四年級音樂教學(xué)-文庫吧資料
2024-10-13 11:25本頁面
【正文】 興趣，使他們在輕松愉快的氣氛中獲取更知識，在傳授知識的過程中要以情感人，潛移默化的熏陶浸染，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使每一位學(xué)生都樂意上音樂課。第四篇：四年級音樂教學(xué)工作總結(jié)四年級音樂教學(xué)工作總結(jié)一、基本情況四年級有三個班，大部分學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容掌握的比較好，只有一小部分同學(xué)對所學(xué)的知識掌握的不夠牢固，從總體上看，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的總體水平提高了?？偟膩碚f本節(jié)課學(xué)生的掌握情況還是不錯的，但是我的心里素質(zhì)還是需要繼續(xù)鍛煉，有老師聽課我就會緊張，不能教好的調(diào)節(jié)情緒。聽得少了學(xué)生隊歌曲的旋律不夠熟悉，掌握起來可能有些慢。對本節(jié)課我做了以下幾點反思：一、個別難點解決不夠理想在本首歌曲中有個重點的內(nèi)容是八分休止符的空拍，我采用的先用打節(jié)奏的形式打出來再唱，唱的次數(shù)可能過少，少數(shù)同學(xué)掌握不夠理想。我也提前把每個年級的課都做了準(zhǔn)備，認(rèn)真背了課熟悉了內(nèi)容。多讓學(xué)生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣，讓全體學(xué)生在音樂課堂上動起來。當(dāng)然，在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，對于我自己來說我會更加努力地加強音樂教師基本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平。、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。在課堂中以比賽、帶做律動為形式，讓學(xué)生從學(xué)、唱、跳、比賽中感受快樂，在本學(xué)期中,學(xué)生不僅唱會了課本上的歌曲,而且還學(xué)會了簡單的識譜。努力以音樂抓住學(xué)生的注意力。在教唱一首新歌時，為了使學(xué)生能學(xué)會歌曲，利用示范教學(xué)法，都是先將歌唱一遍或放錄音，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂學(xué)習(xí)的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，也能培養(yǎng)學(xué)生今后的自學(xué)能力。所以我的音樂教學(xué)是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。這些如能得以綜合發(fā)揮，即形成了推動時代發(fā)展的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。音樂教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，其意義和各種功效也逐漸被認(rèn)可?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開
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