【正文】 落在父親劉良忠肩上，他經(jīng)營著11畝土地，為了讓孩子能讀上書，劉良忠利用農(nóng)閑的時候還外出打工或者做點小生意。劉洪蘭是一名大三學(xué)生，聽她的同學(xué)講，劉洪蘭生活非常艱苦，每天只有2元錢的生活費，清一色的饅頭、餡餅之類的飯食。煙臺大學(xué)外語系的李某告訴記者，他們班一位男生為了緊跟時尚，從大一到現(xiàn)在已經(jīng)換了六部手機了，從藍(lán)屏換成彩屏，又從彩屏換成帶攝像功能的，最近他剛又換了一部手機，價值3400元。大三學(xué)生陳某擁有兩部手機，一部是移動的，一部是聯(lián)通的。C、一部手機:3400元“手機、電腦、MP3”是目前在高校大學(xué)生中較為流行的“三大件”。小白說，他的同學(xué)基本上都是這么個消費水平，而且?guī)缀跛械捏w育專業(yè)大學(xué)生對穿衣都很講究，一般都選擇耐克、阿迪達(dá)斯、李寧等名牌服裝。李某與自己的同學(xué)好友商量，要送就送出個“特色”，最終李某接受了“送999朵玫瑰”的建議，并且他特意將送花的地點選在了人流如織的餐廳里。在強烈攻勢下崔某終于如愿以償，與李某成為大學(xué)生情侶。此事件在全校引起較大轟動。A、一束花:999朵玫瑰2002年秋天的一個星期天的傍晚，山東工商學(xué)院大學(xué)生李某在同學(xué)的幫助下，將花600元錢買來的999朵玫瑰送到學(xué)校一餐廳內(nèi)。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹立正確的消費觀，還能從大學(xué)生良好的消費心理和消費行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。但是，針對大學(xué)生年齡和消費行為的特點，在校內(nèi)開展消費道德教育不應(yīng)是單純的說教，而應(yīng)該通過靈活多樣的形式，加以引導(dǎo)。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合進行，以陶冶性情，獲取知識。，養(yǎng)成健康習(xí)慣。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風(fēng)氣影響。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習(xí)慣。九．自我評價結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認(rèn)為花銷較大，與自己的預(yù)期不符。(3)其他旅游在大學(xué)生消費娛樂項目占有一定比例，但因費用較高,平均每人一年一次左右,其實如果有充足的時間以及合適的價位同學(xué)們還是很愿意去旅游的。校內(nèi)價格最低，每小時僅需1元,但缺點是網(wǎng)速奇慢，chinaren等較有影響的網(wǎng)站是很難登陸的。但這幾十個鐘頭只可算正餐前的開胃酒?？沙亩加惺裁茨?？光怪陸離的電子游戲，牛皮吹到天也不會破的聊天室，更有五光十色的花邊新聞。當(dāng)某人迷迷糊糊地在6：30分時醒來，卻發(fā)現(xiàn)上鋪才脫衣服睡覺，也絕不會大驚小怪?！辈幻咳沼|網(wǎng)的莘莘學(xué)子仿佛就很難證明自己是信息時代的新人類。出現(xiàn)這樣的結(jié)果也是和現(xiàn)在飛速發(fā)展的電子技術(shù)，及校園網(wǎng)的開通不無關(guān)系，便捷的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是導(dǎo)致同學(xué)購買電腦的最主要原因?？偟目磥?大學(xué)生購買電腦與專業(yè)和年級有關(guān)，其電腦消費并不是盲目的，主要為滿足其發(fā)展需要,更與經(jīng)濟實力有關(guān)。從對擁有電腦的同學(xué)調(diào)查得到購買電腦的主要目的是為了學(xué)習(xí)，其次為休閑娛樂，再者為查資料。在一些知名度不高的學(xué)校這個比率更高，這也是一個值得我們深思的現(xiàn)象。據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,大一新生的手機持有率約為20%，這個比率在二年級躍升至50%。但事實卻是，幾乎一切新寵都能在這里見到。(1)通訊與電腦在通訊費用方面，平均而言，每位手機用戶每月消費76元，每位同學(xué)每月要打掉54元的電話卡(包括201卡及IP卡等)，BP機則幾乎被時代所淘汰?？梢哉f，大學(xué)生對于擴大內(nèi)需起著不可忽視的作用。雖然大都沒有固定的收入來源，但大學(xué)生始終是消費實力不可小覷的一族。也不乏有同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在貸款有50%的貼息，比商業(yè)貸款負(fù)擔(dān)輕，這筆錢可以用來進行投資或給家里購置房產(chǎn)。一位同學(xué)如是說：“父母為我付出了很多，我應(yīng)該要學(xué)會減輕他們的負(fù)擔(dān)了。由于課程安排和對大學(xué)生活的適應(yīng)等影響,大二表現(xiàn)的尤為明顯，有17%的同學(xué)選擇了打工、7%同學(xué)獲得獎學(xué)金、20%的同學(xué)進行了貸款。如果經(jīng)濟條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望,通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)在生活費來源方面,有88%的同學(xué)選擇了父母，14%的同學(xué)選擇了貸款，5%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，11%的同學(xué)通過打工補貼日常開銷，另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟來源。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有３０％擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費存在著以下特點。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300－800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。調(diào)查中，當(dāng)問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。2．消費多元化傾向21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。．消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。同時也不免回存在一些非理性的消費甚至是消費問題?，F(xiàn)金大學(xué)生消費問題一日漸成為一個社會廣為關(guān)注的問題，大學(xué)生作為一個特殊的群體，處于校園與社會交界處，脫離了父母，開始經(jīng)濟獨立，獨自生活。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費的相關(guān)情況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式?？傊?，我們希望所有大學(xué)生都能靜下來想想自己的消費合理嗎？是否真的需要這些東西呢？也希望社會各界都能從實處關(guān)心大學(xué)生，用社會的力量引導(dǎo)大學(xué)生健康合理的消費，為我們未來棟梁的茁壯成長保駕護航。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是大學(xué)生來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。五、結(jié)論 通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生的消費現(xiàn)狀和問題。、投資的途徑，提前養(yǎng)成存錢，存?zhèn)溆媒鸬牧己昧?xí)慣，以備不時之需。消費結(jié)構(gòu)要合理。日?？梢再徫锏臅r候可以衡量一下自己是否真的需要這些東西，如果想買一個昂貴的、并不是必須的，可以當(dāng)做自己努力學(xué)習(xí)、養(yǎng)成一個好習(xí)慣，或者實現(xiàn)了一個目標(biāo)的獎勵。在日常的消費購物中，家長應(yīng)該給孩子傳遞一種正確的商品價值觀念。家長要給孩子做榜樣，合理、有節(jié)制的消費，讓孩子更加明白金錢的價值。同時，家長要關(guān)注孩子的生活費使用情況，重視孩子是否有貸款等情況的發(fā)生。 學(xué)校應(yīng)該重視培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費意識和理財觀念：學(xué)?？梢栽O(shè)立專門的理財教育課堂或者是開通一些理財選修課，對大學(xué)生的消費觀念和消費習(xí)慣進行輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們早日樹立正確科學(xué)的理財觀念。節(jié)假日出去游玩也沒有認(rèn)真做預(yù)算開支，出去旅游經(jīng)常出現(xiàn)借花唄情況。，很容易跟風(fēng)。（三）問題分析經(jīng)過對調(diào)查報告和數(shù)據(jù)的研究，我們認(rèn)為大學(xué)生在消費中存在以下幾個問題：，兩極分化。我們從網(wǎng)上知道，很多上班族由于這次疫情，開始轉(zhuǎn)變自己的觀念，不少人都決定開始攢錢或理財。%的大學(xué)生有攢錢的習(xí)慣，%的大學(xué)生不會攢錢，基本是月月光。我們知道，通常大學(xué)生的花唄等欠款基本是用每月的生活費來還，但是今年由于疫情，很多大學(xué)都沒有開學(xué)，因而很多大學(xué)生也沒有生活費，那么這部分人他們的欠款要怎么還呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn) %的大學(xué)生是通過分期或延期來緩解還錢壓力，%的大學(xué)生則有自己的存款，他們會使用存款來還錢，剩下的同學(xué)一部分是告訴家長，家長替他們償還，一部分是向他人借錢償還。%的大學(xué)生都無消費信貸經(jīng)歷，其他有信貸經(jīng)歷的大學(xué)生中，78%的同學(xué)屬于偶爾應(yīng)急的情況，應(yīng)急用完就會立馬還上。分析發(fā)現(xiàn)，上面總是控制不住自己而大肆花錢的學(xué)生基本都認(rèn)為自己屬于沖動型消費。%的大學(xué)生認(rèn)為自己屬于盲目型購買，他們總是在促銷和打折時瘋狂購買，最后發(fā)現(xiàn)很多都不需要。%的大學(xué)生認(rèn)為自己屬于理智型，即使很喜歡也會再三考慮，考慮清楚后才會買，但是他們買后基本不會后悔。在平時的消費中，%的大學(xué)生只有在偶然情況下才會發(fā)生控制不住自己而大肆花錢的情況，%的大學(xué)生從來沒發(fā)生過這種情況，但是有 %的大學(xué)生總是會控制不住自己而大肆花錢。%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費水平是正常的，%的大學(xué)生認(rèn)為自己很節(jié)儉，還有 %的