20xx年小學六年級語文教師期末工作總結(jié)與20xx年小學歷史教師自薦信匯編-在線瀏覽
2024-10-13 10:45本頁面
【正文】 輔助語文教學。 以提高學生學習語文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動，課外閱讀競賽活動，成語故事會等，讓積極探究、爭辯，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)，和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。 通過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也達到了要求。 五、不足及今后努力的方向；經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文，水平。 謝謝閱讀！2018年小學歷史教師自薦信尊敬的珠海各學校領(lǐng)導：您好!真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。在此，請允許我向您毛遂自薦。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級教師。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。下面我從教學、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：XX年12月，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。XX年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。1999年
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