【正文】 各引本部軍欲出，見(jiàn)云長(zhǎng)手提大刀，親握魯肅，恐肅被傷，遂不敢動(dòng)。吾今已醉，恐傷故舊之情，他日令人請(qǐng)到荊州赴會(huì)，另作商議。他在飯桌上很仔細(xì)地打開(kāi)紅布小包，又打開(kāi)一層寫(xiě)過(guò)字的紙，才取出那些七湊八湊地湊起來(lái)的人民幣來(lái)，拿出一張五分票，付了場(chǎng)面錢(qián)。他要了五分錢(qián)的一碗湯面，喝了兩碗面湯，吃了他媽給他餡的漠。2他頂著一條麻袋。看見(jiàn)我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。2教室里打得烏煙瘴氣。隨著毛筆的不斷瀉染，畫(huà)紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無(wú)痛苦之色。佗乃下刀，割開(kāi)皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。2公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。2陪審員們剛剛坐好，庭長(zhǎng)就對(duì)他們講話(huà)，說(shuō)明他們的權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)?！崩钏谋愕溃骸拔遗c你盤(pán)上去，不要梯子。智深也趁著酒興，都到外面看時(shí)，果然綠樹(shù)上一個(gè)老鴉巢。我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下?！蔽翼樦砻檬种傅姆较蚩慈ィ涷乒辉谀莾?。“怎么回事，我明明看見(jiàn)這趴在這里么。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下來(lái)看。他那樣子，任何人看了都要感動(dòng)得流淚。1那野人喝了酒，又聽(tīng)見(jiàn)自己已經(jīng)獲救，不覺(jué)精神為之一振，居然馬上坐了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，李志強(qiáng)一手拿著一塊大石塊，另一手拿著一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小馬蜂投擲小石頭，把小蜂窩打碎了。這時(shí)，她停下腳步，不再東張西望，對(duì)著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚(yú)捧在手中了。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。戰(zhàn)士們頓時(shí)全身一驚，還沒(méi)來(lái)得及呼出一口氣，小彈丸似的欒超家已掛在奶頭山伸過(guò)來(lái)的樹(shù)梢上了。終于，可以長(zhǎng)眠，安息了。他倒在了浸滿(mǎn)鮮血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下，手指也漸漸松弛了?！芭榕?！”就在十幾米遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了敵軍！周?chē)鷳?zhàn)友們紛紛舉槍射擊，他發(fā)呆了良久，突然像想起什么似的，瘋狂地對(duì)著敵軍開(kāi)始射擊。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機(jī)了，我坐飛機(jī)了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂(lè)得又蹦又跳。1他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。1他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。又聽(tīng)得大叫：“長(zhǎng)髯者是曹操！”操驚慌，掣所佩刀斷其髯。馬超、龐德、馬岱引百余騎，直入中軍來(lái)捉曹操。毛毛姨趕快把他抱起來(lái)，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球爆了。接著他又騰空跳起，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)大身，掉下來(lái)的時(shí)候，只停在一只腳跟上，隨即象一個(gè)陀螺似的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。古斯達(dá)夫像一個(gè)野蠻人在跳一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)舞，他張開(kāi)嘴巴，眼睛炯炯發(fā)光，向前瞪著。把長(zhǎng)衣披在身上，來(lái)不及鈕扣子，拿扎腰攔腰一捆，拖一雙鞋。他急了，用力一登，豁拉一聲，褲子裂開(kāi)了一大條縫。蕭長(zhǎng)貴一聽(tīng)強(qiáng)盜二字，更嚇得魂不附體，馬上想穿褲子逃命。“這是他的`致命處！”少劍波心里想，所以從開(kāi)始談話(huà)，少劍波并沒(méi)有看這家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟著他那僵直不正常的兩只手。從談話(huà)開(kāi)始，他一直是兩只手蓋住他右邊的衣襟的角?？拷?，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。后頭那二三十個(gè)破落戶(hù)驚得目瞪口呆?！笨诶镎f(shuō)，便向前去，一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_，一個(gè)來(lái)?yè)層夷_。他此時(shí)魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動(dòng)一動(dòng)，連著片子也沒(méi)有投，手亦忘記拉了。一聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音，他便渾身打戰(zhàn)，晃腦袋，擺身子，手指亂抓象彈琴，屁股放屁象放銃。人物動(dòng)作作文 篇3一個(gè)保姆曾經(jīng)用她的人格擔(dān)保，對(duì)我發(fā)誓說(shuō)，這種情況已成習(xí)慣，只要一聽(tīng)到酒灌酒瓶的響聲，他便樂(lè)不可支，放佛聽(tīng)到了天上的仙樂(lè)一般。有一次我們對(duì)抽了好幾次一直沒(méi)有分出勝負(fù)，那才叫一個(gè)激烈！經(jīng)過(guò)我們激烈的對(duì)抗，我知道了人外有人，天外有天。我先發(fā)球，哥哥順勢(shì)一擋，不偏不倚，正好打在了球臺(tái)上。人物動(dòng)作作文 篇2今天下午，我們按照上午的計(jì)劃去打球。我有些羞愧，但我卻更加懂事了。哦！我想起了這些年媽媽一直用同樣的動(dòng)作讓我的背挺直，我似乎也體會(huì)到了媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背，我立刻挺起身子，媽媽這才出去。而我呢？卻非常煩，也很無(wú)奈。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。無(wú)奈！我只好挺了挺背，媽媽這才走開(kāi)。他對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)，我也會(huì)銘記在心，但唯獨(dú)那句話(huà)，那個(gè)動(dòng)作，我卻怎么也記不住。動(dòng)作不僅僅是一個(gè)單調(diào)的顏色，更是一個(gè)充滿(mǎn)五顏六色的顏料盤(pán)，它包含的意義很多，需要你細(xì)細(xì)地去體會(huì)它......自從我上了小學(xué)開(kāi)始，媽媽就變得嚴(yán)格了。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的人物動(dòng)作作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。半小時(shí)，一小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……..米爾仍然躺在地上，吉米一直陪在它身邊，及時(shí)它再也看不到，再也聽(tīng)不見(jiàn)…….一位記者拍下了這一幕，這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)的定格在人們的視線(xiàn)中，感動(dòng)著我們。因?yàn)樗幌胱屪约旱暮门笥研褋?lái)，一輛又一輛的車(chē)從它們身邊呼嘯而過(guò)。雨水不停地拍打在它身上，它仍不動(dòng)彈。最后，它在一輛黃色的車(chē)旁邊發(fā)現(xiàn)了米爾熟悉的身影。可還是沒(méi)有找到。雨越下越大，好像要把整個(gè)世界都吞沒(méi)。吉米不停地尋找著，心“砰嗒砰嗒”地跳著，生怕米爾遭到不幸。它飛呀飛，“砰砰砰——”地一陣槍聲，子彈打中了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，躺在冰涼的地上，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。有這樣的一幕感動(dòng)，常常浮現(xiàn)在我的腦海中。我再也不會(huì)認(rèn)為媽媽煩了，因?yàn)槲乙巡辉偈悄菬o(wú)知的小女孩！專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):本文以“一個(gè)動(dòng)作”開(kāi)篇展開(kāi)敘述，作者運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，使人物形象突出，如“她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背”，引起讀者的思考，不露雕琢痕跡而頗有情韻。也包含著一絲批評(píng)：“為什么總是不把背挺直？！”當(dāng)然，似乎在嘲笑我連背都挺不直。我手上的筆忽然停了下來(lái)，我的大腦也愣了一下。媽媽又來(lái)了。媽媽始終重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，不厭其煩。每次媽媽對(duì)我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，她總會(huì)用她那溫暖的手拍拍我的背，時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽只需要拍拍我的背，我就會(huì)條件反射般的挺直腰桿?！氨常χ?！”我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了我身后。他對(duì)我的期望很高，但不會(huì)太苛刻。人物動(dòng)作作文 篇4“動(dòng)作”，只不過(guò)是一個(gè)普通的詞語(yǔ)，但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢？看是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許能讓迷茫的人找回生活前進(jìn)的方向；看是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許能讓人去反復(fù)思考,去品味。一看，是一塊“瓜皮”，他一臉憤怒地抬起腿，想一腳把它送上西天。啊，他疼得眉毛都快連在一起了。原來(lái)，他噎著了。不行，接著又捶著后背。瞧，他又舀了幾個(gè)往嘴里送，而且速度越來(lái)越快。人物動(dòng)作作文 篇2羅雨鋒從桌子上端出了一碗什么東西，仔細(xì)地聞了聞。曲子彈完了，伙伴都是深深地沉浸在了音樂(lè)里。她的兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)?！巴?”伙伴驚叫起來(lái)，籃球和籃球架好像約定好似的，籃球一次又一次地鉆進(jìn)籃球架的懷里。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。他深吸一口氣，跳下水去，游起蛙泳來(lái)。人物動(dòng)作作文 篇1這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來(lái)到村東對(duì)，大樹(shù)下，比誰(shuí)的絕招絕?？赡苓€嫌不夠，他又在胸前畫(huà)了個(gè)十字架，這下中國(guó)的、外國(guó)的神都求了，加了個(gè)雙保險(xiǎn)，他深深地吸了一口氣，壯了壯膽子，慢慢伸出右手，捏著試卷，猛的掀開(kāi)卷子，瞪大眼睛一看，才長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣，臉上落出了笑意，看來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)）第二篇：人物動(dòng)作作文精選人物動(dòng)作作文五篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。（河南宏力學(xué)校 高家慧）老師把卷子一下扔到他桌上，只見(jiàn)他身子向后一蜷，猛的打了個(gè)哆嗦，用眼角的余光偷偷瞟了幾眼站在他身旁的老師，又看了看扔在桌子上的單元測(cè)試卷。嗯，是一份溫馨的祝福是一張記錄著往日那些快樂(lè)時(shí)光的照片是一本以往調(diào)皮學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整的作業(yè)本或一份保證書(shū)是哪位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這幾天老師的嗓子沙啞而送的一盒潤(rùn)喉片還是真想馬上就知道。五、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的三種描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)的方法修改自己的作文，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)六、展示修改后的習(xí)作，師生評(píng)析重點(diǎn)使學(xué)生理解三種方法的關(guān)系是相互獨(dú)立但并不是孤立的，可以在文章中穿插運(yùn)用，相互協(xié)調(diào)，從而增強(qiáng)文章的真實(shí)感，恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)中心思想。4。喚起共鳴，加深印象。教師歸納：這種通過(guò)景物的描寫(xiě)來(lái)反映人物內(nèi)心活動(dòng)的方法就叫做景物襯托法。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。2。四、學(xué)習(xí)景物襯托法1。4。3。學(xué)生上臺(tái)表演老師發(fā)卷子時(shí)，自己的一系列反應(yīng)?，F(xiàn)在，我就請(qǐng)其中的一位同學(xué)把他當(dāng)時(shí)的反應(yīng)再現(xiàn)到大家面前。改過(guò)卷子后，我告訴大家這次考試個(gè)別同學(xué)成績(jī)不太理想，但沒(méi)有公布分?jǐn)?shù)就把卷子發(fā)了下去。創(chuàng)設(shè)情景，及時(shí)