【正文】 黨組召開作風建設專題民主生活會，擺問題、查原因，研究整改措施。針對這次教育活動，市局人教處專門設計了問卷調(diào)查表，面向全局所有干部職工，針對干部隊伍建設及作風建設情況，發(fā)放調(diào)查問卷表460份并基本回收。一年來，市局各處室、直屬單位按照市委、市政府的總體部署和工作要求，緊密結(jié)合各自實際，始終堅持高標準、高要求、高質(zhì)量，扎實有效地開展了各項活動，使作風建設年活動取得了預期成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要做法１、局黨組精密謀劃，調(diào)查摸底，使教育活動有的放矢。學校領導班子有決心 引導全體教職工無私投身義務教育事業(yè)，為爭創(chuàng)品牌學校而努力。切實抓好整改方案的落實工作，領導分工負責，及時掌握整改落實進程與效果，每月檢查分析一次整改落實情況，適時開展“回頭看”活動，把整改落實工作納入考核內(nèi)容，把講在口頭的、寫在紙上的落實到實際工作中去，扎扎實實地把整改方案確定的重點工作任務落到實處，確保整改落實工作取得實效?！白黠L建設年”活動是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論，全體要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和利益觀，堅持從促進仁和教育科學發(fā)展的實際出發(fā)，提高用“作風建設年”活動指導工作的能力，更加自覺地維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。緊密聯(lián)系學校黨員教師工作的實際，切實夯實堅持以人為本、主動服務的思想基礎，更加自覺地用“作風建設年”活動武裝頭腦、指導實踐、推動工作。五、學習實踐活動中的不足和今后的努力方向（一）存在的不足在這次學習實踐活動中，我們?nèi)〉昧溯^好的成果，但我們也清醒地看到，這次學習實踐活動仍有一些不足：(1)在廣大教師中，個別同志對長期落實“作風建設年”活動的思想基礎不夠牢固，有臨時思想；(2)個別教師在領會“作風建設年”活動理論內(nèi)涵上不夠深刻，解決工作中突出問題的能力還不強；（二）鞏固和擴大學習實踐活動成果的努力方向在全黨開展深入學習實踐“作風建設年”活動活動，既是當前一項重大的政治任務，也是一項需要長抓不懈的重要工作，必須持之以恒地深入開展，不斷鞏固和擴大學習實踐活動的成果，具體的措施：進一步夯實貫徹落實“作風建設年”活動的思想基礎。(4)堅持把理論與實踐結(jié)合貫穿始終。餞行“作風建設年”活動最終是要解決問題的，而破解難題的關(guān)鍵也是要解決實際問題。因此，我校始終按照鄉(xiāng)黨委的要求，進一步加大解放思想的力度，在學校優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上進一步解放思想，在以改革創(chuàng)新精神，推動學校事業(yè)上進一步解放思想，形成解放思想無止境、開拓創(chuàng)新不停止的生動局面。(2)堅持把解放思想貫穿始終。四、學習實踐活動的主要經(jīng)驗(1)堅持把學習貫穿始終。(5)通過學習實踐活動，增強了領導干部的科學發(fā)展意識。(4)增強了全校教師進一步樹立和落實“作風建設年”活動的主動性和自覺性。(3)教師思想觀念、工作思路、工作作風等有了明顯的改觀。(2)通過此次學習實踐活動，明確了制約學校生存和發(fā)展的瓶頸。(1)通過突出餞行“作風建設年”活動學、教活動的開展，使全校教職工明確了開展學習教育活動的重大意義。今后，我們將建立學?？茖W發(fā)展的長效機制，力求提高思想認識，解決實際問題，努力把思想和行動統(tǒng)一到“作風建設年”活動的軌道上來，促進學校又快又好發(fā)展。體制機制的創(chuàng)新，是著眼長遠從根本上解決不適應不符合科學發(fā)展的突出問題，保證“作風建設年”活動落實的制度保障。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，向教職工說明原因；對涉及的問題，采取了積極探索等解決問題的有效方法。整改要取得實效，必須使整改任務具體化，具體就能深入，深入才能落實。把已經(jīng)明確的整改任務逐級分解落實到具體責任人，并公布于眾，向教師作出公開承諾。在整改中化解矛盾、理順情緒，贏得民心。學校領導班子本著“黨員干部受教育、農(nóng)民群眾得實惠、科學發(fā)展上水平”原則，根據(jù)整改措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，邊學邊改，具體做到了： 一是明確主攻方向，突出重點目標。(3)突出重點，切實在解決問題上求實效。結(jié)合前兩個階段查找出來的影響和制約我校生存和科學發(fā)展的突出問題進行了全面系統(tǒng)的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案。通過整改集中解決問題是“作風建設年”活動學習教育活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作是否取得成效的重要檢驗。對照“作風建設年”活動的要求，客觀分析貫徹落實“作風建設年”活動的現(xiàn)狀，對查找整理出的影響和制約學?？茖W發(fā)展以及教職工反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并召開支委會就整改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見后，向全校職工公布了方案。（三）整改落實階段，我們注重抓住落實整改、創(chuàng)新學?？茖W發(fā)展機制做工作（1）切實加強組織領導，進一步提高思想認識。領導班子分析檢查報告形成后，學校認真組織群眾評議，參評人員包括村干部、教師代表、學生代表、村知名人士等，參加評議人員著重從領導班子對 “作風建設年”活動認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行了評議并提出了意見建議，同時將分析檢查報告向全校師生公布，隨時接受監(jiān)督，接納建議?！斗治鰴z查報告》著力在深入學習“作風建設年”活動上下功夫，在認真吸取各方面意見和建議上下功夫，始終注意緊扣深入貫徹落實“作風建設年”活動、進一步推動學校生存和科學發(fā)展這一主題，突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路這個重點，立足學校實際，注意體現(xiàn)針對性、指導性和可操作性。進入學習實踐活動第二階段以來，學校支部把撰寫分析檢查報告作為把握學校發(fā)展規(guī)律、查找突出問題、剖析問題根源、理清發(fā)展思路、形成科學發(fā)展共識的重要契機，堅持把學習成果、專題調(diào)研成果、民主生活會成果轉(zhuǎn)化為高起點、高標準、高質(zhì)量的分析檢查報告。（2）認真撰寫分析檢查報告。民主生活會始終洋溢著民主團結(jié)、求實創(chuàng)新的良好氛圍，立足點是堅定信心。（二）分析檢查階段，我們主要抓住撰寫分析檢查報告、破解學校生存和科學發(fā)展難題做工作（1）召開班子專題民主生活會。（5）營造濃厚的輿論氛圍。（4）活動中注重實效。（3）堅持集中學習與自學相結(jié)合。迅速召開學校學習實踐“作風建設年”活動專題動員大會，會議傳達了市委和局黨委的會議精神，認真研究學校開展“作風建設年”活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和工作及日程安排，對學校開展活動進行具體部署。根據(jù)學區(qū)督導組的要求，及時成立了以學校校長為組長，辦公室主任為副組長的學習實踐“作風建設年”活動領導小組，研究制定了《城西九義校學習實踐“作風建設年”活動實施方案》，對每個環(huán)節(jié)的工作提出具體要求。在學區(qū)督導組的正確領導下，經(jīng)過全校教師的共同努力，各項工作進展順利，圓滿地完成了學習實踐“作風建設年”活動的各項工作任務，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將我校學習實踐“作風建設年”活動工作總結(jié)如下：一、學習實踐活動的整體情況為開展好學習實踐活動，確保學校事業(yè)又好又快發(fā)展，學校全體教師積極投身于這次學習實踐活動。學習的效果從平時抽查學習記錄，查考勤記錄，以及檢查學習交流的情況來看，由于學校精心安排，嚴密組織，本次作風設年活動學習階段的工作扎實有效，達到了學習的目的，取得了良好的學習效果。學習內(nèi)容：學習的主要內(nèi)容是黨的十七屆三中、四中、五中全會和中央省市教育工作會議精神，學習胡錦濤總書記在中共中央政治局第二十六次集體學習時的講話、《推進學習型黨組織建設讀本》以及有關(guān)加強作風建設的重要論述、重要文件、制度規(guī)章和正反面案例等，市委二屆十四次全會、人大政協(xié)“兩會”、經(jīng)濟工作會議精神、“作風建設年”活動有關(guān)文件和《“積極‘創(chuàng)先爭優(yōu)’爭當‘三最’干部”活動學習讀本》。（3）不管集中學習還是分小組學習，組織者要認