【正文】 媒體教學(xué)。（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究?，F(xiàn)將本學(xué)年的教育信息工作計(jì)劃制定如下；二、工作要點(diǎn)：（一）充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，把校園主頁(yè)建成展示學(xué)校的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)窗口定期更新學(xué)校主頁(yè)，及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)上發(fā)布學(xué)校的各類(lèi)信息。20092010學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。用科研來(lái)指導(dǎo)電教工作。三、定期檢查、維修電教設(shè)備。做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的組織工作，分期分批進(jìn)行集中培訓(xùn)。二、進(jìn)行電教培訓(xùn)，努力提高師生的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。教研組長(zhǎng)要以本學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)為契機(jī)，組織好本學(xué)科的教研活動(dòng)。網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不豐富，更新不及時(shí)，網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)較落后。20082009學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)本學(xué)年我校努力推進(jìn)現(xiàn)代化教育工程。要用科研來(lái)指導(dǎo)電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。三、定期檢查、維修電教設(shè)備。繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的組織工作，分期分批進(jìn)行集中培訓(xùn)。今后，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規(guī)課。用好電教設(shè)備，將大大提高教學(xué)效率。但是對(duì)信息也有一個(gè)取舍的問(wèn)題。能不能培養(yǎng)適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，關(guān)鍵是我們教師是否適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。二、進(jìn)行電教培訓(xùn)，努力提高師生的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。教研組長(zhǎng)要以本學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)為契機(jī)，組織好本學(xué)科的教研活動(dòng)。網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不豐富，更新不及時(shí)，網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)較落后。20082009學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)和素質(zhì)教育，必須充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)，抓住機(jī)遇，更新觀念，努力推進(jìn)現(xiàn)代化教育工程。四、提高自身素質(zhì)不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，把學(xué)校的校風(fēng)和“三實(shí)作風(fēng)”落到實(shí)處；不斷學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合的研究。強(qiáng)化管理，提出具體的使用、管理辦法。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開(kāi)展上好一節(jié)課、說(shuō)好一次課、演好一個(gè)課件、寫(xiě)好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。加強(qiáng)信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。20072008學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)本學(xué)年我校以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以建設(shè)開(kāi)放高效的教師學(xué)習(xí)與資源中心為動(dòng)力，以“發(fā)展內(nèi)涵，提高質(zhì)量”為重點(diǎn)，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作，開(kāi)展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐教育理念，深化課程改革，進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，全面、高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“三實(shí)”作風(fēng)，團(tuán)結(jié)合作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。不斷學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合的研究。四、提高自身素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)課題意識(shí)，不斷提升信息中心的層次。強(qiáng)化管理，提出具體的使用、管理辦法。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。強(qiáng)化教學(xué)中學(xué)生主體性地位和教師的主導(dǎo)性地位，開(kāi)展上好一節(jié)課、說(shuō)好一次課、演好一個(gè)課件、寫(xiě)好一篇論文的“四個(gè)一”活動(dòng)。加強(qiáng)信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師培養(yǎng)。一、形式多樣，切實(shí)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力全面提高教師信息技術(shù)水平。五、機(jī)房管理進(jìn)一步完善本學(xué)年機(jī)房管理配合課程需要，做好了管理和維護(hù)工作，包括機(jī)器的軟硬件維護(hù)和衛(wèi)生的清潔，專(zhuān)人專(zhuān)機(jī)，每堂課有記錄，課后有檢查，嚴(yán)格按照機(jī)房管理規(guī)定中的條例管理。挖掘校園網(wǎng)的功能。三、學(xué)生競(jìng)賽和教師競(jìng)賽 本學(xué)年辦了一個(gè)信息技術(shù)興趣班，收到了很好的效果。每位教師都完成一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，提高了教師的教學(xué)能力。固定各次備課內(nèi)容，每周根據(jù)計(jì)劃制定安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。一、本學(xué)年的教育教學(xué)研究 。(五)機(jī)房管理學(xué)校學(xué)生機(jī)房在寒假期間進(jìn)行了整修，本學(xué)年機(jī)房管理將配合課程需要，做好管理和維護(hù)工作，包括機(jī)器的軟硬件維護(hù)和衛(wèi)生的清潔，做到專(zhuān)人專(zhuān)機(jī)，每堂課有記錄，課后有檢查，嚴(yán)格按照機(jī)房管理規(guī)定中的條例管理。調(diào)動(dòng)各部門(mén)各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。(四)豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。(三)學(xué)生競(jìng)賽和教師競(jìng)賽 本學(xué)年將辦一個(gè)信息技術(shù)興趣班。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，每位教師每學(xué)年必須完成一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。(2)固定各次備課內(nèi)容，每周根據(jù)計(jì)劃制定安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。通過(guò)集體備課可實(shí)現(xiàn)教師之間的傳幫帶的功能，增強(qiáng)教師之間的凝聚力，提高教師們整體的業(yè)務(wù)水平。三、工作安排：九月份：制定電教工作計(jì)劃發(fā)放教師電教使用記錄各課題組制定學(xué)期活動(dòng)方案十月份：五年級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢字輸入比賽多媒體課件制作研究小組正常開(kāi)展活動(dòng)組織信息技術(shù)課教師參加市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比十