【正文】 柳州市第十八中學(xué)的創(chuàng)意書吧、多功能便攜學(xué)步車、3D打印筆，柳州市文惠小學(xué)的切菜神器，三江侗族自治縣三江中學(xué)的自動清掃器、防火報警系統(tǒng)等等都非常吸引人的眼球。哈哈，我贏了，看來古人諺語還是非常有道理的！雖然我贏了，但是我心中的疑問卻越來越多，那就是在科技還不發(fā)達(dá)的古代，我們的祖先是如何得知這樣準(zhǔn)確的氣象預(yù)報，懂得看云識天氣呢？爸爸決定周末帶我去鄞州氣象科技館看看，說也許會幫我解開一些疑團。參觀完一樓，我們來到二樓，我又看到一些有趣的東西，比如玻璃隕石，哈哈鏡等?？平甜^的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。我看到“一度電能做什么”：電視機能開十小時，家用冰箱能運行一天，能織布十米等等。我完全忘了它是機器人了，我只知道它很厲害。此外，還有一些設(shè)備給人以感官的享受，例如：飛行器模擬器、虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽聽動物的聲音等展品。一走進(jìn)去，最先看到的就是城市規(guī)劃展廳，展廳非常大，在這里，我們可以對威海的城市規(guī)劃一覽無遺。參觀科技館有感520xx年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。首先，我參觀一層。當(dāng)然還可以步行，我們大家一起走路，既不用排廢汽，也不用坐車，還能加強身體鍛煉，提高免疫力。桌上擺放的科普產(chǎn)品像商店陳列的商品一樣，五花八門，琳瑯滿目，美不勝收，有手搖發(fā)電機、排簫、哈哈鏡、虹吸現(xiàn)象……正當(dāng)我們準(zhǔn)備逐一參觀時，不知從何處傳來一陣悠揚的琴聲，我急忙四處尋找，爸爸拉了拉我的手，告訴我琴聲是從一件科普產(chǎn)品上發(fā)出的?！蔽乙矆孕胚@一點，今天我努力，明天我奉獻(xiàn)，困難踩腳下，高峰任我攀。在展區(qū)里，我模擬滑雪、射門、海中航行，體驗了一回“高空騎車”。將科技的親和力展現(xiàn)無余，讓參觀的人們在美的環(huán)境中感受科技的魅力！中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人嘆為觀止的現(xiàn)代科技，它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛與追求。有時會不由自主地往斜下方滑，還會往墻上撞呢！真刺激！接著，我們又上了三樓。創(chuàng)新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個更加美好的明天。第一篇：參觀科技館有感篇一：參觀科技館有感在烈日炎炎的七月，我們在學(xué)校的組織下參觀了科技館，這天我早早的來到學(xué)校門等待那進(jìn)入展廳是興奮的一刻。在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過程中，最重要的不是經(jīng)濟，不是軍事，而是科技。三樓主要是人與自然，這里有一個種樹和砍樹的游戲，砍樹容易種樹難，每次我種樹的時候，都有一點兒要放棄的念頭，不一會兒，森林就成了大沙漠。結(jié)束了對中國科技館的參觀，坐在返校的車上，我依然神游在科技館，科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一直讓我回味無窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬物真是奇妙呀！這次參觀中國科技館通過自己的親身感受明白了許多科學(xué)道理，真是受益非淺。在高高的鋼絲繩上騎車，我的心里既緊張，又高興。第四篇：參觀科技館有感參觀科技館有感2012年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。循著琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無弦琴，用透明塑料做成，高約50厘米，形狀像一把馬頭琴，無弦線，底座有六個孔，只要用手在琴的中間位置揮動，就能發(fā)出不同的聲音。走出低碳科技館，讓我想到的是我們一定要低碳生活，從我做起，從每個人做起！參觀科技館有感3上個星期四我和同學(xué)們一起去泰州科技館參觀，體驗科技的樂趣。一層主要有機械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。同學(xué)們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項學(xué)科，既有古時代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當(dāng)今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。五彩的燈光，精細(xì)的構(gòu)造，完美的切換，不禁讓人贊嘆科學(xué)的力量真是偉大，也讓我們對威海這座小城有了更深的認(rèn)識和喜愛。當(dāng)然最炫的還是常設(shè)展廳內(nèi)的4D特效影院，內(nèi)有48個座位，能夠讓觀眾在觀看影片的同時獲得視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等全方位的立體感受，可惜沒有機會在科技館感受一下4D電影的美妙感覺。老師講過，避雷針是里利用尖端放點現(xiàn)象制造的，恰好今天我欣賞了尖端放電，尖端放電，是指尖銳的導(dǎo)體互相由尖端上放出的電，就叫尖端放電。使我明白了一度電能做很多事，我們一定要節(jié)約用電。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中?群埃?哇！好大啊！”首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我查了資料，知道了哈哈鏡的原理，原來哈哈鏡的鏡面不是平的，而是由凹透鏡或凸透鏡組成的，凸面鏡成像是縮小正立的圖像；而凹面鏡的成像要分好幾種：當(dāng)物體在焦點以內(nèi)時，成立放大的虛像；當(dāng)物體在焦點和球心之間時，成倒立放大的實像；當(dāng)物體在球心之外時，成倒立縮小實像，所以哈哈鏡里面的你有時變長、有時變短、有時變胖、有時變瘦，看起來滑稽可笑。到了周末，我們一家人來到了寧波（鄞州）氣象科技館，因為媽媽提前預(yù)約了參觀號，所以我們很快就進(jìn)入展區(qū)，發(fā)現(xiàn)里邊有許多項目，包含藍(lán)色家園、氣象萬千、科技測天、人與氣象、和諧發(fā)展。其中，最讓我印象深刻的就是由柳州市十八中學(xué)的陳睿哥哥發(fā)明的創(chuàng)意書吧。我穿梭于各個展區(qū)，觀看大家展示的趣味小實驗和發(fā)明創(chuàng)造。爸爸急忙打開手機看氣象預(yù)報，說：“氣象預(yù)報上說‘陰有時有雨’，不一定是晴天哦！”到了第二天，果然是個大晴天。那去哪兒呢？對了，我們可以去——科技館??！放假第二天，1月19日下午我約了幾個同學(xué)一起去了科技館，科技館很大，分為兩層，我們先參觀了一樓，這里最適合我們3～6年級同學(xué)參觀了，因為大部分東西都是科學(xué)書中有的，比如：他讓我們做一個實驗，實驗的目的是：讓我們弄清到底是3V的電池威力大，還是6V的電池威力大？這就是在四年級的科學(xué)書中有的`還有更神奇的，“大數(shù)據(jù)”可以通過照片上的建筑物很快定位它的位置。一大早，同學(xué)滿面春風(fēng)、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。哇!展廳的展品真多呀!我一下子興奮起來。最有趣的是機器人，它可聰明了！它會唱歌，跳舞，它跳的街舞可好了！讓人陶醉不已。我們在看到這些儀器后，尤其是在自己嘗試著去觸碰后，對科學(xué)也有了更濃厚的興趣。隨后，在老師傳達(dá)了相關(guān)事宜后，大家成群結(jié)隊的擁入科學(xué)的懷抱。我為自己有明白了一個物理現(xiàn)象而高興。我沒有盲目地參觀，而是先看了看游覽簡介，了解了各層都有什么，再去參觀。坐公共汽車，雖然它也要不斷地排放廢汽，但比起一輛一輛的私家小汽車可要節(jié)約多了，我希望大家從今以后少開車，多騎自行車多乘公交車。我們興致盎然地進(jìn)入第二展區(qū)，墻上掛滿著紹興籍院士的圖像，他們都是社會的精英，國家的棟梁。記得科技館工作人員說：“希望你們以后努力把今天展示的兩種機器人結(jié)合在一起。在那里，不但可以觀察，還可以動手操做，親身體驗，在參與中體驗快樂，在快樂中感悟基礎(chǔ)科學(xué)。展廳面積2300平方米，基本上所有的展品都能動、能玩、能演，讓展品有互動性和趣味性。我一進(jìn)小屋，就覺得頭暈?zāi)垦?，有點兒暈車的感覺，邁不開步。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯(lián)系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。剛剛進(jìn)入展廳我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，不知道要先看哪一個好。科技的發(fā)展決定了一個國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現(xiàn)代科技，有回顧，有展望，有總結(jié)，有深思，有前進(jìn)的決心，也有反省的勇氣?？吹竭@個畫面，我仿佛看到地球不久的未來，沒有一點兒綠色，人類整天活在沙塵暴的折磨中。也讓我知道了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。在這個展區(qū)里，我還觀察到了龍卷風(fēng)是怎樣形成的；一個水龍頭，沒有連接水管，卻能“嘩嘩”地流出水來；一個盆子，里面裝著水，你用雙手去摩擦兩邊，就會濺出水花……許許多多