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初二物理上冊期末試卷1范文-文庫吧資料

2024-10-13 12:17本頁面
  

【正文】 g的水送到10m高的水池,泵的機(jī)械效率是1冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中,杯口豎直向上,手的握力為20N,若使手的握力增大到30N,則水杯受到的摩擦力為______N。(填寫序號)14.小明同學(xué)為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān),他利用一個(gè)石塊做了如下圖所示的各個(gè)實(shí)驗(yàn)。則下列說法正確的是A.0~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)B.4~6s內(nèi)物體的機(jī)械能不變C.2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3ND.4~6s內(nèi)拉力做功的功率為8W1如圖24所示,兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和B,底面積不同(SAA、甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量B、甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量C、甲球的體積小于乙球的體積D、甲球的體積大于乙球的體積二、填空題(每空2分,共14分)13.在生活中,我們有過以下的體驗(yàn)或觀察:①書包背帶做得較寬;②注射器的針頭做得很尖;③運(yùn)動鞋底花紋做的很深;④裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī);⑤寫字的筆桿握筆處凹凸不平;⑥搬運(yùn)機(jī)器時(shí),在機(jī)器下面墊上圓木。小明在上體育課時(shí),通過一些活動聯(lián)想到學(xué)過的物理知識,你認(rèn)為下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是A、“引體向上”的同學(xué)握住單杠懸空靜止了1秒,在這1秒內(nèi)重力對他沒做功B、“踢足球”利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的道理C、“仰臥起坐”利用了大氣壓的道理D、“單杠表演時(shí)手上搓鎂粉”利用了增大摩擦的道理在圖6中有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說法不正確的是,各部分與大氣接觸的液面總是相平的甲、乙兩車發(fā)生相撞事故,兩車司機(jī)均前額受傷,以下關(guān)于兩車相撞的判斷中錯(cuò)誤的是、乙兩車追尾相撞小明很喜歡看《動物世界》這一電視節(jié)目,動物的一些奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感,他常把動物的行為和生活、軍事、交通工具進(jìn)行類比。彈簧測力計(jì)懸掛底面積為40cm高為8cm的圓柱體,從液面逐漸浸入直到浸沒,彈簧測力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如右圖所示。小明自制土密度計(jì)并測定鹽水的密度.實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲,制成土密度計(jì).②用刻度尺測出竹筷的長度L.③把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中,靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1(如圖所示).④請將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題:(ρ=,F(xiàn)浮=ρgV排)(2)竹筷一端纏上鉛絲,是為了。(1)稱量前,小明觀察到指針的情況如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)向____(左/右)移動平衡螺母,使天平平衡.(2)測量過程如圖乙、丙、丁所示,根據(jù)圖示填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.(3)實(shí)驗(yàn)中,小明努力將燒杯內(nèi)酸奶傾倒入量筒,但燒杯內(nèi)壁仍會殘留部分酸奶,這將導(dǎo)致酸奶密度測得值____(小于/等于/大于)真實(shí)值.2在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請注意觀察,并分析回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大小;(2)分析比較圖乙丙可以得出結(jié)論:(3)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:(4)根據(jù)甲乙兩圖,小明認(rèn)為受力面積越大,壓力的作用效果越微弱,小華認(rèn)為小明的思路是的。2質(zhì)量為50kg的游泳健將小明步入水池深處時(shí),當(dāng)水面淹至只頸脖處時(shí),池底對腳的支持力幾乎為零,小明的重力大小處,此時(shí)他受到的浮力約為,排開水的體積約為m3。2利用身邊的物品可以做許多物理買驗(yàn),現(xiàn)將兩只玻璃杯口對口地放在同一水平面上,兩個(gè)杯口之間的距離大約為1cm.把乒乓球放入其中的一個(gè)杯子中,雙手扶穩(wěn)杯子(如圖所示).對準(zhǔn)兩個(gè)杯口中間用力吹氣,乒乓球?qū)?,你判斷的依?jù)是.某課外活動小組利用燒瓶做了一個(gè)演示潛水艇原理的模型,通過膠管A從燒瓶吸氣或向燒瓶吹氣,就可以使模型下沉或上浮。而后他又在自己的手上涂了些橄欖油,發(fā)覺在用同樣的力緊握時(shí)要抽出鉛筆省力多了,由此可以得出初步結(jié)論:排球運(yùn)動員大力扣球,手對排球施加力的同時(shí),手也感到痛,這一現(xiàn)象說明,使手感到痛的力是施加給的。金壇特產(chǎn)“封缸酒”馳名中外,所有“酒深不怕巷子深”的美名,從分子角度來看,“酒深不怕巷子深”,小明用手使勁捏玻璃瓶,看到的現(xiàn)象是,該現(xiàn)象說明。把玻璃瓶放入水中,當(dāng)瓶內(nèi)、外液面相平時(shí),撥出a、b兩個(gè)小孔上的塞子,則()A.a(chǎn)、b兩個(gè)小孔均有水流入B.a(chǎn)、b兩個(gè)小孔均有酒精流出C.酒精從a小孔流出,水從b小孔流入D.水從a小孔流人,酒精從b小孔流出1如圖所示,將一個(gè)實(shí)心球放入甲液體,小球最終漂??;再將該實(shí)心球放入乙液體,小球最終沉入杯底.下列分析中正確的是()A.球的密度一定大于甲液體的密度B.球的密度一定小于乙液體的密度C.球在甲液體中受的浮力大于它在乙液體中受的浮力D.球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力,把一只蘋果投入水中,蘋果最終漂浮。下列分析正確的是(),地板對她的支持力等于500N,地板對她的支持力小于500N,地板對她的支持力大于500N,地板對她的支持力小于500N,不是利用慣性的是()A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員都是助跑一段距離再跳B.公交車司機(jī)常提醒乘客扶住扶手,待車停穩(wěn)后再下車,撲動翅膀、抖動身體,就能把身上的水甩掉D.鋼筆出水不暢,用力甩一甩出水就流暢了,坦克履帶由一塊塊鋼板組成,每塊鋼板板上有兩條凸起的棱,這樣設(shè)計(jì)的目的是()A.鋼板是為了減少對地面的壓強(qiáng),棱是為了減小與地面的摩擦,棱是為了增大與地面的摩擦,棱是為了減小與地面的摩擦,棱是為了增大與地面的摩擦,且a、b、c三點(diǎn)處液體壓強(qiáng)相等,如圖所示,則各容器中液體密度的大小、液體對容器底部壓強(qiáng)的大小順序是()A.。完全踩下剎車后,汽車在公路上留下10m長的輪胎擦痕,如圖所示。下面是無憂考網(wǎng)為您整理的《初二物理下冊期末試卷》,僅供大家參考。第四篇:初二物理下冊期末試卷初二物理下冊期末試卷【導(dǎo)語】物理學(xué)是一種自然科學(xué),注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間,尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。③加強(qiáng)單位換算指導(dǎo),特別要注意面積、體積等單位換算。如:要注意指出壓強(qiáng)公式中F和G的關(guān)系,理解壓力和重力的區(qū)別。加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練。注意物理情境分析,重視解題思路指導(dǎo)。:要重視基礎(chǔ)知識與基本技能的教學(xué),加強(qiáng)對基本概念、規(guī)律的理解,注意對課本內(nèi)容(包括圖片)的過關(guān)教學(xué)。4)計(jì)算題2題16分,主要考察學(xué)生分析問題能力和解決問題的能力,19題第一問是考察浮力的計(jì)算方法,第二問是利用阿基米德原理計(jì)算體積,很多同學(xué)只做出了一部分,第三問是考察密度的計(jì)算。比如第17題是考察重力的影響因素,該題中的第二問,要求學(xué)生填寫實(shí)驗(yàn)器材,很多學(xué)生都填寫錯(cuò)了,沒有弄清楚物理器材的作用,今后教學(xué)中實(shí)驗(yàn)儀器的作用一定給學(xué)生解釋清楚,并且要求學(xué)生用規(guī)范的物理語言揭示問題。3)實(shí)驗(yàn)題2題28分主要考察三維教學(xué)目標(biāo)中的過程與方法。其中錯(cuò)誤較多的有13題、15題。2)填空題5題,分值20分,反映出學(xué)生間差異很大。1題學(xué)生失分的關(guān)鍵是知道但不理解彈簧測力計(jì)的原理,3題主要是沒有理解牛頓第一定律,6題主要沒有弄清楚液體壓強(qiáng)與深度、密度的關(guān)系同時(shí)還包含了物體的沉浮條件,今后教學(xué)中要加強(qiáng)此類問題的教學(xué),多舉例子讓學(xué)生明白。1)選擇題10題,分值30分,反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識重視不夠。對學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)起著積極的指導(dǎo)作用。基礎(chǔ)部分注重考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,并且大部分以生活中的現(xiàn)象展現(xiàn),讓學(xué)生聯(lián)系物理知識做簡單分析、判斷和表達(dá),滲透了“從生活到物理,從物理到生活”的理念。本試卷是八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測,試卷覆蓋面廣,考察的知識很全面,知識點(diǎn)分布合理,試卷難度偏大。 ,必須把它放在__ 上,然后把游碼__ 上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使 ___,其標(biāo)志是 ,則應(yīng)該將平衡螺母向___ ,根據(jù)甲乙兩圖,水的質(zhì)量是。三、作圖題:(每圖2分,共14分)3如圖1,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體AB的像 ]3圖2中的兩條反射光線,是點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)過平面鏡反射后的兩條光線試確定點(diǎn)光源及像點(diǎn)S’的位置3如圖3光從玻璃射入空氣,根據(jù)折射光線畫出入射光線的大致方向3根據(jù)圖4中光線畫出射向凹透鏡的入射光線3畫出圖中入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線3在方框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)耐哥R四、實(shí)驗(yàn)題:(每空1分,共13分)3凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)表明:(1)凸透鏡成實(shí)像的條件是 __;(2)凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的條件是 __;(3)凸透鏡成倒立、放大實(shí)像的條件是 __;(4)凸透鏡成正立、放大虛像的條件是 __。聲音在真空中是____傳播的。地球同步衛(wèi)星對____是靜止的,以____為參照物同步衛(wèi)星是運(yùn)動的。(填大于、小于或等于)2使用照相機(jī)照相時(shí),要使底片上的人像大一些,鏡頭到人的距離應(yīng)____,底片到鏡頭的距離應(yīng)____。2光線從水中斜射入空氣中,折射角____入射角。2反射光線與入射光線的夾角是80度,那么入射光線與平面鏡的夾角是____度。2影子形成的原因是____。速度是表示____的物理量。他選擇的參照物是:A、同船坐著的人 B、船C、河水 D、岸上的樹木二、填空題:(每空1分,共19分)1在國際單位制中,長度的主單位是____。(F為焦點(diǎn)位置). .3四、計(jì)算題(共12分),貴廣高速鐵路開通運(yùn)行,貴廣高鐵自貴陽起,途徑黔東南、桂林、肇慶、佛山等地,終至廣州南站,全長約850km,其中運(yùn)行的D211次列車,上午8:00從貴陽出發(fā),當(dāng)日12:09到達(dá)廣州南站.列車行駛途中以180km/,列車完全通過該隧道用時(shí)40s.求:(1)D211次列車從貴陽到廣州的平均速度是多少千米每小時(shí)?(結(jié)果保留一位小數(shù))(2分)(2)火車長度是多少米?(3分)(如圖(a)所示),再往此容器內(nèi)裝入一個(gè)質(zhì)量為178g的銅球,溢出水后,總質(zhì)量為353g(如圖(b)所示),ⅹ10kg/m.求:(1)該銅球的體積.(3分)(2)該銅球是實(shí)心的,還是空心的?(2分)(3)若是空心的,求空心部分體積的大?。?分)第二篇:初二物理期末試卷初二物理期末試卷一、選擇題(每題2分,共36分。是AO的折射光線,在途中大致畫出入射光線BO的折射光線及其反射光線.,在方框中畫上一個(gè)合適的光學(xué)元件.162。D.65176。B.45176。C,此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),下圖中正確反映了溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化的是()A B C D ,水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程所對應(yīng)的物態(tài)變化名稱標(biāo)注都正確的是(),屬于光的反射現(xiàn)象的是()A B C D A.水中筷子看上去向上彎折了 B.橋在水中的倒影C.放大鏡把文字放大 D.陽光在樹蔭下形成圓形光斑,在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中,小明把四個(gè)模型分別面對玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ矬w到平面鏡的距離為1m,下列關(guān)于物、像、鏡的說法中,正確的是()A.物體與像的距離為1m B.物體通過該平面鏡不能成完
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