【正文】 校教師的教學情況。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。（4）創(chuàng)導建構的學習，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。（3）充分開發(fā)課程內容，加強學科內容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發(fā)展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。我們不能保證最好，但能保證更好！一、抓好理論學習，繼續(xù)穩(wěn)步實施新課程計劃按照課程目標，確立課改理念和實施策略（1）創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。第四篇：小學教導處2013年秋季工作計劃發(fā)放小學教導處工作計劃(2013—2014學年第一學期)本學期，以貫徹黨的十八大精神為動力，以新課程改革為中心,學校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作。新學期、新氣象、新征程。教務處將在校委會的支持下，調動一切積極因素，認真準備，立足實際，勇于創(chuàng)新，從而順利通過省市驗收，使我校成為xx德育教育示范校、xx省家長教育示范校。凡違反者，一律給予嚴肅處理，甚至上報教育局等有關機關，從而堅決杜絕在職不在崗現(xiàn)象。此外加強常規(guī)管理，在堅持全勤獎的基礎上，嚴格考勤和辦公紀律，繼續(xù)實行課前2分鐘候課制度。其五，教務處定期組織各科知識競賽并及時兌現(xiàn)獎懲，激發(fā)孩子的學習興趣。激發(fā)他們學科學、愛科學、用科學的興趣，培養(yǎng)他們探索科學的良好習慣。語文老師推薦閱讀書目，督促孩子保質保量完成閱讀任務，撰寫，提高語文素養(yǎng)，尤其是讀寫能力，達到功夫在詩外的預期目的。教務處責成相關科室不斷組織紅歌比賽、演講比賽、書畫展等活動，激發(fā)孩子活動熱情，全面提高自身素質。本學期，圍繞著提高學生的綜合成績即素質，工作計劃如下。三、立足學校實際，開辟第二課堂，全面提高學生素質教師的產(chǎn)品是學生，評價教師工作的唯一標準就是看老師所教學生的成績如何。教務處再有意識地組織同課異構等形式，使教師們看到自己的不足和同科教師的長處，揚長避短，更好地改進自己的課堂教學藝術，不斷提高自身從教能力。其三，結合電化教學有關科室的要求，利用錄播室，督促教師經(jīng)常性地進行曬課活動。其次，借鑒二中請進名師到我校送課的成功經(jīng)驗，教務處將讓學校出面聯(lián)系縣內外甚至市內外各科名師到四中傳經(jīng)送寶。期中考試之后的第2周開始，利用5周時間，每天下午第三節(jié)課，注意觀摩各教研組推薦上來的優(yōu)秀選手的公開課。二、立足課堂教學，狠抓教學教研本學期繼續(xù)打造自信課堂，具體如下首先，從每學期的第3周開始，利用7周的時間，讓老師們以教研組為單位，嚴格按照自信課堂的理念和操作流程進行課堂教學。最后，教務處將促使學校更加公平、公正、公開地評價每一位老師，一切都在陽光下進行，杜絕任何暗箱操作。老師們的成長除了自身努力、同事幫助、學校領導關心指導外，還需要名師的指點。學校不斷進行下評上活動，加強師德師風建設，使老師們身上充滿正能量。此外教務處還將營造各個教師之間比、學、趕、爭、超的良好氛圍?？紤]到以上事實，教務處決定采取一對一捆綁式、結對子幫助特崗教師和實習老師提高業(yè)務水平。我?，F(xiàn)有在冊及特崗教師71人，本學期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實習老師，這樣新老師的培訓就提上了日程。秋季小學教導處工作計劃5為了進一步提高教學質量，辦人民滿意的學校，特制定如下計劃一、加強教師培訓，打造教師隊伍學校的生命力在于教師的進步和發(fā)展，從而推動學生成績的不斷提高。完成教學工作小結。組織1—6年級期末質量檢測。一月份：了解各學科教學進度。教學六認真檢查。各班學生優(yōu)秀作業(yè)展評。教學六認真檢查。16年級期中質檢，召開家長會。教學六認真檢查。部分年級學科教學質量檢測。十月份：檢查學生作業(yè)完成情況及教師批改情況。制定培優(yōu)補差計劃，落實相關措施。組織參加各科新教材培訓學習。全面進行隨堂聽課。具體安排：九月份：制訂教導處工作計劃。（四）加強校園安全和綜合治理工作。課上，教師必須使用普通話，嚴禁使用通訊工具，教師要注重培養(yǎng)學生的聽課習慣。進一步抓好課堂常規(guī)。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。年級組長要堅持每天到畢業(yè)班調查了解情況，有問題和困難及時向教導處和學校反映。樹立“質量第一”的意識，強化整體合作意識，堅決杜絕單打獨斗的現(xiàn)象。對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性。加大畢業(yè)班管理力度。綜合學科具體包括科學、藝術、體育、信息技術、綜合實踐活動等學科。不得對學有困難的學生進行人身攻擊和諷刺挖苦。作業(yè)需立足于減輕學生的課業(yè)負擔，避免重復勞動，各學科教學要善于從自己的學科特點出發(fā)，引導學生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。提倡課前備、課后思，有話則長，無話則短，為自己的教學研究工作積累素材。（二）加大教學過程管理力度，提高課改實施水平教學過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。今年的四年級考核因地震原因不作考核，學校將出臺新的教學質量考核辦法。通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進行感恩教育。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學生每周能借閱到圖書并作好登記。要求學生養(yǎng)成自覺愛護清潔衛(wèi)生的習慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時是干凈的。加大學校清潔衛(wèi)生的管理力度。加強平時教學六認真的抽查力度，每月第四周進行全面檢查，各教研組長和教導處負責人必須到場，存在問題及時指出，以此推動我校教學常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。為了使各項工作落到實處，特制定本學期工作計劃。秋季小學教導處工作計劃4一、指導思想學校將以堅持科學的教育理論為指導，認真實施基礎教育課程改革，全面推進素質教育。教學常規(guī)工作檢查。語文組：硬筆書法比賽。教學常規(guī)工作檢查；12月份：參加市藝術展演比賽。數(shù)學組：速算比賽；語文組：一年級拼音驗收。數(shù)學組：聽評十分鐘講題活動課。結合書法課題進行寫字天天練活動。新教師培訓活動。每周三下午第六、七節(jié)課，堅持“七彩生命社團”活動； 豐富學生校園生活。④加強教導處建設，健全各種管理制度，做好學籍、教務、圖書館、檔案室等工作，為教學一線做好服務。②抓好學校的藝術教育工作，推進音樂、美術鑒賞課的教學研究，加強器樂班的訓練。①蹲點行政全面了解三年級教學進度、監(jiān)控教學質量、關注特殊生；②讓以往參加過質量檢測的老師分學科作分析，提前做好準備。②組織好畢業(yè)班的期末摸底考試，特別強化命題、監(jiān)考、閱卷和成績分析等環(huán)節(jié)。畢業(yè)班的教學管理，力爭升學成績在穩(wěn)定的基礎上有所提高。②按計劃組織好學科帶頭人和校級骨干教師公開示范課活動，引領課堂教學的研究氛圍。加強教研組、備課組建設，努力提高全體教師的業(yè)務素質。②加強對寫字教學質量的監(jiān)測，提高寫字特色課程的教學效率。進一步加強校本課程建設，逐步完善書法和心理校本課程體系，彰顯特色教育。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導、有效檢測、有效教研。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。促進良好班風班紀的養(yǎng)成。②深化“以人為本”的教學理念，強化校園規(guī)范用字，提高教師普通話水平和書寫水平。規(guī)范教學行為，常規(guī)工作常抓不懈。三、主要工作及措施深入課題研究，努力提高課堂教學效益。以活動為載體，落實各個學科活動，促進學生全面發(fā)展。秋季小學教導處工作計劃3一、指導思想本學期，教導處將根據(jù)教育局總體部署和學校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質量”為重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全力促進我校特色教育的內涵發(fā)展。為豐富學生課外生活，快樂學習，健康發(fā)展。在三——五年級學生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。但是，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。(三)科研領先，引領潮流求發(fā)展落實教研組織，樹立科研興校意識，除學校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學校的高度，向上級申報立項。本學期時間緊、任務重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學任務，要以提高教學質量為重點，堅定不移地再提高我校的素質教育質量。教務處將對班級的1—2名后進生建立關注卡，關心他們的成長過程。遵循“以學生為本”的教育理念，我們要關注每一個學生。當然僅靠這十五分鐘的時間，學生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業(yè)本上的字。注重寫字課的實效。從本學期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。嚴格執(zhí)行x小學的教學常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。以年級組長和教研組長為核心，增強學校凝聚力，萬眾一心，立足于學生，成就教師，實現(xiàn)學校教育教學工作科學穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。除教學方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。在專業(yè)學習中，進一步明確課程改革的目標和任務。二、具體工作任務及措施(一)提升教師隊伍本學期繼續(xù)打造學習型組織。本學期完成“十三五”規(guī)劃一、指導思想以課改精神為指導，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內資源“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的39。鼓勵教師用心參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自我的學習體會，使一人學習，大家受益。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。③學習與交流心得相結合。抓好教師的業(yè)務學習本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，個性是較為嚴重事故要及時匯報。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查。安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。規(guī)范學籍檔案、資料的管理，建立電腦學籍信息檔案，力求科學規(guī)范。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。二要加強藝術教師自修，實現(xiàn)一專多能。進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，并配合好x區(qū)中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在區(qū)運動會中創(chuàng)佳績。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。結合上期末監(jiān)測狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和常規(guī)巡課進行檢查，及時了解我校教師的教學狀況。(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量加強教學常規(guī)管理全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課資料上課，提前進課堂，準時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。(5)構成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。而體育的目標包內含運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。秋季小學教導處工作計劃2一、指導思想本學期，我校教導處將以區(qū)教育局、區(qū)進修校初教室的工作計劃為要點，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。品社（生）課題組（晉江市級立項課題《開發(fā)瓷都資源，優(yōu)化品社教學》）要根