【正文】 x、xx、銀川臺(tái)為代表的先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的臺(tái)網(wǎng)媒體，他們的思想認(rèn)識(shí)前衛(wèi)，主動(dòng)克服體制障礙；具有靈活性，又具有政策性，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，這些成功實(shí)踐給我們以深刻的啟示：一是把電視頻道轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品，也就是轉(zhuǎn)變?yōu)橐曨lAPP。僅注冊(cè)的子公司就有3個(gè)，有經(jīng)營(yíng)餐飲的，有經(jīng)營(yíng)賓館的；還有生產(chǎn)廣電采編播設(shè)備的實(shí)體；成立的文化公司與企業(yè)聯(lián)辦大型活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)紀(jì)錄片、微電影等；還有的電視臺(tái)發(fā)展車載微電影電視，樓宇電視，電視手機(jī)臺(tái)等。四是經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域不斷擴(kuò)張，經(jīng)營(yíng)實(shí)體效益突顯。半產(chǎn)業(yè)鏈模式就是未完全從事業(yè)體制中剝離可經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)部分；或是子公司未與其母體完全剝離出來(lái)，電視臺(tái)（集團(tuán)）為大股東，仍在控股位置。（例如銀川電視臺(tái)生活頻道的制作模式）。：由電視臺(tái)和社會(huì)制作機(jī)構(gòu)共同策劃、投資、聯(lián)合制作節(jié)目并分享節(jié)目版權(quán)的操作模式。電視臺(tái)通過(guò)購(gòu)買(mǎi)獲得節(jié)目的播出權(quán)，支付方式可以是現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)或以貼片廣告補(bǔ)償。：電視臺(tái)提供時(shí)段，以欄目制片人為核心團(tuán)隊(duì)，自主招聘、組合欄目制作相關(guān)的業(yè)務(wù)甚至廣告經(jīng)營(yíng)，為欄目的運(yùn)營(yíng)創(chuàng)造人力、物力和制度等多方面條件，自負(fù)盈虧（例如xx臺(tái)的《天天擺聊齋》欄目）。隨著制播分離市場(chǎng)的逐步建立和完善，各家電視臺(tái)各類型的制播分離模式紛紛涌現(xiàn)。三是制播分離改革模式更加社會(huì)化。每年直播的數(shù)十場(chǎng)各類精彩文藝演出，更是蓉城觀眾喜愛(ài)的熱門(mén)節(jié)目。其中，《成視新聞》、《今晚8：00》、《新聞背景》、《天天早報(bào)》等新聞?lì)惞?jié)目，收視率長(zhǎng)期穩(wěn)居xx地區(qū)同類節(jié)目前列，成為廣大群眾了解xx、知曉天下事的窗口。開(kāi)辦欄目《新聞新讀》和《xx搭檔》，員工215人。開(kāi)欄目以受眾為核心，做節(jié)目以質(zhì)量為生命。同時(shí)，將完成傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的引流和反哺。目前有7大商業(yè)模式：廣告產(chǎn)品植入，移動(dòng)電子商務(wù)，軟件技術(shù)輸出，電子票務(wù)分傭（馬上做彩票分成），手機(jī)游戲運(yùn)營(yíng)，VIP信息定制，運(yùn)營(yíng)商流量分成。%。尤其是便民模塊，與政府后臺(tái)相連接。xx廣電移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)布局，重點(diǎn)發(fā)展了“無(wú)線xx”APP。同時(shí)他們有幾個(gè)電視上賣(mài)東西的頻道，但是買(mǎi)不動(dòng)，他們就往電商上轉(zhuǎn)，這是一個(gè)大的戰(zhàn)略布局。如xx衛(wèi)視建設(shè)了整個(gè)大芒果圈，在互聯(lián)網(wǎng)+布局已經(jīng)有一段時(shí)間了，去年開(kāi)始做了獨(dú)播戰(zhàn)略，比如說(shuō)愛(ài)奇藝、樂(lè)視、PPTV，只供給芒果TV，今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪兒》的視頻只能去芒果TV。共同面對(duì)電視行業(yè)的衰落趨勢(shì)；國(guó)內(nèi)電視臺(tái)們終于開(kāi)始正視互聯(lián)網(wǎng)視頻的沖擊，黎瑞剛回歸xx文廣就擔(dān)起了xx廣電轉(zhuǎn)型的重任，xx廣電實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)企并和xx廣電一同大幅提升新媒體預(yù)算，央視也開(kāi)始了提升新媒體發(fā)展速度的步伐，將央視網(wǎng)收回直管。百度20xx年收入505億元人民幣，%，位居第四。比去年同期增長(zhǎng)31%，位居第二。20xx年，京東全年交易總額（GMV）達(dá)人民幣2602億元，同比增長(zhǎng)107%，凈收入獲得高速增長(zhǎng)，達(dá)到人民幣1150億元。概括起來(lái)，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是廣電傳媒加快結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整步伐，大舉進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)媒介。保持了發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量位居全國(guó)前列的位置。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：一、感受外界廣電媒體，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人震撼。以下是東星資源網(wǎng)整理的外出交流學(xué)習(xí)考察總結(jié)報(bào)告系列，歡迎閱讀！【篇一】外出交流學(xué)習(xí)考察總結(jié)報(bào)告系列為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市上全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、開(kāi)展大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略部署，推動(dòng)廣播電視與媒體融合發(fā)展、欄目制播分離改革等創(chuàng)新舉措，20xx年3月至6月，我臺(tái)組織分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志參加的考察小組，分赴xx、xx、xx、xx、xx、銀川、xx、xx、酒泉等市就廣播電視制播分離、媒體融合等內(nèi)容項(xiàng)目進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)生活協(xié)調(diào)，身心愉悅，使本次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了全面的收獲與成功。整個(gè)考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，雖然時(shí)間短，但是安排合理、緊湊，既學(xué)習(xí)了先進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，又實(shí)地考察了重慶市縉云山國(guó)家植物園，對(duì)縉云山國(guó)家植物園茂密的植被資源有了直觀的感受。所以，我們應(yīng)該繼續(xù)深入研究、領(lǐng)悟、改進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的模式，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力和發(fā)展力打好基礎(chǔ)。自信與堅(jiān)持是成功的基石本次考察讓我們堅(jiān)定了搞好小組合作學(xué)習(xí)的信心。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的主陣地，一線教師之間相互的聽(tīng)課、評(píng)課對(duì)于幫助教師改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，有著不可替代的作用。比如我覺(jué)得王孝議老師在上周的說(shuō)課大賽中的表現(xiàn)就非常值得我學(xué)習(xí)。我想正是這種一針見(jiàn)血的指出、指準(zhǔn)教師的問(wèn)題，一次次實(shí)效性評(píng)課，以及教師自身的虛心好學(xué)，才培育出了朝陽(yáng)中學(xué)的一大批優(yōu)秀人才。她的評(píng)課既注意了細(xì)節(jié)，又有一定的高度。她認(rèn)為，我們教師再不要用“讀書(shū)苦、苦讀書(shū)”來(lái)要求學(xué)生。北碚區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)院的生物學(xué)教研員，一開(kāi)始就要求獻(xiàn)課教師自己總結(jié)課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)有哪些。因?yàn)樗恼麄€(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)和我們正在推行的小組合作學(xué)習(xí)模式是一致的，而且可以看出學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的成效（如學(xué)生的發(fā)言都會(huì)是“我們小組認(rèn)為”這樣的開(kāi)頭，如學(xué)校規(guī)定教師講解的時(shí)間不能超過(guò)20分鐘等）。遍地開(kāi)花的小組合作學(xué)習(xí)成功開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)是朝陽(yáng)中學(xué)的一大亮點(diǎn)。熱情好客的朝陽(yáng)人對(duì)于我們的這次考察學(xué)習(xí)，學(xué)校給予了熱情接待。校園文化氛圍濃厚，“浚哲文明”是它們的校訓(xùn)。近年來(lái)，學(xué)校以辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯而享譽(yù)市內(nèi)外。重慶市朝陽(yáng)中學(xué)是重慶市重點(diǎn)中學(xué)，位于重慶市北碚區(qū)，是一所在校師生員工近4千人的市級(jí)重點(diǎn)高完中。當(dāng)然，體驗(yàn)和諧號(hào)動(dòng)車組，考察重慶市縉云山國(guó)家植物園、感受年輕直轄市的魅力，也是我們此行目的。由于帶著任務(wù)出發(fā)，目的性很強(qiáng)?；谏锝M的實(shí)際，比如不許布置課外作業(yè)以后，怎樣保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)以及在開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)中的困惑，我們準(zhǔn)備主要就朝陽(yáng)中學(xué)在如何組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、如何做到減負(fù)提質(zhì)等方面加強(qiáng)考察學(xué)習(xí)。全組教師深感此行增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)了兩校彼此的了解，也增強(qiáng)了搞好教學(xué)的信心和熱愛(ài)生活的愿望。第四篇：2010年外出考察學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告2010年外出考察學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告七月上旬，生物組全體教師前往重慶市朝陽(yáng)中學(xué)、縉云山國(guó)家植物園等處進(jìn)行了參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次考察課不僅豐富了同學(xué)們關(guān)于民間藝術(shù)的知識(shí)，增進(jìn)了對(duì)其的了解，并且使同學(xué)們深刻的體會(huì)到了民間工藝美術(shù)的獨(dú)特韻味，收獲頗多。撲灰年畫(huà)藝術(shù)家呂蓁立還細(xì)心的為我們講解了撲灰年畫(huà)的由來(lái)。撲灰年畫(huà)2004年已經(jīng)申請(qǐng)批為國(guó)家首批非物質(zhì)遺產(chǎn)，風(fēng)格古樸典雅，構(gòu)圖唯美，色彩艷麗，富有生活情趣，并以其工藝的獨(dú)特性，題材內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化及家族的手工畫(huà)坊傳承的神秘色彩，被世人關(guān)注。喜慶吉祥是楊家埠年畫(huà)的主題，諸如吉祥如意、歡慶新年、恭喜發(fā)財(cái)、寶貴榮華、年年有余、安樂(lè)升平等等，從大門(mén)上的武門(mén)神、影壁墻上的福字燈、房門(mén)上的美人條、金童子到房間內(nèi)的中堂、灶王、炕頭畫(huà)等，可謂是無(wú)所不及，無(wú)處不有，盡情施展著民間美術(shù)獨(dú)有的藝術(shù)魅力。之所以能夠獨(dú)樹(shù)一幟，取得了這樣的藝術(shù)成就，是與楊家埠木板年畫(huà)別具一格的特色分不開(kāi)的。楊洛書(shū)老人熱情的為我們進(jìn)行了講解，話說(shuō)楊家埠木板年畫(huà)興起于明代，在清代時(shí)候達(dá)到了鼎盛時(shí)期。而楊家埠木版年畫(huà)，則是我國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)中的一朵奇葩，齊名于天津楊柳青、蘇州桃花塢。一說(shuō)起我的家鄉(xiāng)濰坊，大家一定會(huì)想起翩翩飛舞在空中的紙鳶，輕盈、多變，就如同濟(jì)南的大明湖、千佛山、趵突泉一般，成為了濰坊的代名詞。領(lǐng)導(dǎo)都這樣做了，教師還有退路嗎？本次考察學(xué)習(xí)，我們既學(xué)到了學(xué)校管理，教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，又讓大家新身經(jīng)歷目睹了祖國(guó)的美好河山，收獲頗豐、受益匪淺。他們是教學(xué)中骨干的骨干。敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范。學(xué)校的教師人人有責(zé)，人人盡責(zé)。教師的主動(dòng)源于敬佩。這里教師的工作是主動(dòng)的、快樂(lè)的，不喊累，不要報(bào)酬。啟示我們不論教師還是校長(zhǎng)，必須靜下心來(lái)讀書(shū)、學(xué)習(xí)。以往只顧埋頭于教學(xué)工作，悉心于學(xué)校管理，陶然于自我學(xué)習(xí)，并不太注意豐富自身的底蘊(yùn)。教育的最高境界是來(lái)自教師的一種人格的力量和智慧的潛在的輻射、默默地浸潤(rùn)，這種人格力量和智慧精神必須是在課堂之外、教學(xué)之外、學(xué)習(xí)之外進(jìn)行修煉的。校園里沒(méi)有太多形式上的東西，學(xué)校四壁形成文化長(zhǎng)廊，校園里很多警示牌、名人名句，深深地影響著學(xué)生的行為。從學(xué)生地長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展入手，進(jìn)行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育。學(xué)校對(duì)每位老師進(jìn)行調(diào)查分析，促其成長(zhǎng)。他們保持人員穩(wěn)定，保證教育教學(xué)的連續(xù)性。教育是一門(mén)藝術(shù)，需要師生情感地投入。通過(guò)學(xué)習(xí)、感悟，我們感受到八丈丘小學(xué)的教育教學(xué)理念是超前的。教育騰飛源于理念超前。之后，我們一行乘車到達(dá)萊蕪，第二天上午九點(diǎn)多來(lái)到八丈丘小學(xué)聽(tīng)取了董金玲校長(zhǎng)的報(bào)告。在金茵小學(xué)，你會(huì)眼見(jiàn)得，那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。為了讓自己給自己打一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，他們積極參與“讀書(shū)會(huì)”、“自主團(tuán)隊(duì)”、“教學(xué)交流日”、“幕省”等活動(dòng)，讓自己的在花期中形成風(fēng)景。他們的成長(zhǎng)與讀書(shū)密不可分，自己編寫(xiě)校本教材。就連墻上的金色牌匾——省示范小學(xué)、省