【正文】 些關(guān)鍵點(diǎn)上能及時做出理性的總結(jié)和調(diào)整，多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，相信能為更多的少年兒童提供更優(yōu)更好的文化服務(wù)。加強(qiáng)部門間的合作，打開新的局面。致力于拓展少兒閱讀活動的輻射面，并提高其成效。做為圖書館開展讀書活動最多的部門，活動的策劃與開展要秉持一種理念，強(qiáng)調(diào)品牌化、可持續(xù)化、精品化，我們可以充分利用全民閱讀的品牌效應(yīng)，主動、高效的參與全市性大型文化活動的推廣和運(yùn)作，加大宣傳力度，傳播書香文化。為此，從業(yè)務(wù)發(fā)展的角度我對XX部的工作做了如下思考：彰顯品牌優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)新的突破。對下，我更愿意和同事之間建立“互相信任，親密合作”的關(guān)系，一個部門就是一個團(tuán)隊(duì)，大家是這個團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，齊心協(xié)力的完成任務(wù)是我們共同的責(zé)任和目標(biāo)。第五、有良好的執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能既快又好的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各種工作任務(wù)。不僅可以熟練操作計(jì)算機(jī)，對圖書館的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行日常維護(hù)，編輯和更新圖書館的網(wǎng)站，對最新的軟件也能觸類旁通，有較高的美術(shù)設(shè)計(jì)能力。同時，還積極開展相關(guān)信息的宣傳與推廣工作，通過努力，在各種省級以上報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表活動簡報(bào)、總結(jié)近N篇，市級以上報(bào)刊、網(wǎng)站N篇。第三、具有較好文字綜合能力。識大體，顧大局，做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，處理問題較為周全。有了這份熱愛，我相信自己在新的崗位上也能表現(xiàn)出色。特別是領(lǐng)導(dǎo)們的信任，給我們創(chuàng)造了很自由的發(fā)展空間，同事們也相處得非常愉快。第一、我熱愛圖書館、熱愛圖書館的工作，這是做好工作的基礎(chǔ)。謝謝！謝謝我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事們！ 這次我競聘的崗位是：XX部主任。競聘圖書館館長演講稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好！今天，能站在這個講臺上，我感到十分榮幸。如果我能競聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作實(shí)踐中，我將配合館長充分發(fā)揮各類人員的作用。作為一名黨員我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識。為了增加大家對我的了解，我先介紹我的工作經(jīng)歷：我叫xxx，xxxx年生，xxxx年x月參加工作，在xxxx上班任xxx，由于工作需要在xxxx年x月調(diào)入xxxxxxxxx工作。競聘圖書館館長演講稿 篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!非常感謝給我這次競聘的機(jī)會，我競聘的崗位是圖書館副館長。第四篇：競聘圖書館館長演講稿匯總競聘圖書館館長演講稿匯總5篇演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。1當(dāng)全部問題回答完畢時，考官一般會詢問有沒有什么需要補(bǔ)充的。1面試時間在上午時，作答應(yīng)盡量詳細(xì)。答題中可以有停頓，但要注意控制。適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)利用一些肢體語言(點(diǎn)頭，手勢等)來彌補(bǔ)自己語言表達(dá)上的不足。考試期間始終保持高度精神集中，無論遇到什么情況，都要冷靜，避免情緒化，更不可與考官爭論。合理分配每一題的答題時間，不可太短，但也不要超時?？记白⒁獗ｐB(yǎng)好嗓子。如果遇到實(shí)在不會回答時，不要浪費(fèi)時間，坦率地承認(rèn)即可，爭取把下一題答好。盡量用“第一、第二、第三?”等句式，進(jìn)行要點(diǎn)式答題，以顯示自己的思路清晰有條理，也便于考官明明白白地去聽你的回答。如果實(shí)在不知從何答起，可以用諸如“關(guān)于”之類的一句話縮短思考間隙，同時可以不留痕跡的思考答案?！泵款}的思考時間不要太長，12分鐘為宜。當(dāng)考官讀完面試歡迎語和試題，示意開始答題后，可以說：“謝謝，請讓我準(zhǔn)備一下。整個答題過程請用普通話，俗語要中等偏慢，流利清晰。簡明地講：在“十二五”期間內(nèi)，將建15個學(xué)科信息共享空間、配15個專職學(xué)科館員、組建15個學(xué)科服務(wù)小組、搭建15個學(xué)科服務(wù)平臺、在15個系部開設(shè)《學(xué)科文獻(xiàn)信息檢索課》、為15個系部教師和學(xué)生提供全方位的學(xué)科知識服務(wù)?？傮w思路是：一個目標(biāo)：建一個由紙質(zhì)圖書館、數(shù)字圖書館、移動圖書館、泛在圖書館四種形態(tài)圖書館組成的復(fù)合式圖書館；兩個面向：面向教學(xué)科研第一線，面向社會發(fā)展最前沿；三個戰(zhàn)略：服務(wù)立館、人才興館、科研強(qiáng)館；四個特色：資源為王、服務(wù)為本、技術(shù)為先、管理為要；學(xué)科ＩＣ的五個方面：學(xué)科文獻(xiàn)為基礎(chǔ)、學(xué)科信息為重點(diǎn)、學(xué)科館員為靈魂、學(xué)科服務(wù)為橋梁、學(xué)科培訓(xùn)為途徑；六大工程：學(xué)科引領(lǐng)、體制推動、布局承載、數(shù)圖換代、文化為核、合作共贏；七項(xiàng)保障條件：館舍、家俱、設(shè)備、軟件、經(jīng)費(fèi)、館員、政策七個方面。第一個編制《圖書館科研指南》，凝練圖情學(xué)科發(fā)展方向與重點(diǎn)。簡明地講：在“十二五”期間內(nèi)，將建15個學(xué)科信息共享空間、配15個專職學(xué)科館員、組建15個學(xué)科服務(wù)小組、搭建15個學(xué)科服務(wù)平臺、在15個系部開設(shè)《學(xué)科文獻(xiàn)信息檢索課》、為15個系部教師和學(xué)生提供全方位的學(xué)科知識服務(wù)。總體思路是：一個目標(biāo)：建一個由紙質(zhì)圖書館、數(shù)字圖書館、移動圖書館、泛在圖書館四種形態(tài)圖書館組成的復(fù)合式圖書館；兩個面向：面向教學(xué)科研第一線，面向社會發(fā)展最前沿；三個戰(zhàn)略：服務(wù)立館、人才興館、科研強(qiáng)館；四個特色：資源為王、服務(wù)為本、技術(shù)為先、管理為要；學(xué)科ＩＣ的五個方面：學(xué)科文獻(xiàn)為基礎(chǔ)、學(xué)科信息為重點(diǎn)、學(xué)科館員為靈魂、學(xué)科服務(wù)為橋梁、學(xué)科培訓(xùn)為途徑；六大工程：學(xué)科引領(lǐng)、體制推動、布局承載、數(shù)圖換代、文化為核、合作共贏；七項(xiàng)保障條件：館舍、家俱、設(shè)備、軟件、經(jīng)費(fèi)、館員、政策七個方面。第一個編制《圖書館科研指南》，凝練圖情學(xué)科發(fā)展方向與重點(diǎn)。如果我能夠得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我會承擔(dān)起這個責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。第二，拓展服務(wù)功能，加大服務(wù)力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù)，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段，如：搞好信息服務(wù)定期走訪