【正文】 花點(diǎn)時(shí)間去找一本讀一讀，任何職業(yè)需要學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，做家長也是沒有人天生就會，向他人借鑒經(jīng)驗(yàn)吧。很多工作很多事業(yè)可以失敗以后重新來過，只有家長這個(gè)事業(yè)是失敗以后就無法東山再起的，所以你還有什么理由不用心呢？有的家長已經(jīng)很用心，所以你的孩子小學(xué)開始就已經(jīng)很優(yōu)秀，我感謝你把這么優(yōu)秀的孩子送給我們來教；有的家長可能還不夠用心或者根本沒有意識到培養(yǎng)孩子要用心，那么就請你從今天開始用心對你的孩子。我覺得我尊重她的選擇就是一種方法?！坝眯摹钡牡诙右馑季褪恰胺椒ā保⒆邮怯猩臋C(jī)體，而且各種各樣并隨著年齡的增長不斷變化，所以家長一定要講究方法，只有方法恰當(dāng)，才能讓你的孩子朝著正確的方向發(fā)展。所以，暑假里老師要求家長做的事情，請不要忘記，請給孩子做個(gè)榜樣。忙是什么？忙是借口，是心死了。我不喜歡家長對我說：“老師，我很忙，真的沒時(shí)間管孩子。家長肯定都希望學(xué)校的老師能盡心盡力為孩子服務(wù)，那么作為老師，也希望家長能用心對孩子。第二個(gè)問題：進(jìn)民辦學(xué)校，你做好準(zhǔn)備了嗎？民辦學(xué)校的特點(diǎn)是強(qiáng)度高，壓力大。孩子們要做暑假作業(yè)，其實(shí)家長也有暑假作業(yè)。下面，我再講一講暑假的要求。總的來說，我們（3）班的任課老師都是很不錯(cuò)的，全是學(xué)校的老教師。相信我們的孩子很快就會喜歡上她的。我們兩個(gè)說好是互為副班主任的，以后大家找她也就跟找我這個(gè)班主任是一樣的。本來她是提出不做班主任然后學(xué)?？赡芫桶才潘匠跞殃P(guān)的。我希望通過我們的相互配合，讓我們的孩子在成長的路上不僅學(xué)會學(xué)習(xí)，更學(xué)會生活，學(xué)會做人。今天的時(shí)間有限，但是來日方長，深入的了解可以放在今后，我今天只要你們知道我堅(jiān)持了十幾年的教育教學(xué)信條：我會傾囊所有教給孩子知識，但是我也希望他們知道，相對于他們可貴的生命和可貴的快樂來說，那成績單上的分?jǐn)?shù)并不是全部；我會千方百計(jì)使孩子提高成績，但是我還希望他們知道，人生不是那么簡單，能用幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字就可以概括；我會竭盡全力讓孩子考上理想的高中，但是我更希望他們知道，懂得正視人生，發(fā)掘人生，享受人生也許更重要。別急，我會一一為大家介紹的。因此，從今天開始，請讓我們以愛的名義關(guān)注初一（3）班。以后長大了，不管你做什么，只要你依然保持著這種文明習(xí)慣，你就會是一個(gè)有教養(yǎng)的人！”第三篇：新生家長見面會上的發(fā)言各位家長，早上好：首先感謝大家對這個(gè)的信任，把孩子送到這里交給我們，也請相信學(xué)校，相信我們會盡全力去教育培養(yǎng)你們的孩子。（5）關(guān)于課堂紀(jì)律和做作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣另有闡述。光提出要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不斷地督促學(xué)生。④ 講文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。② 上課用心聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種現(xiàn)象在普通中學(xué)都存在，甚至大學(xué)中都有：一摞本子放在講臺上，各人翻各人的，掉在地下的都不管。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。接下來的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，各人搶各人的本子。后進(jìn)生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我說，這樣經(jīng)過一年半，到初二下學(xué)期，學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。什么是為了師表，什么是楷模，這個(gè)時(shí)候，班主任就應(yīng)該在學(xué)生面前樹立起楷模的形象。普通中學(xué)的學(xué)生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，你要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。普通中學(xué)的學(xué)生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動真格，采取處種方法，并且要堅(jiān)持三個(gè)學(xué)期。保持教室整潔。然后在實(shí)際的工作過程中再根據(jù)上級工作計(jì)劃和班級情況進(jìn)行調(diào)整，這樣班級的管理就能穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步深入了。做為起始年段，班主任可做這樣的工作規(guī)劃：第一周安排座位和常規(guī)教育；第二周班干部隊(duì)伍建設(shè)；第三周健全班級管理制度；第四周布置教室，依此類推??除此之外，一些專題工作也應(yīng)有規(guī)劃。也應(yīng)教育學(xué)生如有意外發(fā)生，應(yīng)馬上向教官和老師反映，以便及時(shí)處理。因此安全的問題要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生在活動前注意聽老師和教官說明的注意事項(xiàng)，弄清楚什么是該做的，什么是不該做的。，有事請假外出需經(jīng)家長同意。，不觸摸裸露的電線。，其余的錢最好存到餐卡上以免丟失。假如在安全上出現(xiàn)了問題，那其他所有的教育都會等于零。可以的話，班主任可以將這些材料發(fā)布到班級博客上與學(xué)生、家長分享。此外，班主任應(yīng)確定評選“軍訓(xùn)標(biāo)兵”的標(biāo)準(zhǔn)，觀察學(xué)生在軍訓(xùn)期間的各方面表現(xiàn)，考慮評優(yōu)的人選。軍訓(xùn)的過程是艱苦的，但同時(shí)也是考驗(yàn)他們毅力的時(shí)刻。專門處理一種違紀(jì)現(xiàn)象，如班級上課學(xué)生隨便胡亂插嘴現(xiàn)象，一段時(shí)間內(nèi)專門處理一個(gè)學(xué)生。工作上更是踏實(shí)勤奮，一步一個(gè)腳印，靈活管理，使該班紀(jì)律良好，班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，班級榮譽(yù)感強(qiáng)。而不是邊做邊往前面走，急著做完解散或者音樂還沒結(jié)束已經(jīng)解散。2．在做操的過程當(dāng)中，碰到比較難的動作時(shí)，第一，不準(zhǔn)竊竊私語、偷笑；第二不準(zhǔn)停下來不做。到做操地點(diǎn)之后馬上排好隊(duì)伍并且主動對齊。1．出操時(shí)要快、靜、齊。不懂的話，可以多花時(shí)間練習(xí)，老師同學(xué)都可以幫助他。2．明白的告訴學(xué)生，學(xué)做操的過程是艱苦的，但同時(shí)也是考驗(yàn)他們毅力的時(shí)刻。也就是說，要提到一定的思想高度。在講話中，可以包括：1．為什么要學(xué)做操。第二篇：初一新生見面怎樣給初一新生作學(xué)操（校內(nèi)）動員呢？讓學(xué)生在學(xué)做操的過程中形成紀(jì)律觀念、集體觀念、服從觀念。我最煩人的話是，沒有教學(xué)沒有學(xué)生，只有老師不會教。你說你愛的時(shí)候火焰，分手時(shí)它也整齊，但你誰已經(jīng)想到了孩子，孩子的未來，因?yàn)槟愕母星楹颓榫w毀滅！它沒有生出他們。這是負(fù)責(zé)任的家長說的話嗎？后來，一看，這些孩子大多是單親家庭，或在祖父母的祖父母注冊，家庭基本上沒有能量照顧孩子。昨天一個(gè)二年級的老師找到我抱怨，那就是父母不配，孩子的英語單詞不記得，語言背誦不會，老師反復(fù)給予，反復(fù)檢查，父母做了溝通，但父母與此不同，甚至有人說你會幫助我們看到三年，三年后孩子會下來工作不再閱讀。第四點(diǎn)要注意的是，老師必須保持教育的一致性，應(yīng)該彼此密切，不要相互分裂，即使有不同的看法，應(yīng)加強(qiáng)溝通，如果概念仍然無法達(dá)成共識當(dāng)你可以找到我的主人沒有抱怨，但溝通。只有享受人的教育，才能推導(dǎo)出美好的教育。這是一個(gè)珍惜生命的課程，是父母與孩子們?nèi)绾螠贤ǖ倪^程。有一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)特殊的老師在南京，彎腰的工作，除了學(xué)習(xí)很少情感溝通與孩子，孩子一直在學(xué)習(xí)優(yōu)秀，總是排在學(xué)校的頂部，高中后的外國重點(diǎn)大學(xué)，但是這樣的孩子，但患有抑郁癥，最后在國外自殺?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步后，我的父親也受到啟發(fā)，并在父母的孩子閱讀體驗(yàn)自己的樂趣的成長，所以他們堅(jiān)持，現(xiàn)在有5年，并閱讀165本書。為了與他的兒子一起完成這個(gè)操作，父親減少了娛樂，每晚晚上8點(diǎn)鐘回家，告訴孩子們聽的故事。有一個(gè)父親是一個(gè)企業(yè)家，工作很忙，很少在11點(diǎn)前回家。現(xiàn)在大多數(shù)父母在父母身上，沒有成長的力量，而且很多父母覺得他們累了在工作場所已經(jīng)夠累了，回家做家務(wù)，沒有能量和孩子一起成長，這正是孩子可以不長大。十是有規(guī)劃習(xí)慣，要求：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)開發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃合理安排學(xué)習(xí)，提高課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)效果。八是有合作的習(xí)慣，要求：基于個(gè)人的興趣和專業(yè)知識，積極參與各種利益集團(tuán)活動，培養(yǎng)興趣，宣傳人格，同時(shí)學(xué)習(xí)與他人合作，為了別人的發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識。六是有寫作習(xí)慣，要求：發(fā)展正確的寫作和筆姿勢，掌握正確的寫作規(guī)則和方法，寫規(guī)