20xx-20xx學年上學期20xx級高二數(shù)學備課組總結(jié)5篇-文庫吧資料
2024-10-13 17:19本頁面
【正文】 體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。具體目標如下。各備課組成員的課件互相交流，共同使用。其他老師做好聽課和評課工作，及時反思、二度備課再實踐。備課組長注意將老師反映的教學中的問題記錄并整理下來，并及時解決。（2）指定一名老師主說，本章教學計劃、教學重點難點、教學內(nèi)容、教學方法等。周四晚自習作為集體備課時間，內(nèi)容主要包括（1）每個老師對上章教學工作總結(jié)，談得失，談問題，其他老師幫助解決。雙周的周三晚自修，高二段統(tǒng)一考數(shù)學（一節(jié)課），分文理卷。全備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。做到四定：定時間（周四晚），定地點（高一段辦公室），定內(nèi)容，訂主發(fā)言人。教學安排是1—9周完成必修3（10周期中考），11—19周完成選修23（20周期末考）?；谏鲜隹紤]，本備課組制定如下計劃：一、教育教學指導思想1．樹立民主的、開放的和人文化的數(shù)學教育觀念，結(jié)合《普通高中數(shù)學課程標準》的學習，以數(shù)學新課標為理念，以教材研究為重心，著力提升課堂效能；2．推廣我們使用新教材的過程中已獲得的經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題，探索新教法，把課堂的研究性閱讀推向深入；發(fā)掘備課組成員各方面特長與優(yōu)勢，形成積極向上、同事加諍友的學習共同體，實事求是地針對組員的教學設計進行評價；本學期教研的重點是“在實踐中反思，通過反思指導再實踐，再反思”，切實提高備課的實踐性，上課的實效性。2008年高三下學年數(shù)學備課組工作計劃根據(jù)數(shù)學的學科特點，首先，要完成本期的教學任務，其次，要逐漸通過練習，梳理學生在高中階段已經(jīng)學過的各項基礎知識，為數(shù)學成績的穩(wěn)步提高做好準備。嚴格認真執(zhí)行備課組的計劃,如有建議,在集體備課中核議后進行,望備課組各位同仁和睦相處,精誠團結(jié)。試題的難度,廣度提交集體備課審議,達成一致后方可送印,因此，務必要提前命題,即本周的試題必須在前一周完成(即提前一周)。加強學生思想教育工作，加強對學生復習策略和迎考策略的指導，激發(fā)學生的學習主動性，落實學生的心理輔導，幫助學生調(diào)整心態(tài)。堅持以人為本，倡導平等和諧的師生關(guān)系。授課教師要根據(jù)計劃安排，結(jié)合學生實際，把握好復習進度，注意策略跟進。降低教學工作重心，緊扣兩綱一本，回歸基礎。依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)材料，跟蹤調(diào)查到每位學生，適時調(diào)整策略，使目標得以實現(xiàn)。③研究新高考新考綱，研究近三年的高考題以及三年各地競賽的一試題，加強對高考的研究，把握高考新動向。①發(fā)揮備課組的集體作用，通過集體備課，改變教師的備課方式，提高備課質(zhì)量，提高課堂效率。3．強化合作單憑一個人的力量總是有限的，融合了備課組的集體智慧才能把高考考好。并針對復習中的薄弱環(huán)節(jié)，以及考試中發(fā)現(xiàn)的問題，進行以查漏補缺為主要目的的模擬拼盤式訓練，突出應試能力訓練。四、具體措施 1．細化時間高三數(shù)學第一輪復習，復習時間為9月初至09年3月底，初步安排每周上三個內(nèi)容，每個章節(jié)內(nèi)容的作業(yè)講評一個課時。定期召開備課組會議，共同探討教材的處理，進行集體備課，形成一個團結(jié)務實、積極進取的良好組風。三、工作目標：認真貫徹黨的教育方針，以新的教育教學理念，審視國家新課程改革海南實驗區(qū)的教育教學思想與方法。二、指導思想貫徹學校有關(guān)教育教學計劃，在學校和年級組的直接領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項工作任務。高三數(shù)學備課組工作計劃（2008——2009學第一學期）一、基本情況（一）教師：高三備課組共9人，在職稱方面，中學高級教師2人，中學一級教師4人。自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)（引入、探究、例析、反饋），針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法，提倡創(chuàng)新教學方法，把學生被動接受知識轉(zhuǎn)化主動學習知識。加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。分層推進措施重視學生非智力因素培養(yǎng)，要經(jīng)常性地鼓勵學生，增強學生學習數(shù)學興趣，樹立勇于克服困難與戰(zhàn)勝困難的信心。6．具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。4．發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。2．提高空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。三、教學任務本期授課內(nèi)容為必修5和選修21，必修5在期中考試前完成（約在11月10日前完成）；選修21在期末考試前完成（約在12月31日前完成）。二、教材簡析使用人教版《普通高中課程標準實驗教科書2007～2008學下學期教學計劃高中數(shù)學科高二備課組一、學生狀況分析學生整體水平一般，成績以中等為主，中上不多，后進生也有一些。4． 互相聽課，以人之長，補己之短，完善自我。2． 輪流出題，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿
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