【正文】 也不全算，應(yīng)該說是科學(xué)技術(shù)品，這些科學(xué)技術(shù)品可有趣了！有激光豎琴，只要你把手輕輕放在隨便一束光上面，它就會響起悅耳的聲音，那歌聲真好聽！在走過去一點，就是我最喜歡的反應(yīng)測試了，在那個擺放桌上，安著一個鯊魚頭，它張著嘴，里面有一排鋒利的牙齒，可嚇人了！舌頭里有一個小圓圈，是用鐵做的，旁邊有彎彎曲曲的小燈，紅色的是快的.，黃色的是中等，的，綠色的是慢的。只有這樣我們才可以跟上時代的步伐，成為合格的當(dāng)代大學(xué)生。在科技館的這次游歷讓我們在收獲快樂的同時也感嘆自己知識的貧乏，有這么多不懂的知識，感嘆科學(xué)家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。大家不舍的回到大廳集合，似乎還在回味著科學(xué)帶給我們的快樂。有的同學(xué)還因為沒有站穩(wěn)，很搞笑的滑了下去，此時旁邊的同學(xué)就會壞壞的用相機記錄下這一瞬間。大家在幾種能找出不同影像的鏡子前不斷的自拍，尤其是那個可以“瘦身”的鏡子更是廣受女生歡迎。當(dāng)然最炫的還是常設(shè)展廳內(nèi)的4D特效影院，內(nèi)有48個座位，能夠讓觀眾在觀看影片的同時獲得視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等全方位的立體感受，可惜沒有機會在科技館感受一下4D電影的美妙感覺。我們在看到這些儀器后，尤其是在自己嘗試著去觸碰后，對科學(xué)也有了更濃厚的興趣。不只是這些比較玄妙的東西，展廳里還有很多純科學(xué)的儀器，涉及到生命科學(xué)、物理化學(xué)、自然科學(xué)等方方面面的知識。剛走了兩三步，忽然覺得眼花繚亂，LED上的色彩飛快地向自己撲來，感覺腳下傾斜起來，站立不穩(wěn)，須得扶著欄桿才能前行，待走出“時空隧道”，大家都覺得很神奇，開始討論里面的玄妙，有的同學(xué)甚至反復(fù)的`體驗?zāi)欠N神奇的感覺。好奇感十足的我們進入了“時光隧道”。帶著對威海全新的認識以及更多對科學(xué)的憧憬，我們從大廳乘坐電梯來到二樓的科學(xué)技術(shù)展廳?？吹絼e人的規(guī)劃，不禁自己也想動手實踐一下，左手邊有一個自我實踐的舞臺，在這里我們可以自己去規(guī)劃城市的建筑，回想起高中的地理知識，我們就開始動手了。這里已經(jīng)不是原來的海角小鎮(zhèn)了，而是新一代的山海之城。五彩的燈光，精細的構(gòu)造，完美的切換，不禁讓人贊嘆科學(xué)的力量真是偉大，也讓我們對威海這座小城有了更深的認識和喜愛。隨后，在老師傳達了相關(guān)事宜后，大家成群結(jié)隊的擁入科學(xué)的懷抱。從外面看，館的骨架很美，體現(xiàn)了一種力學(xué)的魅力，這讓我們更迫不及待的想進去一睹為快了。老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^威?？萍拣^，在科技館內(nèi)我們切身體會到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。參觀科技館有感6哲學(xué)馬原，科學(xué)實踐。通過此次活動，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識，體會到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。第三層的內(nèi)容更是非富多彩，有讓人感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的神奇，原來那些那些我們曾經(jīng)感覺很神奇而不可思議現(xiàn)象原來都是有科學(xué)作為支撐的。航天火箭就陳列在館內(nèi)一層最醒目的位置，碩大的箭頭一直頂?shù)搅丝萍拣^的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運轉(zhuǎn)模型等等感覺好像身處奇妙的太空世界。同學(xué)們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項學(xué)科，既有古時代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當(dāng)今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。我為自己有明白了一個物理現(xiàn)象而高興。前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當(dāng)轉(zhuǎn)動鏡框改變兩鏡的夾角時，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學(xué)老師。我覺得它很好。我對三層很感興趣，因為三層有環(huán)境、生命、高壓放電，聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)幾大展區(qū)，這跟我們課本上講的知識有些相似，所以我對它們很感興趣。后來，我到了三層。 接著，我來到二層。一層主要有機械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。我沒有盲目地參觀，而是先看了看游覽簡介，了解了各層都有什么，再去參觀?！币虼?，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來為祖國的科技進步貢獻力量。結(jié)束了科技體驗，我依依不舍地離開了科技館，我想我還會再來的，它讓我懂得了很多科學(xué)知識。最后，我還做了“身體健康測試卷”，上面有很多關(guān)于身體健康而且有價值的題目，值得我們小學(xué)生去多學(xué)多做。為現(xiàn)在的航海，探險等提供了很大的幫助。接著我又去了解了電磁知識，里面有很多關(guān)于磁鐵的小知識。我首先來到了“鏡子迷宮”。走出低碳科技館，讓我想到的是我們一定要低碳生活，從我做起，從每個人做起！參觀科技館有感3上個星期四我和同學(xué)們一起去泰州科技館參觀，體驗科技的樂趣。坐公共汽車，雖然它也要不斷地排放廢汽，但比起一輛一輛的私家小汽車可要節(jié)約多了，我希望大家從今以后少開車，多騎自行車多乘公交車。虛幻穿衣鏡是在三樓，鏡子里面有五個按鍵，分別是：試衣、顏色、上頁、下頁、取消，你只要站在地上的腳印上，就可以穿衣服了，隨便穿什么都行的，太神奇了,現(xiàn)代的科技真是發(fā)達！科技館里還有許多關(guān)于低碳生活的資料，如果你去看這些資料，相信人人都會做到低碳生活。不倒翁看起來有趣，玩起來刺激。我急急忙忙地問爸爸：“爸爸，你這么快出來，是怎么做到的呢？”爸爸帶著我進入了迷宮，一邊走一邊告訴我：“裝有鏡子的一面地下都有一條邊，這是不能通過的，沒有邊的，是可以通過的。鏡子迷宮一眼望過去全是透明的鏡子，會顯示很多個我和爸爸，把我們搞得頭暈眼花。走進大門，“哇噻，各種各樣、千奇百態(tài)的科技產(chǎn)口馬上映入我的眼簾”。這一個上午過得真有意義，我以后還要來看類似的科普展覽。循著琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無弦琴，用透明塑料做成，高約50厘米，形狀像一把馬頭琴，無弦線，底座有六個孔，只要用手在琴的中間位置揮動，就能發(fā)出不同的聲音。我們興致盎然地進入第二展區(qū)，墻上掛滿著紹興籍院士的圖像，他們都是社會的精英，國家的棟梁。走近仔細一看，有詳細的文字說明，原來它叫磁懸浮地球儀，靠控制電路從而控制電磁鐵的通斷電，以通電電流的`強弱來平衡球體本身的重力，從而使球體平穩(wěn)地懸浮在空中。我和爸爸去科技館看“趣味科普探索”展覽。更重要的意義在于加深了對科學(xué)的理解，感悟到整個世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動的，所以學(xué)習(xí)科學(xué)知識是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動，像這樣的活動一定是多多益善的。在不知不覺中，科技館就要閉館了，這意味著我們就要離開這個能夠帶給我們無限夢幻的地方了，我們只好依依不舍的離開。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機械，消防的模型，人體知識等等讓人感覺到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現(xiàn)象東西原來蘊含了這么多的科學(xué)知識。而且很多展品可以與觀眾產(chǎn)生對話互動，使同學(xué)切身體驗科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對科學(xué)知識的強烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識。第四篇：參觀科技館有感參觀科技館有感2012年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。記得科技館工作人員說：“希望你們以后努力把今天展示的兩種機器人結(jié)合在一起。短短的一天屬于自己的節(jié)日即將過去，還記得早晨，認為有一天的時間揮霍，可是再一睜眼的時間２０１６年的今天就過去了。小行星縱列分布，一個挨著一個，為星云鋪平通往前方光明的道路。第二個影片是關(guān)于宇宙各種星體，首先看的是太陽，太陽迄今為止已經(jīng)幾十億歲了，記得各國科學(xué)家還研究過能否在火星或土星上生存，但都以失敗告終了，因為兩個地方的溫度白天夜間相差極大，其中一個星球上每天都會不時的下酸雨，綜合這些，這兩個球體遠遠達不到人類生存的指標(biāo)。大約二十分鐘一百多人的大部隊抵達科技館，觀看了由工作人員操