【正文】 來學(xué)習(xí)民間大秧歌。明確任務(wù)：為三大族系之一的蕭慎人生活，為學(xué)生構(gòu)圖做準(zhǔn)備。龍江人用聰明才智創(chuàng)造了龍江美食，豐富了生活。教學(xué)難點(diǎn) 在了解黑龍江的風(fēng)味飲食的過程中感悟鄉(xiāng)情，感受黑龍江人的聰明智慧和創(chuàng)造力。情感態(tài)度 與價(jià)值觀 從名品美食的角度引發(fā)學(xué)生對(duì)黑龍江風(fēng)土人情的熱愛，進(jìn)二激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題 嘗嘗我們的家鄉(xiāng)美食 備課時(shí)間 時(shí)間上課年級(jí)：二年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 課時(shí) 一課時(shí) 主備: 授課時(shí)間 :學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能 知道黑龍江美食品種繁多、口味獨(dú)特。三、展示本校學(xué)生上冰雪、斗嚴(yán)寒開展各項(xiàng)活動(dòng)的圖片，觀察并說出學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中的精神。教學(xué)準(zhǔn)備 充滿魅力的冰雪運(yùn)動(dòng) 教學(xué)環(huán)節(jié) 調(diào)整補(bǔ)充一、展示圖片，提問：說出圖片中人物進(jìn)行的是哪幾種冰上活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn) 了解并掌握黑龍江各地中小學(xué)在冬季開展的各項(xiàng)娛樂和體育活動(dòng)。過程與方法 了解并掌握黑龍江各地中小學(xué)在冬季開展的各項(xiàng)娛樂和體育活動(dòng)。展示圖片，提問：說出圖片中人物進(jìn)行的是哪幾種冰上活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)節(jié) 調(diào)整補(bǔ)充黑龍江冬季寒冷漫長(zhǎng)，為冰雪運(yùn)動(dòng)提供了得天獨(dú)厚的資源，黑龍江的人民創(chuàng)造發(fā)明了許許多多熱火朝天的活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生體會(huì)到同嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)的勇敢、頑強(qiáng)、樂觀的精神品質(zhì)是我省冰雪文化中尤為重要的部分。情感態(tài)度 與價(jià)值觀 感受黑龍江人百折不撓，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)樂觀的精神文化品質(zhì)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思年級(jí)：二年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 課時(shí) 一課時(shí)主備: 授課時(shí)間 : 學(xué) 校 教 師 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題 充滿魅力的冰雪運(yùn)動(dòng) 備課時(shí)間上課 時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能 了解黑龍江冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，感受冰雪文化中所展示的黑龍江人戀冰雪的情懷。二、逐漸形成生活在生活在黑龍江西部、中部、東部的東湖、肅慎 等。教學(xué)難點(diǎn) 抓住各族獨(dú)特之處使學(xué)生產(chǎn)生鮮明的記憶。情感態(tài)度 與價(jià)值觀 萌發(fā)為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的愿望。作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思4年級(jí)：二年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 課時(shí) 一課時(shí) 主備: 授課時(shí)間 :課題 最早的民族 備課時(shí)間上課 時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與我省歷史相關(guān)的問題。三、個(gè)組代表講述自編小故事，教師 做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，并總結(jié)出遠(yuǎn)古先民的 生產(chǎn)特點(diǎn)。舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代生產(chǎn)工具圖。教學(xué)難點(diǎn) 原始先民是怎樣進(jìn)行漁獵勞動(dòng)的。產(chǎn)生活的簡(jiǎn)單情況。作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思年級(jí)：二年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 課時(shí) 主備: 授課時(shí)間 :一課時(shí)新 成 學(xué) 校 教 師 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 課題 先民的生活 備課時(shí)間上課 時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能 感受黑龍江著名的文化遺存、出土文物等，體會(huì)我省有著悠久的歷史。六、教師總結(jié)；黑龍江省地處祖國(guó)東北邊疆，幅員遼闊，資源豐富，水陸交通相當(dāng)方便。組織學(xué)生在組內(nèi)交流自己的想法，形成小組共識(shí)，做好集體交流準(zhǔn)備，教師深入小組巡視指導(dǎo)。在黑板上展示出土文物圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片景物提出問題：在哪里見過？他們是從那里來的?猜一猜：出土的這些文物是先人做什么用的？目的是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，縮短與歷史知識(shí)的時(shí)空感。教學(xué)難點(diǎn)選擇直觀、易于接受的教學(xué)手段，組織趣味性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn) 教學(xué)準(zhǔn)備 黑龍江省文明遺址位置圖，考古發(fā)掘的出土文物圖片 教學(xué)環(huán)節(jié) 調(diào)整補(bǔ)充一、導(dǎo)入； 穩(wěn)定學(xué)生情緒，與學(xué)生交談，請(qǐng)說說假期中去過哪些地方？每當(dāng)?shù)酵獾?，人們問起你是從那里來時(shí)，你是怎樣說的？（鼓勵(lì)學(xué)生舉手發(fā)言）二、對(duì)我們是黑龍江人，我們的家鄉(xiāng)是黑龍江。用自己喜歡的方法制作一到風(fēng)味美食。四、看錄像：家鄉(xiāng)風(fēng)味美食冷面、辣菜的制作方法。學(xué)做一種特色美食的視頻資料。教學(xué)重點(diǎn) 量。過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生了解黑龍江的風(fēng)味飲食及制作方法。建筑特色在哈爾濱，哈爾濱被稱為“東方小巴黎”其比較明顯的特點(diǎn)之一就是它城市建筑的多樣化，這樣的城市多風(fēng)格建筑形成是有著深遠(yuǎn)的歷史原因的。戰(zhàn)士能夠代表黑龍江建筑風(fēng)格的幾種圖片，說一說它的風(fēng)格與特色。學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)建筑文化熱愛與驕傲的情感黑龍江各種風(fēng)格的建筑圖片，學(xué)生準(zhǔn)備圖畫用具。情感態(tài)度激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)建筑文化熱愛與驕傲的情感。板書設(shè)計(jì)5678 教學(xué)反思 年級(jí)：二年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí) 主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 : 課題學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能 了解建筑物的風(fēng)格。個(gè)組代表講述自編小故事，教師 做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，并總結(jié)出遠(yuǎn)古先民的 生產(chǎn)特點(diǎn)。學(xué)生看圖回憶遠(yuǎn)古先民們?cè)谧鍪裁矗?他們是怎樣做的？編成小故事講給同學(xué)們他聽。舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代生產(chǎn)工具圖。了解黑龍江地區(qū)遠(yuǎn)古先民生產(chǎn) 生活情況知道當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)以漁獵為主兼有農(nóng)牧業(yè)，原始先民是怎樣進(jìn)行與價(jià)值觀 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)漁獵勞動(dòng)的。過程與方法 了解黑龍江先民生產(chǎn)生活的簡(jiǎn)單情況。