【正文】 關基礎知識，培養(yǎng)學生地理學習能力和地理實踐能力，力爭使學生掌握用基礎的地理知識去分析去解決學習與生活中所遇到的問題，成為有強烈愛國情操又具有實事求是科學態(tài)度的中學生。高二下學期地理教學工作計劃（一）一、指導思想本期高二地理教學將認真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針。地理學對人地關系的研究著重是空間關系。及時批改作業(yè)，堅持講評，對普遍存在的問題要在全班進行糾錯，要求重作和口答，以便加深印象。針對會考考試大綱，精心選題。（4）重視習題的精講精練，有針對性的進行練習和講解（三）作業(yè)批改精選作業(yè)，認真批改，及時獲得反饋信息，利于改進教學。(3)教給學生學習規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際，看圖記憶等)。(1)啟發(fā)、引導學生積極思考。教學方法得當。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。應做到：教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。(3)全面了解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的基礎知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。(1)按照大綱要求，反復閱讀鉆研教材，明確教學目的、重點、難點和“雙基”的內(nèi)容，明確每一課時的講述內(nèi)容。(3)制定改進和提高質(zhì)量的措施，編制教學計劃及教學進度表。(1)鉆研會考考試大綱，了解教學任務、目標、重點、難點及“雙基”內(nèi)容。四、具體措施：（一）、備課備課是上好課的基礎，是保證教學質(zhì)量的必要措施。提高運用證據(jù)和邏輯進行推理、論證、預測和評價的探究技能。（3）能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生提出問題的能力。三、教學目的和要求：（1）思想教育目標：理解科學上存在爭議是正?，F(xiàn)象，合理的懷疑是科學進步的動力，初步形成敢于懷疑和嚴謹求實的科學態(tài)度。二、學生基本情況分析：學生經(jīng)過三個學期的地理學習，基本掌握了高中地理必修知識的基本內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了初步全面的了解，掌握了高中地理的基礎知識，初步掌握了一些學習地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學習與復習打下了一定的基礎。加強對會考模式、會考題型、會考難度等方面的研究，精選試題，注重學生運用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。學習專業(yè)理論，提高教學水平。中國教育文— 第四篇：地理高二下學期工作計劃地理高二下學期工作計劃(會考教學)20090212 10:02本人本學擔任高二（7）——（14）班8個理科班的地理課的教學，將認真地做好教學工作。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績。布置適量的課堂或課后練習，并及時批改和輔導，以了解學生的學習狀況，便于老師有針對性教學與命題以期達到調(diào)動學生的學習積極性。針對不同的的教學內(nèi)容，選用科學的教學方法，特別是“形象直觀教學法”和“案例教學法”，指導學生形成符合自身特點的學習方法，以提高學習能力，最終達到提高學習成績的目的。認真鉆研教學大綱和教材，精心備好每一堂課，精心設計、選編好每一套復習試題。課序課時課題基礎內(nèi)容注備1緒論課激發(fā)興趣、傳授學法李進廷組織集體備課與命題制卷2～3人口再生產(chǎn)“三率”與人口再生產(chǎn)類型4人口數(shù)量與環(huán)境人口數(shù)量變化原因及環(huán)境間的相互關系5環(huán)境人口容量環(huán)境人口容量概念及其估計6人口素質(zhì)與環(huán)境影響因素及對環(huán)境影響7人口遷移與環(huán)境影響因素及對環(huán)境影響8中國人口遷移各階段狀況、原因、特點、影響9～10單元總結(jié)與練習11城市的作用與形態(tài)區(qū)域作用、服務范圍、地域形態(tài)12城市地域功能分區(qū)各功能區(qū)的成因、特點13城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因結(jié)構(gòu)特點與成因14城市的合理規(guī)劃基本原則15～16單元總結(jié)與練習第一階段考試第一、二單元占70%，高一地理占30%17試卷講評第三篇：高二地理下學期工作計劃文 章 來源 中國教育文摘 一、指導思想 本期高二地理教學將認真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針；遵照地理教學大綱要求，在學校、教導處、年級組、教研組的統(tǒng)一部署下，地理教學認真落實新課程計劃，“精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課、精心輔導好每一個學生”，努力培養(yǎng)學生的地理創(chuàng)新思維能力、實踐技能與終身學習能力，力爭使學生學有所長、學有所用，將來成為一名合格的中學生，高二地理下學期工作計劃。課時安排：每周安排四課時，本期預計23周，實上課時18周，共計課時72課時。四、教學安排教學內(nèi)容：本學期主要學完高中地理選修第二冊，然后復習初中中國地理。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績。布置適量的課堂或課后練習，并及時批改和輔導，以了解學生的學習狀況，便于老師有針對性教學與命題以期達到調(diào)動學生的學習積極性。針對不同的的教學內(nèi)容，選用科學的教學方法，特別是“形象直觀教學法”和“案例教學法”，指導學生形成符合自身特點的學習方法，以提高學習能力，最終達到提高學習成績的目的。三、工作要求認真鉆研教學大綱和教材，精心備好每一堂課，精心設計、選編好每一套復習試題。第二篇：高二地理下學期工作計劃一、指導思想本期高二地理教學將認真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針；遵照地理教學大綱要求，在學校、教導處、年級組、教研組的統(tǒng)一部署下，地理教學認真落實新課程計劃，“精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課、精心輔導好每一個學生”，努力培養(yǎng)學生的地理創(chuàng)新思維能力、實踐技能與終身學習能力，力爭使學生學有所長、學有所用，將來成為一名合格的中學生。學法設計是教學設計中的一個重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學生學習方法的形成和能力培養(yǎng)。網(wǎng)絡是目前最大的地理教學信息資源地，地理圖像是地理信息的重要載體，教師應重視利用網(wǎng)絡收集有用信息，利用地理圖像，通過閱讀、使用地理圖像和繪制簡易地圖，幫助學生掌握觀察地理事物的基本方法，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解