“雙學雙促”方案五篇模版-文庫吧資料
2024-10-13 15:21本頁面
【正文】 覺踐行社會主義榮辱觀的道德模范，是見義勇為、舍己救人的時代英雄。沈星同志為救他人的生命，獻出了自己的寶貴生命。沈星用盡最后一絲力氣將王鴻昊托出水面,讓別人把王鴻昊拉到岸上,自己卻不幸沉入河底。沈星一次又一次奮力將王鴻昊托出水面。13日上午王鴻昊同學不慎落水時，沈星同志正陪妻子和3歲多的女兒在南陽橋附近游玩。2012年4月18日凌晨，這位國內(nèi)著名的考古學家、在于病魔抗爭一月多后永遠了離開了他為之付出終身的青州文物事業(yè)！沈星同志是陜西西安人，1981年生，生前是解放軍第二炮兵青州士官學校參謀，上尉軍銜，他于2010年9月考入解放軍第二炮兵指揮學院，是一名在讀研究生軍官。1994年之前鮮于記載的青州龍興寺石像大規(guī)模出土，夏名采同志夜以繼日地守候在發(fā)掘和整理現(xiàn)場，為這批文物價值極高的千年佛像重新走向公眾，作出了巨大貢獻。對青州市博物館的建設和發(fā)展，對青州市文化地位的挖掘推廣作出了重要貢獻。1966年畢業(yè)于北京大學歷史系考古專業(yè)。他們就是青州市博物館原館長夏名采同志和二炮副營職參謀沈星同志。大家紛紛表示,要以沈星同志為榜樣,自覺加強思想道德建設,努力干事創(chuàng)業(yè),多做奉獻社會、服務他人的實事、好事,積極投身“四個濰坊”建設,為創(chuàng)造更加和諧美好的社會貢獻青春力量。在生死考驗面前，他把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌，立起了一座不朽的精神豐碑。沈星同志在危難時刻挺身而出，不會游泳的他面對冰冷的河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻出自己年輕而寶貴的生命。他為我們樹立了光輝的榜樣，他的崇高精神和高尚品德永遠值得我們學習。他不愧是在黨的光輝哺育下成長起來的優(yōu)秀青年，是自覺踐行社會主義榮辱觀的道德模范，是見義勇為、舍己救人的時代英雄。沈星同志為救他人的生命，獻出了自己的寶貴生命。沈星用盡最后一絲力氣將王鴻昊托出水面,讓別人把王鴻昊拉到岸上,自己卻不幸沉入河底。沈星一次又一次奮力將王鴻昊托出水面。第二篇：雙學雙促心得“雙學雙促”活動心得體會劉 晨夏名采是共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀代表，是值得我們學習的榜樣，尤其是我們的黨員干部群體和政府部門，少搞點形式主義，少做點表面功夫，少為自己和家人謀點福利，少以高高在上的孤傲面對人民群眾，別再堂而皇之的掛著廉潔的旗幟，處在四面光輝的位置，握著生死榮辱的權利，卻一如既往像多數(shù)人那樣，做著國家和人民的蛀蟲，讓“黨員”不再是一種稱謂，扎扎實實立足群眾之中，做實實在在的事，為人民謀福利，體現(xiàn)出黨員的真正含義!6月13日上午王鴻昊同學不慎落水時，沈星同志正陪妻子和3歲多的女兒在南陽橋附近游玩?！半p學雙促”活動結束后，各部門要認真進行總結，并以書面形式報學校“雙學雙促”活動領導小組辦公室，學校活動領導小組辦公室匯總形成總結報教育局活動領導小組辦公室。希望各部門對專項活動中涌現(xiàn)出的先進典型要及時宣傳報道，對一些負面典型予以曝光。各部門要充分利用多種形式廣泛進行宣傳，動員全體教職工積極參與，為活動深入開展營造良好的輿論氛圍。要針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，深刻反思，汲取教訓，建立健全規(guī)章制度，完善監(jiān)督約束機制，構筑長效工作機制。對活動開展遲緩的部門，要采取督查通報等方式促其整改。三是強化督查。這次“雙學雙促”活動要本著與工作密切結合的原則，注重統(tǒng)籌兼顧，做到兩不誤、雙促進。各處室教學部務必高度重視，把活動作為一項重要任務，結合各自實際，制訂出明確具體、切實可行的活動方案，精心組織，周密部署，確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效。為確?；顒映晒瑢W校成立以張文全同志為組長，紀俊三同志為副組長，班子成員和有關處室負責人為成員的活動領導小組。要結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，在全校廣大教職員工中廣泛持續(xù)開展“學英模、找差距，見行動、比貢獻，抓落實、創(chuàng)一流”主題實踐活動，引導廣大教師把通過學習激發(fā)出的熱情轉化為推進教育轉型科學發(fā)展、促進社會文明進步的實際行動，貫穿于教育教學工作的全過程。要嚴肅紀律，嚴肅處理有
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