20xx創(chuàng)業(yè)園指導(dǎo)教師發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-13 17:07本頁面
【正文】 動讓我們在生產(chǎn)一線看到了學(xué)生用學(xué)得的理論指導(dǎo)實踐，通過實踐提高理論的成果，更深層次地體會到本次活動的現(xiàn)實意義。在實習(xí)過程中，我們進一步感受到“教學(xué)做”緊密結(jié)合的重要性，按照“教學(xué)做”合一的原則開展教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。而實踐實習(xí)更是促使專業(yè)與市場對接、教學(xué)與需求對接、技能與崗位對接的有效途徑。教育家陶行知在他的《生活教育論》中提到：生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。二、紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行對于我們指導(dǎo)教師而言，此次教育教學(xué)實踐實習(xí)活動也是一次前所未有的歷練。在學(xué)生離校前，年級組協(xié)同班主任以班為單位分別召開了學(xué)生、家長動員會，明確并強調(diào)本次活動促進學(xué)生全面完成學(xué)業(yè)任務(wù)和高質(zhì)量就業(yè)的意義，并與學(xué)生、家長共同簽訂了《學(xué)生集中實踐實習(xí)協(xié)議》。學(xué)校多次召開研究此項工作的座談會，指導(dǎo)年級組制定出臺了《師生集中實踐、實習(xí)答家長20問》，編制了《教師集中實踐實習(xí)活動手冊》、《學(xué)生教育教學(xué)活動實踐實習(xí)手冊》等必要的措施規(guī)定和管理資料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細解讀了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等相關(guān)文件，教務(wù)科、招就科結(jié)合學(xué)校實際，專門成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，委托二年級組負責實施，開展這次為期三個月的二年級師生集中教育教學(xué)實踐實習(xí)活動。下面，我將和大家一起分享這三個月的實習(xí)活動帶給我們的感動和收獲。第四篇：指導(dǎo)教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我很榮幸能夠代表二年級教育教學(xué)實踐實習(xí)指導(dǎo)教師發(fā)言。那樣老師的話就有了說服力，班級才能管得更好。放學(xué)前還要檢查教室設(shè)施是否正常，窗戶是否關(guān)閉等細節(jié)問題。每節(jié)課上課前用目光掃視教室里的每一個角落排查是否有安全隱患，學(xué)生是否如數(shù)到齊。課后反思我覺得反思的重點應(yīng)放在本節(jié)課的得失上，包括教學(xué)設(shè)計是否合理，突發(fā)事件的處理及教學(xué)行為等方面。參與“主題研討活動” 星期四下午，特崗教師參加了我們組的主題研討活動，在活動中引導(dǎo)他們學(xué)會開展“主題研討”活動。在這兩節(jié)課后我們實事求是的進行了評課。在備課的過程中教學(xué)重點要突出，難點攻破的方法要得當，另外要注意學(xué)法引導(dǎo)。備課在備課方面我們主要從備課的幾個環(huán)節(jié)上做了指導(dǎo)。我們四年級語文組擔任本期五位語文教師的指導(dǎo)工作，我們主要從以下幾個方面進行了指導(dǎo)：一、教學(xué)方面學(xué)習(xí)理論知識 指導(dǎo)特崗教師認真學(xué)習(xí)《語文課程標準（2011版）》、《紅寺堡區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》和四年級語文本學(xué)期的《教師教學(xué)用書》。本周星期一早晨，我和我的同事們迎來了第四期跟崗研修的老師們，年輕的特崗教師們個個充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。同學(xué)們，我們相信，這一段寶貴的實習(xí)生活，將是你們初試鋒芒、展露才華最幸福的時光，將是你們?nèi)松缆飞弦粋€新的起點。實習(xí)期間，你們無論遇到什么難題，需要我們幫助，請盡管提出來，我們將盡全力滿足大家要求，竭誠為大家營造一個良好的實習(xí)環(huán)境。在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用，甘當你們成長進步的階梯。第二篇：指導(dǎo)教師發(fā)言稿2012年渤海大學(xué)實習(xí)啟動會指導(dǎo)教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我們滿懷喜悅的心情，迎來了140名朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的渤海大學(xué)的實習(xí)生。它們一定不是十全十美的人，它們應(yīng)該是有缺點但敢于正視自己缺點，不自暴自棄，胸懷遠大理想，又能腳
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