【正文】 __、________、________等修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)大自然的摯愛(ài)。（2分）仿寫：四、課內(nèi)盤點(diǎn)與運(yùn)用。（2分）縮句：（2）這山中的一切哪個(gè)不是我的朋友？（2分）陳述句：（3）那些大大小小的猴子，在我們頭上走來(lái)走去，親密的勁頭難以言狀。你不要再猶豫了。n）二、詞語(yǔ)樂(lè)園（10分）（1）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（3分）（）高望重（）然大悟行（）匆匆可見(jiàn)一（）（）不安席（）空如洗（2）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。n）頻來(lái)入夢(mèng)（p237。）津津樂(lè)道（jīn jīng）黑白相間（ji224。o)唱和（h232。ng（）（）（）（）(2)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”（6分）狂風(fēng)怒號(hào)(h225。o mīn237。第四篇：六年級(jí)月考語(yǔ)文試卷六年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷第一部分：積累與運(yùn)用（40分）一、生字樂(lè)園（10分）（1）讀拼音，寫詞語(yǔ)（四分）yīn y249。加強(qiáng)題型練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生解題技巧。圓柱和圓錐的知識(shí)須加強(qiáng)訓(xùn)練。有些同學(xué)不理解題目就做題，有的是不認(rèn)真審題。解決問(wèn)題。計(jì)算題，考察學(xué)生的計(jì)算能力，這一部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，不會(huì)計(jì)算。選擇題，學(xué)生得分不高，主要是因?yàn)橐徊糠謱W(xué)生對(duì)正比例和反比例理解不夠，或者缺乏認(rèn)真分析的過(guò)程，以致于理解偏頗，選擇出現(xiàn)錯(cuò)誤。二、答題情況：總體來(lái)看，學(xué)生答題情況不夠好，發(fā)揮一般。(2分)四、作文（30分）每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如粗心、懶惰、暴躁、叛逆、嬌氣、膽怯??但是你一定會(huì)盡力去戰(zhàn)勝它們吧！請(qǐng)你以《我終于戰(zhàn)勝了________》為題，用一兩件具體事例把自己改正缺點(diǎn)的經(jīng)過(guò)告訴大家?！睂?duì)這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫下來(lái)。(2分)近義詞：顫抖——()懊悔——()反義詞：清晰——()消失——()6．讀句子“夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。(1分)3．“形容心神不定”可用文中””一詞來(lái)概括。1．請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“——”上。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求措人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。老獵人的心頭一軟，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(請(qǐng)求乞求)饒命。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用(乞求請(qǐng)求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎnzhu224。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，他無(wú)名無(wú)姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。ng c225。（2分）如果你是“我”，當(dāng)你知道真相后，你會(huì)對(duì)老人說(shuō)些什么？（2分）（2）、閱讀下文，按要求做題?！薄懊@子？！”妹妹驚叫起來(lái)，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，她曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，而你竟說(shuō)她是聾子！”寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：（2分）常常（）平靜（）指點(diǎn)（）珍藏（）“我”的一曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚，妹妹大吃一驚是因?yàn)橐郧?_____，而現(xiàn)在______________________________。她逼問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)。若在以前，妹妹總會(huì)敲敲門，裝作一副可憐的樣子說(shuō)：“求求你，饒了我吧！”每天清晨，我都來(lái)到樹林，要面對(duì)這位老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾也一定早早地坐在木椅上等我了。家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點(diǎn)。（20分）（1）、閱讀《唯一的聽(tīng)眾》片段，回答問(wèn)題。規(guī)則：用上諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、格言警句等2處以上，話語(yǔ)要簡(jiǎn)明。此時(shí)此刻，你心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)想要頃訴吧？來(lái)，讓我們懷著一顆誠(chéng)摯而真誠(chéng)的心，拿起手中的筆，表達(dá)對(duì)恩師的感動(dòng)之情，留下對(duì)母校的美好祝愿吧！二、口語(yǔ)練習(xí)（6分）品學(xué)兼優(yōu)的小剛近來(lái)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。你即將六年愉快的小學(xué)生活度過(guò)。（5分）綜合改錯(cuò)：下面一段話中有錯(cuò)別字、用詞不當(dāng)、詞序顛倒、詞義重復(fù)、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)各一處，請(qǐng)你用規(guī)范的修改符號(hào)把它們改正過(guò)來(lái)。(6)好雨知時(shí)節(jié)。(4)更無(wú)柳絮因風(fēng)起。駱駝隊(duì)》一文中，作者以_______為順序，分別寫了___________、____________、_______________，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念。（5分）（2）《冬陽(yáng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。③自古以來(lái)，人世間就沒(méi)有十全十美的事，正如蘇軾所說(shuō)：“。②詩(shī)句“。“。，請(qǐng)根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境填空。（6分）上個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次爬山活動(dòng)。下列詞語(yǔ)中的“載”各是什么意思？請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。c用交通工具裝。字典中的解釋有: a年。n俯（）（）（）（）（）。uy249。fǔɡuō（）泥（）動(dòng)()()()噪k224。第二篇：六年級(jí)月考試卷六年級(jí)語(yǔ)文（下）月考試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、積累與運(yùn)用（44分），把漢字規(guī)范勻稱地寫在田字格里。（30分）有人認(rèn)為美很抽象，讓人難以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我們看到了美就在我們身邊，其實(shí),我們并不缺少美，只是缺少一種善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈！現(xiàn)在，也讓我們來(lái)表達(dá)自己對(duì)美的感受吧。（）聯(lián)系上下文，推測(cè)，“恍然大悟”中畫線句中“我”悟到了什么?(2分)____________________________________________________________聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中三處為什么要說(shuō)假話。”文中破折號(hào)的作用是：____________________b、“一時(shí)間，我和姨媽都說(shuō)不出話來(lái)，只有無(wú)聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間……”句中省略號(hào)的作用是:____________________________本文寫了一件什么事請(qǐng)？請(qǐng)用一句話概括回答。（）A．悄無(wú)聲息B．周而復(fù)始C．默不作聲2．讀句子，寫出下列句中標(biāo)點(diǎn)的作用。原來(lái)那