【正文】 的高素質(zhì)人才?？偟膩碚f，社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，在活動前期，為了便于管理隊伍，經(jīng)過與隊員的商議，將我們隊伍分成了四個小組，并制定出活動方向與草案，四個組分別經(jīng)行前期準(zhǔn)備，這樣節(jié)省了我們很多時間，各個組分工明確，進而各組內(nèi)成員也都各盡其能，真正的做到讓每位隊員都參與到隊伍的活動中。試想如果中國相當(dāng)大部分的農(nóng)民由于效益而放棄種田的話，對于國家，對于我們是何等嚴(yán)重的危機！永遠(yuǎn)跟黨走 青春報祖國而在武川革命根據(jù)地的探訪過程中，通過參觀當(dāng)年革命志士為新中國成立的事跡，參觀博物館，身臨其境，體會到了新中國成立的艱辛不宜，感悟到了我黨90年來經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。在整個過程中，不僅學(xué)習(xí)了調(diào)查的相關(guān)知識，而且通過我們自己的分析，還得到了許多結(jié)論。因為一個活動，每一個環(huán)節(jié)都必須做到準(zhǔn)確無誤，準(zhǔn)備都要萬無一失，在宣講的過程中，又會面臨許多突發(fā)狀況，又會考驗自己的臨場應(yīng)變能力和發(fā)揮能力，可以說，從這樣的一次活動中學(xué)到的東西，或者說鍛煉自己的程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在課堂上一天所學(xué)的東西多的多。情系鄉(xiāng)村 宣揚十二五在大西營村的活動中，為了能給農(nóng)民朋友一個詳細(xì)全面的十二五規(guī)劃相關(guān)知識的普及，身為隊伍中的一份子，參與到了整個活動的環(huán)節(jié)當(dāng)中去。通過這些活動，不僅使我對國家政策、黨的歷史有了深刻了解，增長了我的知識，更在實踐當(dāng)中，鍛煉了自己各方面的能力。情暖愛心服務(wù)隊 2010年9月6日第二篇：暑期三下鄉(xiāng)論文熱血滿腔報祖國 服務(wù)社會書青春2011年暑期已離我們遠(yuǎn)去，在這個暑期中，我作為隊長帶領(lǐng)電力學(xué)院綠色行者分隊，進行了為期近一周的深入社會、服務(wù)社會的實踐活動。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在這一份共同的經(jīng)歷里，每一個成員都奉獻(xiàn)出了自己的智慧，每一個成員在汗水中成長，每一個成員都共同進步。一次實踐，收獲的不僅僅是一篇論文，更多的是一份珍貴的經(jīng)歷，一次難得的鍛煉，一個揮灑汗水奉獻(xiàn)青春的承諾。大家團結(jié)一心精神令人鼓舞，體現(xiàn)出團隊的力量。與隊友一起的日子很開心，大家互相幫助，團結(jié)一心把活動完成，很慶幸能認(rèn)識這些真誠而又友好的朋友。為祖國的建設(shè)作貢獻(xiàn)，更應(yīng)建設(shè)落后的農(nóng)村，把農(nóng)村建設(shè)好了，才算是建設(shè)好中國特色社會主義社會。同時，有助于把學(xué)到的理論知識用于實踐，把理論與實踐相結(jié)合。通過這些活動，不僅可以煅煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，同時讓他們明白到，要熱愛勞動，熱愛生活，收獲來源于付出。對于，“三下鄉(xiāng)”這樣有意義的活動，對新一代的大學(xué)生來說有著非同一般的意義。但另一個主要的原因就是出發(fā)前沒有詳細(xì)檢查要用的資料，以至于要臨時調(diào)整計劃。、此次參加我們代表隊的成員都是經(jīng)過了嚴(yán)格的篩選的，他們不僅有較高的專業(yè)技能，而且思想素質(zhì)較高，能吃苦耐勞，這是本次活動順利進行的本質(zhì)所在。首先，它位于比較落偏遠(yuǎn)后的一個貧困地區(qū)，也是一個非常缺乏知識而有急需知識的地區(qū)，也就是說這里需要三下鄉(xiāng)；其次，那里還沒有過其他隊伍到達(dá)過哪里進行過三下鄉(xiāng)活動。在全體隊員的總結(jié)和相關(guān)老師的指導(dǎo)下完成了我們這篇論文。這說明山區(qū)學(xué)生需要這方面的知識和扶持，這些也是我們當(dāng)代青年的責(zé)任。主題2：反映學(xué)生對自身安全教育的重要性及防范的認(rèn)識問題？？？？？？/主題3：反映學(xué)生對各類災(zāi)害的了解問題？？？？//？？？主題4：反映學(xué)生對保護自身安全的認(rèn)識問題？？？？？？？？主題5：反映學(xué)生遇到危險時如何正確保護自我的問題？？？？？？？？？？？？綜合上述，當(dāng)?shù)貙W(xué)生對自身安全知識了解不多，對許多安全不認(rèn)識，或認(rèn)識不到位。（三）問卷分析：主題1：反映小學(xué)生對安全知識的了解程度（1）.了解途徑：通過對學(xué)生的了解，通過對學(xué)生的提問，通過對學(xué)生發(fā)放調(diào)查文卷。我們很慶幸能有這次的三下鄉(xiāng)之旅，如果我因為當(dāng)初小小的困難而放棄了這次機會，我想我會遺憾終身的?；顒咏Y(jié)束后離開了那些小學(xué)生，那些學(xué)生的電話和短信從未間斷過。七天的支教很快就結(jié)束了，回想剛開始接觸的小朋友，他們害羞、調(diào)皮，現(xiàn)在的我們已經(jīng)成為了好朋友。而最后一天舉行的文藝匯演則讓有才的學(xué)生勇于走上舞臺，敢于表現(xiàn)自己。與學(xué)生一起討論學(xué)習(xí)，談理想。開展文娛活動我們把開展的文娛活動貫穿到整個活動當(dāng)中。學(xué)生對如何保護自身安全表現(xiàn)出濃厚的興趣。為學(xué)生開展教育講座，深入討論安全問題，安全的重要性。為了多渠道多方面開展教育工作，在資源有限的小學(xué)，我們以各種形式進行宣傳教育。通過調(diào)查，我們收集到了調(diào)查研究的初步資料，為我們接下來要摘寫調(diào)查報告奠定了基礎(chǔ)。這次的活動調(diào)查，我們通過長時間的收集資料和細(xì)心設(shè)計調(diào)查問卷。在這短短的幾天支教里，隊員們都深深體會到做老師的艱辛，再次對老師表示崇高的敬意。我們還進行了安全知識教育講座和問卷調(diào)查。我們的支教課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語、書法、體育、音樂、手語，給孩子們帶來了很多的樂趣。豐富學(xué)生的課余生活，開拓他們的視野。課程表的安排我們反復(fù)的修改，每科支教的內(nèi)容我們也進行詳細(xì)的研究。我們經(jīng)過多次前往袁新小學(xué)與校方談?wù)撊绾胃玫亻_展此次支教活動，并且經(jīng)過全體成員一起多次的修改和討論，堅持“扶貧、關(guān)愛農(nóng)民子女，共建和諧社會”的主題策劃了一份周詳完備的方案。活動內(nèi)容：（一）、前期準(zhǔn)備工作策劃書（總策劃、支教策劃、調(diào)研策劃、安全策劃）；對學(xué)