【正文】 基建設(shè)”的實(shí)施方案為加強(qiáng)新形勢下我局行政效能建設(shè)，規(guī)范行政行為，提高辦事效率，樹立國土良好新形象，切實(shí)落實(shí)好介休市委《關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中加強(qiáng)“三基建設(shè)”的實(shí)施方案》（介發(fā)?2017?16號）文件精神，經(jīng)局務(wù)會(huì)研究決定，在全局各股室、所隊(duì)、中心開展加強(qiáng)基層組織、基礎(chǔ)工作、基本能力建設(shè)(簡稱“三基建設(shè)”)活動(dòng)。把“三基”建設(shè)納入目標(biāo)考核內(nèi)容，建立通報(bào)、匯報(bào)制度，及時(shí)表彰先進(jìn)，并認(rèn)真提煉 “三基”工作中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗(yàn)和特色做法，通過典型選樹，示范引領(lǐng)，全面推動(dòng)“三基”工作上臺階。（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，健全激勵(lì)機(jī)制。公司黨委負(fù)責(zé)組織全公司的三基工作開展和運(yùn)行，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓的領(lǐng)導(dǎo)工作格局。各單位、各部門要認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，進(jìn)一步理清思路、明確措施，公司上下都要積極投入到強(qiáng)化三基工作中來，做到全體動(dòng)員全員參加。另一方面，針對大會(huì)戰(zhàn)和前后端達(dá)標(biāo)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人（包括C類和派遣制員工）予以表彰，對效果差的單位和個(gè)人（包括C類和派遣制員工）予以通報(bào)，并以此作為年底先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人（包括C類和派遣制員工）的考評依據(jù)。一方面緊緊圍繞流量經(jīng)營和劃小承包，以全面提升員工業(yè)務(wù)發(fā)展能力為核心，繼支局長營銷技能提升培訓(xùn)、流量及數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)“5S“營銷能力提升培訓(xùn)、流量專題培訓(xùn)等活動(dòng)之后，繼續(xù)組織開展基本能力提升培訓(xùn)、樹標(biāo)桿創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，通過強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，著重提升專業(yè)化營銷和科學(xué)管理能力，增強(qiáng)發(fā)展后勁。建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)班子及黨委聯(lián)系群眾服務(wù)基層的制度，總結(jié)推廣聯(lián)點(diǎn)幫扶、現(xiàn)場辦公、定點(diǎn)扶貧等成功做法，促進(jìn)工作作風(fēng)的持續(xù)轉(zhuǎn)變。，持續(xù)整治作風(fēng)問題。、科學(xué)化、精細(xì)化管理的基本方向，按照“事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、過程受控制”的要求，細(xì)化量化崗位責(zé)任。（二）持續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，深入推進(jìn)效能建設(shè) “權(quán)力清單”清單下放的相關(guān)工作和人力資源管理轉(zhuǎn)型的相關(guān)要求，科學(xué)界定部門職責(zé)，完善職權(quán)目錄，清理和規(guī)范各類行政審批事項(xiàng)，全面梳理公司各職能部門“權(quán)力清單”并做好下放工作，深化政務(wù)、企務(wù)公開，簡政放權(quán)，解放生產(chǎn)力。一是大力倡導(dǎo)員工重心下移，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，加大對基層的人才支援力度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)場辦公制度，廣泛聽取基層單位和員工的意見，努力掌握第一手資料，不斷提高制度、政策支持水平、工作指導(dǎo)水平和解決實(shí)際問題的能力。三、工作任務(wù)（一）持續(xù)強(qiáng)化基層黨組建設(shè)，把黨建工作納入重要議事日程，做到黨建工作常安排、常檢查、見成效，加強(qiáng)對黨員及公司員工的人事管理工作；二是通過黨委中心組學(xué)習(xí)、三會(huì)一課等有效載體，踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)“三基“建設(shè)的思想基礎(chǔ)，截至目前，公司已開展了以“推進(jìn)全面深化改革 激發(fā)企業(yè)發(fā)展活力”和“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用規(guī)律”為主題的黨課，后期將繼續(xù)安排以集中學(xué)習(xí)為主要形式的黨課教育，達(dá)到“以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、以形象促進(jìn)和諧、以實(shí)干促進(jìn)發(fā)展”的目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞企業(yè)全面深化改革，抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功，通過持續(xù)努力，不斷提高基層建設(shè)水平，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)管理，不斷提升員工整體素質(zhì)，為促進(jìn)公司健康穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。健全我校的各項(xiàng)管理制度，樹立起用制度管人，用制度約束人的管理理念。同時(shí)結(jié)合我校打造高效課堂、學(xué)生社員活動(dòng)，開展教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)大練兵活動(dòng)，為我校教師隊(duì)伍建設(shè)提供良好的展示平臺，提高教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)能力。在基層業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員，壯大黨員隊(duì)伍。四、主要措施（一）第一階段為夯實(shí)基礎(chǔ)階段2015年4月份以前，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局黨委關(guān)于三基建設(shè)的決定精神和各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、要求，吃透精神、提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，并對三基建設(shè)工作進(jìn)行分析，找準(zhǔn)問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，對照現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)抓好教師隊(duì)伍的日常作風(fēng)養(yǎng)成教育和監(jiān)督管理，為全面加強(qiáng)正規(guī)化建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立三基建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校三基建設(shè)工作。對下級單位，要經(jīng)常性地進(jìn)行調(diào)研，掌握第一手資料，提高工作的針對性。要大力強(qiáng)化協(xié)作意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體主義精神的教育培養(yǎng)。由于教育工作的特殊性，在組織大家努力提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要將提高文字材料水平作為苦練基本功的核心內(nèi)容，對調(diào)研匯報(bào)、教育教學(xué)論文、教案等重要文字材料，要經(jīng)常開展評比活動(dòng)，對優(yōu)秀的文字材料，要組織學(xué)習(xí)、討論，逐人提出自己的意見、建議，大家共同學(xué)習(xí)、共同提高。大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)意識，同時(shí)要明確工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范大家行為，要求大家從接收每一份文件、接聽每一個(gè)電話、接待每一位來訪人員等細(xì)節(jié)做起，注意自己的一言一行，努力讓每一位來辦事的人員都能滿意而歸，從而樹立起我校的良好形象。今年，我校將進(jìn)一步完善考核評價(jià)體系，堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對基層工作過程與結(jié)果的監(jiān)督考核力度，使工作標(biāo)準(zhǔn)由過去的軟指標(biāo)變成硬杠杠，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。進(jìn)一步促進(jìn)依法治教?；局贫韧晟啤＃ǘ┗A(chǔ)工作目標(biāo)基本職能明確。團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)一是加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)組織和學(xué)生社團(tuán)的培育、指導(dǎo)，建立和完善團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)和各類社團(tuán)等學(xué)生組織、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校和班級事務(wù)管理、發(fā)揮能動(dòng)作用，培養(yǎng)和樹立民主、平等的思想意識。品牌建設(shè)一是以黨政滿意、社會(huì)滿意、家長滿意為目標(biāo)，以認(rèn)領(lǐng)一個(gè)崗位、落實(shí)一個(gè)承諾、教好每一個(gè)學(xué)生為重點(diǎn)，扎實(shí)持續(xù)推進(jìn)教育系統(tǒng)的全面發(fā)展。二是大力加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（2）加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展中堅(jiān)力量。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局黨委提出的三基建設(shè)的總體要求，從合理配置教學(xué)資源、加強(qiáng)硬件建設(shè)、落實(shí)基本保障、健全基本制度和提高基本素質(zhì)入手，采取有力措施，全面提高隊(duì)伍和業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)建設(shè)，逐步建立符合教學(xué)規(guī)律、符合時(shí)代要求的教育教學(xué)機(jī)制，不斷提我校的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，以適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)管理工作的要求。此外，“三基”建設(shè)還必須適應(yīng)改革發(fā)展的要求，鞏固已有成果，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，分析新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新途徑，解決新問題；在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)生機(jī)與活力，全面提升“三基”建設(shè)水平。四、交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)針對“三基”工作召開會(huì)議，開展專題討論，鼓勵(lì)提出在實(shí)際工作中還存在的具體問題。成員名單如下： 組 長：錢鋒生 副組長：王駿業(yè)組員：吳登錄 張?jiān)?莫尚芳 馬德成 郝生彥 陳章元 羅紅汪海英 孫子云（二）深入動(dòng)員 廣泛宣傳為強(qiáng)化宣傳效果深入進(jìn)行動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，對工作內(nèi)容根據(jù)我校自身情況編輯整理，提出要求全體教職員工共同學(xué)習(xí)，基本內(nèi)容能夠掌握并背誦，將基本內(nèi)容制作展板、宣傳條幅。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 科學(xué)統(tǒng)籌安排把“三基”建設(shè)作為重點(diǎn)工作、基礎(chǔ)工作來抓，從學(xué)校發(fā)展的高度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)統(tǒng)籌安排，精心組織落實(shí)。教師在工作中，要善于及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，并使之不斷升華，達(dá)到理論的高度；要能夠自覺地運(yùn)用、驗(yàn)證教育理論，從大量的現(xiàn)象中研究探索出規(guī)律性的東西。這也是教師的基本功。語言是表達(dá)和交流思想的工具，教師語言表達(dá)能力如何，直接影響教育教學(xué)工作的效果。教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，包含一定的創(chuàng)造性，既需要知識經(jīng)驗(yàn)，又需要滿腔熱情，更需要在實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地研究、總結(jié)、磨煉。為了保證教育教學(xué)工作順利而又生動(dòng)活潑地進(jìn)行，教師應(yīng)具備較強(qiáng)的組織能力。只有了解學(xué)生的實(shí)際，才能做到有的放矢，長善救失，因材施教。深入了解研究學(xué)生，這是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，也是教師的一項(xiàng)基本功。這種能力越強(qiáng)，備課的效果就越好，十分有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師要上好課，必須事先要備好課。以學(xué)生的發(fā)展為本，德育為先，踐行優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，以愛國主義教育為主旋律，深化養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育、道德品質(zhì)等系列教育。（2）、加強(qiáng)師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象。（1）、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。培養(yǎng)住校生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和健全人格及健康心理，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健康。宿舍按“四線一平”（毛巾打擺放一條線、臉盆擺放一條線、暖瓶擺放一條線、牙具擺放一條線、床單平整無折痕）要求對宿舍進(jìn)行星級評比管理，提高住校生生活自理能力。對住校生進(jìn)行精細(xì)化管理，從學(xué)生的就餐就寢、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生打掃、晚休紀(jì)律、言談舉止、儀容儀表等方面展開工作。特別要