初三班主任注意-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 12:22本頁(yè)面
【正文】 得多。最終我的努力沒(méi)有白費(fèi)，中考取得了622分的成績(jī)，如愿以正榜生升入滕州一中，他爸爸獲知這個(gè)信息后第一時(shí)間和我打電話，喜悅之情溢于言表。他們?cè)谥锌贾械谋憩F(xiàn)往往會(huì)決定班級(jí)總體成績(jī)的好壞。要堅(jiān)決杜絕壞孩子扎堆放的情況發(fā)生，不然，染坊扯不出白不來(lái)，只會(huì)讓局面更加難以控制，最后麻煩就大了。考一中正榜拼的是綜合實(shí)力，中考拼爹的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)說(shuō)明一切，實(shí)力說(shuō)明一切。就像莊稼一樣，老是狂風(fēng)驟雨也許會(huì)讓他們伏倒在地，十天半月起不來(lái)，但來(lái)年的收成就會(huì)大打折扣，因此，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲才是豐收的保證。只要?jiǎng)e讓他喪失信心，他還是會(huì)盡可能的守住作為一個(gè)學(xué)生的底線的。到頭來(lái)頭疼的還是老師自己。我跟學(xué)生談話一般不會(huì)超過(guò)15分鐘，該講的講清楚，都是明白人，沒(méi)必要拐彎抹角，指桑罵槐，于情于理說(shuō)透，傻子都明白下次再出現(xiàn)這樣的事情會(huì)怎樣。大家可以適時(shí)運(yùn)用。時(shí)刻警示他們，激勵(lì)他們。我在開(kāi)學(xué)之初都會(huì)讓同學(xué)們?cè)谝粡埿】ㄆ蠈懮献约旱闹锌級(jí)粝?，然后把它們粘在一塊板子上，掛起來(lái)，讓他和班級(jí)誓詞一起指引同學(xué)們前進(jìn)的方向。作為班主任首先最重要的是樹(shù)立學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀，從一開(kāi)學(xué)我就會(huì)開(kāi)幾個(gè)主題班會(huì)，把我們這屆初三面臨的形勢(shì)跟大家說(shuō)明一下，讓學(xué)生至少知道初三與以前有什么不同。假期對(duì)學(xué)生和我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很好的放松，當(dāng)我們走親串友，推杯換盞忙的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我們的學(xué)生在干什么，我們布置的作業(yè)他們是否已經(jīng)完成了呢？他們是否借外出之名竄到網(wǎng)吧玩?zhèn)€天昏地暗，還是借做作業(yè)之名躲在房間里玩手機(jī)游戲，還是在夜深人靜的時(shí)候在自己被窩里和他的私密好友qq聊天。第三篇：初三班主任經(jīng)驗(yàn)交流初三班主任經(jīng)驗(yàn)交流(精選多篇)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好：首先感謝級(jí)部給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流一下關(guān)于教育教學(xué)方面的問(wèn)題。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。宣傳、表?yè)P(yáng)積極參與和獲得榮譽(yù)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。七、重視每一次的細(xì)節(jié)教育。，讓家長(zhǎng)明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作。把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。2．加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。還要對(duì)學(xué)生科學(xué)用腦的教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體鍛煉，營(yíng)養(yǎng)的搭配。五、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按計(jì)劃堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。從歷次考試成績(jī)反映出自己的得與失，正確評(píng)價(jià)自己，定出改進(jìn)措施，重新開(kāi)始。進(jìn)行挫折教育——遇到任何困難不認(rèn)輸，勇敢向前。無(wú)論以前怎樣，現(xiàn)在是新的開(kāi)始，要相信自己，每天充滿自信的生活和學(xué)習(xí)。管理自己，激勵(lì)自己。5． 在小組之間開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。，設(shè)立班級(jí)崗位，作到人人有事做，事事有人做，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。及時(shí)做好總結(jié)工作，每周評(píng)比可張貼在后墻或單科狀元等等。熟悉工作后，讓班干部全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)工作，班主任協(xié)助指導(dǎo)。三、組建新集體，樹(shù)立起班級(jí)凝聚力和責(zé)任感。告訴學(xué)生自習(xí)課上一般首先完成老師布置的作業(yè)，然后做好手里自備的隨堂練習(xí)，
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