20xx-20xx第一學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)合集五篇-文庫吧資料
2024-10-13 17:28本頁面
【正文】 要求，進一步提高教學(xué)效益，元月15日至17日，城關(guān)中學(xué)舉行了為期三天的教育資源云平臺及電子白板應(yīng)用等方面的校本培訓(xùn)，開展了學(xué)校、年級組、教研組等不同層面的教育教學(xué)管理工作論壇及年終總結(jié)會，全體老師都積極踴躍地參加了本次活動。表現(xiàn)為：愛心育人，教風(fēng)端正，班級管理科學(xué)、規(guī)范，師生關(guān)系和諧；課堂上學(xué)生自主合作交流，實踐、創(chuàng)新能力大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路，推動了學(xué)校課改工作的進行。它山之石，可以攻玉。最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都及時展示學(xué)校校本培訓(xùn)活動，讓更多的人看到我們的活動，也希望更多的同行能有機會對我們提出意見。加強對培訓(xùn)過程的管理。培訓(xùn)的內(nèi)容很好，對年輕的老師的成長會有不少的幫助。兩個培訓(xùn)都取得了很好的效果。本學(xué)期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞教師的平時工作，或者是教師急須提高的能力。為了便于開展校本培訓(xùn)工作，我們在學(xué)期初就制訂了詳細可行的校本培訓(xùn)計劃和教研組計劃。喀什市第十五小學(xué) 2015年1月第三篇：校本培訓(xùn)總結(jié)第一學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)2012—2013學(xué)第一學(xué)期本學(xué)期，我校繼續(xù)做到有組織、有計劃的開展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，追求有效性，基本上能完成了，計劃制訂中的各項任務(wù)，教師在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少東西。(2)德育辦每月召開一次班主任經(jīng)驗交流會。班主任是班級工作的組織者、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者，是實施素質(zhì)教育的重要力量。近幾年，我校通過師徒結(jié)對、教學(xué)案例分析、教齡5年以下新教師匯報課、青年教師教學(xué)能手評比、理論學(xué)習(xí)等形式培訓(xùn)，使青年教師不斷成熟，成為我校教育教學(xué)的中堅力量。要實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于提高青年教師的素質(zhì)。每位老師每學(xué)期必須在校內(nèi)至少開課一次，教案交教導(dǎo)處存檔。(6)交流教學(xué)心得或教學(xué)反思。(4)同組老師開展以問題會診為重點的集體研討活動。學(xué)習(xí)新課程教學(xué)評價方案。(2)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育、教學(xué)理論文章或先進的教學(xué)模式、教學(xué)方法。學(xué)校以教研組為單位，定時定點定人，開展理論學(xué)習(xí)、問題研討、教學(xué)設(shè)計、案例分析、反思交流等活動，提高了學(xué)科培訓(xùn)的實效性。抓以學(xué)科教學(xué)為主的教師培訓(xùn)。四、聯(lián)系實際，抓好培訓(xùn)抓以師德教育為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)。群體性培訓(xùn)：以教研組為依托，側(cè)重教學(xué)實踐過程中所遇問題的探討和解決，通過課(案)例研究、教學(xué)觀摩、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、教育教學(xué)課題研究、專題理論研究以及教育教學(xué)工作中生成問題的研究等方法進行。通過教師反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，達到校本培訓(xùn)的預(yù)設(shè)效果。集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合。在校本培訓(xùn)上，我們首先落實的是嚴格的考勤制度，每一次培訓(xùn)或者教研活動的開展，都要求教師準(zhǔn)時到位，并且要求教師準(zhǔn)備專用筆記本，教導(dǎo)處安排專人進行檢查，并做詳細的記錄。二、嚴格要求，重視過程管理教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際制定了的校本培訓(xùn)計劃，列出培訓(xùn)的內(nèi)容。第二篇：2014—2015學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)（定稿）喀什市第十五小學(xué)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期校本培訓(xùn)工作總結(jié)一、統(tǒng)一思想提高認識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師素質(zhì)提升工程中的校本培訓(xùn)，在行政會議上進行專題討論，熱校長多次在會議上提出要求，并成立專門的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。加強學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵教師提高學(xué)歷水平，進行以自己教學(xué)工作相符合的學(xué)歷進修，現(xiàn)在我校有5名教師正進修大本學(xué)歷。每次課要做記錄并寫出聽課小結(jié)。加大教科研的力度，促教師創(chuàng)新精神、實踐能力的提高。加強新時期班主任工作培訓(xùn)，探討班主任工作的新途徑和新方法。組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，開展全校性讀書會活動，每學(xué)期要求教師讀一本教育理論書籍。學(xué)習(xí)和掌握教育教學(xué)理論，是提高教師本身素質(zhì)的根本，是轉(zhuǎn)變教育觀念的關(guān)鍵，是樹立正確的教育思想的基礎(chǔ)。要求每位教師每周上一節(jié)多媒體課件課。
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