大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)例文-文庫吧資料
2024-10-13 11:06本頁面
【正文】 正做到您的需要，我的責(zé)任。特殊是在實(shí)習(xí)過程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。在實(shí)習(xí)過程中，主要是和家屬管理工作人員一起參加日常的管理工作，學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些（規(guī)章制度），熟識(shí)工作人員的（崗位職責(zé)）、職能及工作流程，以及參與一些日常的勤務(wù)勞動(dòng)。盼望我的努力能為公司增一份光和熱，愿我司的業(yè)績蒸蒸日上，明天會(huì)更好!高校生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文5此次是本人的（畢業(yè)），自己盼望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并把握書本以外的學(xué)問，增長和擴(kuò)充學(xué)問面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)，高校生（實(shí)習(xí)總結(jié)）心得。自我需從慢熱型過渡，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)力量，提高自我執(zhí)行力，把本職工作做好。做好方案的同時(shí)，還要和其他部門協(xié)作，共同達(dá)成方案的完成。由于產(chǎn)品種類較多，現(xiàn)了解狀況并不完全，后續(xù)的工作需加深熟悉，熟識(shí)把握。這短時(shí)間的工作，讓我對(duì)云錦的熟悉從無到有，了解到公司產(chǎn)品系列，物料種類，生產(chǎn)方式。了解了公司長期的進(jìn)展歷程，有著優(yōu)秀的（企業(yè)（文化）），云錦人的自強(qiáng)不息。現(xiàn)在，我的觀點(diǎn)完全轉(zhuǎn)變了，我覺得老師這個(gè)工作，是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的職業(yè)，為此，我認(rèn)為我自己還有多努力，多花時(shí)間在提高自身學(xué)問水平的同時(shí)，要學(xué)著怎么樣做一個(gè)合格的老師。作為一個(gè)班主任的話，那付出就更多，不僅要保證自己所教的科目教得好，還有和同學(xué)、同學(xué)家長、各科的科任老師、學(xué)校的教學(xué)支配等等，把全部的事情都要處理好。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我非常感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。盡管環(huán)境是這樣，我在與二中老師接觸之后，我發(fā)覺他們都非常敬業(yè)，就拿班主任的工作來說，班主任每天早上6點(diǎn)要到自己班上的宿舍叫同學(xué)起床，跟同學(xué)一起晨跑、上早自習(xí)、上課、晚自習(xí)等等，每天幾乎都跟隨在同學(xué)的身邊，準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)供應(yīng)關(guān)心。在二中的日子里，這里的老師們的最大印象是樂觀、樂觀、敬業(yè)。每次上課之前都有在仔細(xì)的備課，隨著時(shí)間漸漸的歷練和一堂一堂課的磨練，我上課終于是進(jìn)入正常了?？傊@一堂課下來，我明白了指導(dǎo)老師讓我多上課的用意，理論的東西有得再多也是需要在實(shí)踐體現(xiàn)出來的。就這樣，我的人生的第一堂課就開頭了。到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我被分到高二(1)班實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師介紹，該班是高二理科的重點(diǎn)班，了解狀況之后，我立刻感覺自己力量有限，相當(dāng)懊悔自己在學(xué)校的時(shí)候沒仔細(xì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在好了，要給高二重點(diǎn)班的同學(xué)上課，壓力隨之而來了。高校生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文3我們是從11月4號(hào)開頭實(shí)習(xí)的，我被分到九江縣其次中學(xué)。要做為一名優(yōu)秀班主任的確不簡單。校運(yùn)會(huì)過后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的狀況開展了一次以“班級(jí)責(zé)任感”為主題的班會(huì)，為了避開冷場，我并沒有一開頭就給出主題，而是以敘述的方式，給出了一個(gè)例子，使同學(xué)對(duì)此例給出自己的看法，再漸漸引導(dǎo)到本班的狀況。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前進(jìn)行。每周三下午第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除，這是促進(jìn)我與同學(xué)溝通的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我提高組織力量的機(jī)會(huì)，如何安排工作，讓同學(xué)自覺地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)“兇”字可以解決的。每天早上7：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)檢查衛(wèi)生以及出勤狀況，然后督促他們?cè)缱x，每天上午及下午的其次節(jié)上課前5分鐘是眼（保健操），還有上午其次節(jié)后的課間操，我都到場督操。二、班主任工作除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作，要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽取老師與隊(duì)友指出的不足之處。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我仔細(xì)聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個(gè)資格較深的老師的課，認(rèn)真討論他們講課的流程、方式等，吸取他們豐富的教學(xué)閱歷，了解如何支配課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些學(xué)問點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，如何與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)??在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括老師用書，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，討論性刊物，論文等。同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使同學(xué)能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的樂觀性，使同學(xué)把握好所學(xué)學(xué)問是特別重要的。以下我分兩大塊內(nèi)容談?wù)勎业膶?shí)習(xí)狀況：一、教學(xué)工作我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是南安國光中學(xué)高一年(2)班的同學(xué)，教學(xué)的主要內(nèi)容是（高一數(shù)學(xué)）新教材。原來，我的心是忐忑擔(dān)心的，始終擔(dān)憂自己是否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)的熱忱支持，除去了我擔(dān)心的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。作為一名實(shí)習(xí)生，剛剛來到__這里的時(shí)候我特別得不適應(yīng)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)月來，但是我還會(huì)能夠感受的到自己身上有一些缺點(diǎn)，而且在這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中也比表現(xiàn)了出來，這一點(diǎn)特別的不好，我肯定會(huì)好好訂正這些，我有很大的信念在下一階段的工作當(dāng)中做好自己的本職工作，我也是信任我能夠成長起來的，感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)受。三個(gè)月的工作我受益匪淺，在學(xué)校的時(shí)候我是沒有這種機(jī)會(huì)的，自己所學(xué)的學(xué)問是有限的，相比較這實(shí)習(xí)期間所接觸到的實(shí)在是不足一提，我是特別信任我能夠主動(dòng)去接觸這些事情沒問，我也在一步步的做好相關(guān)的工作，我對(duì)自己的還是特別有信念的，這對(duì)時(shí)間以來我也始終都在了解我知道我能夠在細(xì)節(jié)上面做好這些，實(shí)習(xí)對(duì)于我而言當(dāng)然是特別珍貴的，我看到了自己在實(shí)習(xí)期間的成長，我在這里接觸到的東西完全就不是在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的能夠比的，學(xué)校太多是理論了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步的了解到了這些，我認(rèn)為我還是能夠做好自己的事情的，有些東西就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去擔(dān)當(dāng)起來，專心去發(fā)生自己身上的一些不足之處，這幾個(gè)月的時(shí)間
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1