20xx年小學六年級語文教師期末工作總結(jié)與20xx年小學歷史教師自薦信匯編-文庫吧資料
2024-10-13 10:45本頁面
【正文】 第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。XX年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。一、教學方面：從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。XX年被評為州先進工作者。參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗。通過狠抓班風學風的建設(shè)，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。 狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。它的無窮魅力豐富了語文課堂，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來，讓學生寓學于樂，培養(yǎng)了學生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。此外，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要，為學生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。 四、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平；一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學生一杯水，我們先得有一桶水。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學生呢? 遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學生多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字，自然也會關(guān)注，效果肯定要好狠多。三、想法設(shè)法提高學生課堂參與學習的興趣；從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經(jīng)等等。 當然注意在傳授知識
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