20xx年學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃與20xx年學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃范文匯編-文庫吧資料
2024-10-13 14:19本頁面
【正文】 能手示范課。啟智生生活技能考評。 啟智生生活技能展示。手語訓(xùn)練（2）十二月份： 教師手語匯報展示。 智障學(xué)生管理知識培訓(xùn)?！拜p負(fù)高效”教學(xué)賽講手語訓(xùn)練（1）啟智生生活技能展示。 啟智生生活技能展示。六、工作安排： 九月份： 教學(xué)能手示范課。我們還將采取“一月一個主題，一月一次展示”的活動形式，開展生活技能展示活動，通過一個月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會一項生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進(jìn)行現(xiàn)場展示。⑷開展生活技能展示活動 繼續(xù)積極開展以生活為核心的技能教學(xué)，如開設(shè)生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等生活化課程。學(xué)期底每位教師要完成毛筆作業(yè)兩本、鋼筆作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。②手語訓(xùn)練繼續(xù)加強(qiáng)聽障教師的手語水平，延續(xù)上學(xué)年每周手語練習(xí)過關(guān)考核的做法，再指定兩位手語水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語講座，每學(xué)期安排一次手語大賽，通過教、學(xué)、練、賽等一系列的活動，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階。⑵教法培訓(xùn)學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報——全體教師賽教”的步驟，全面對學(xué)校一線教師進(jìn)行教法培訓(xùn)。b、畫出基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題（低段一年級、高段四年級）。b、完成基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題（低段一年級、高段四年級）。 校本培訓(xùn) ⑴教材知識培訓(xùn)：教材知識過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級、高段為四年級、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材。 教育教學(xué)技能培訓(xùn) 在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1