七年級數(shù)學上圖形認識初步復習教學設計(新人教版)-文庫吧資料
2024-10-13 15:07本頁面
【正文】 中： 1．多與學生溝通。一、在教學準備中，注重鉆研教材，認真?zhèn)湔n。C__________．用心愛心專心第二篇：七年級數(shù)學上教學工作總結七年級數(shù)學上教學工作總結本學期我擔任七年級（1）、（2）班的數(shù)學教學工作，在所任教的班級學生基礎相對較差，優(yōu)生較少，這就給教學帶來很大難度。．CD與CE垂直嗎？7．如圖，經過直線a外一點p的４條直線中，與直線a平行的直線有___,共有__條．8．如圖，如果AB∥CD，那么208。,208。____′． 5．由圖形填空 : ∠AOC＝______+______ ； ∠AOC－∠AOB ＝_________ ； ∠COD＝ ∠AOD－_______ ； ∠BOC＝ _____－ ∠COD ； ∠AOB+∠COD＝_____－______．用心愛心專心6．如圖，A、B、C在一直線上，已知208。+26176。46′＝____176。____′；（2）52176。13．6176。二、課堂練習 A、B、C、D，過其中任意兩點畫直線，最少可畫多少條直線，最多可畫多少條直線？畫出圖來并說明理由．２．已知點C是線段AB的中點，點D是線段BC的中點，CD=2．5厘米，請你求出線段AB、AC、AD、BD的長各為多少？3．已知線段AB=4厘米，延長AB到C，使B C=2AB，取AC的中點P，求PB的長． 4．計算下列各題:（1）23176。量取AC＝。量取AB＝。角）。 m到C點，試畫圖確定A，B，C三點的位置（1cm表示3m），并從圖上求出點B，C的實際距離。例9 小明從A點出發(fā)，向北偏西33176。反向延長BC，得射線BE，則∠ABE是∠ABC的補角，再用量角器量得∠ABE＝142176。（2）如圖3186（2）所示，用三角板的直角頂點對準∠ABC的頂點B，使三角板的一條直角邊與BC重合，畫出∠CBD＝90176。－38176。； ∠ABC的補角的度數(shù)是180176。－38176。那么∠ABC的余角是度數(shù)是90176。（1）用量角器量出它的度數(shù)，然后計算它的余角與補角的度數(shù)；（精確到度）用心愛心專心（2）用三角板畫出它的余角及補角，再用量角器量出余角及補角的度數(shù)。7′30″＝176。＝176。＋′ ＝50176。＋7′＋30″＝50176。（3）∵50176。＝48176。176。＝48176。14′24″?！洌?7176。＝63176。14′24″或63176。35′60″－36176。36′－36176。36′－176。32′30″。42′30″＋17176。解：（1）①27176。[分析]在復名數(shù)與單名數(shù)的加減運算中，參加運算的各個名數(shù)需化成相應的同一名數(shù)（同為復名數(shù)或同為單名數(shù)）。（3）用度表示50176。36′－176。例7（1）計算：①27176。, ∠g＝90176。, ∠a＝45176。, ∠2＝60176。解：（1）如圖3184所示用心愛心專心圖3184 把兩塊三角板疊在一起，可得∠1＜∠a，用同樣的方法可得∠a＜∠2，所以∠1＜∠a∠2。（1）用疊合法比較∠1，∠a，∠2的大小；（2）量出各角的度數(shù)，并把圖中6個角從小到大排列，然后用“＜”或“＝”號連接。解：（1）圖中有1條直線，表示為直線AD（或直線AB，AC，BD，BC，CD）；（2）共有8條射線，能用字母表示的有射線AB，AC，AD，BC，BD，CD，不能用字母表示的有2條，（3）共有6條線段，表示為線段AB，AC，AD，BC，BD，CD。圖3173（1）圖中有幾條直線？用字母表示出來；（2）圖中有幾條射線？用字母表示出來；（3）圖中有幾條線段？用字母表示出來。圖3172 解：如圖3172所示，直線AB、射線AC、線段BC即為所求。它們的表示方法：線段是用它的兩個端點的大寫字母來表示的；射線是用它的端點和射線上另外一個任意點的大寫字母來表示的，且端的字母要寫在前面；直線是用它上面的任意兩個點的大寫字母來表示的。[分析]本題要求能根據(jù)幾何語言規(guī)范而準確地畫出圖形，要做到這一點，關鍵是：第一，要讀懂這些幾何語句；第二，要抓住這些基本圖形的共同特點及細微區(qū)別。圖3166 例4 如圖3172所示，已知三點A，B，C，按照下列語句畫出圖形。（4）如圖3165所示，當A，B，C三點不共線時，過其中的每兩點可以畫一條直線，共可畫出三條直線；當A，B，C三點在一條直線上時，經過每兩點畫出的直線重合為一條直線。（3）過三個已知點不一定能畫出直線。解：（1）過一點可以畫無數(shù)條直線。（2）①圓柱，②五棱柱，③四棱錐，④五棱錐。（2）如圖31
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