古詩(shī)兩首(春曉、村居)教學(xué)設(shè)計(jì)一優(yōu)秀范文五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 04:57本頁(yè)面
【正文】 真摯感情。再想一想：花兒落了，春天即將離去，這春光多么可貴，多么值得珍惜呀!齊讀這兩句詩(shī)。指名讀夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。①指名讀春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。指名學(xué)生讀生字，說(shuō)生字的結(jié)構(gòu)，講生字的意思。39。4．看圖導(dǎo)讀，結(jié)合學(xué)習(xí)生字。春曉就是春天的早晨。曉xi三拼音，左右結(jié)構(gòu)，左部是日字旁，右部是堯，上面沒(méi)有點(diǎn)。2．默寫(xiě)春雨、時(shí)節(jié)兩個(gè)詞語(yǔ)。抄寫(xiě)春雨、時(shí)節(jié)各兩遍。三、布置作業(yè)．朗讀《春雨》，熟讀背誦。7．描紅指導(dǎo)。學(xué)生自練。潛、細(xì)、無(wú)，強(qiáng)調(diào)春雨的美好品格。知，表現(xiàn)春雨善解人意。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)有感情地朗讀。當(dāng)春/乃/發(fā)生。掌握節(jié)奏、韻律。這四句詩(shī)贊美了春雨及時(shí)而下，無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，反映了詩(shī)人的喜悅之情。⑤誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么叫做潛入?那么隨風(fēng)潛入夜該怎么解釋?潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲是什么意思?誰(shuí)能把這兩句詩(shī)連起來(lái)解釋一下?你說(shuō)得真好!春雨做了好事卻不聲不響，怎么不是好雨呀!⑥齊讀這兩句詩(shī)。③齊讀這兩句詩(shī)。①指名讀好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。指名學(xué)生讀生字，說(shuō)說(shuō)生字的筆畫(huà)或結(jié)構(gòu)，講生字的意思。潤(rùn)：左右結(jié)構(gòu)，右部先寫(xiě)門(mén)，再寫(xiě)王。隨：左右結(jié)構(gòu)，右部先寫(xiě)有，再寫(xiě)l。乃：共兩畫(huà)，第一筆是橫折折折鉤，第二筆是撇。詩(shī)人是怎樣來(lái)寫(xiě)這春雨的呢?指名讀詩(shī)句。4．看圖導(dǎo)讀，結(jié)合學(xué)習(xí)生字。二、教學(xué)《春雨》．板書(shū)詩(shī)題：春雨2．解題：這首詩(shī)是唐朝大詩(shī)人杜甫寫(xiě)的節(jié)選其中的前四句，說(shuō)的是春雨的特點(diǎn)。第一時(shí)一、談話(huà)導(dǎo)入——小朋友們，現(xiàn)在正是春天，天氣暖和，百花齊放，人們心情舒暢。3．初步理解這兩首古詩(shī)的意思，感受作者熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的思想感情。第三篇：《古詩(shī)兩首》(《春雨》《春曉》)教學(xué)設(shè)計(jì)《古詩(shī)兩首》（《春雨》《春曉》）教學(xué)設(shè)計(jì)作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：120轉(zhuǎn)載自武夷山市嵐谷中心小學(xué)網(wǎng)站【感謝您瀏覽！您可以搜索題關(guān)鍵字查找更多資料！本站（）網(wǎng)址是】[教學(xué)要求]．學(xué)會(huì)本生字，知道這些字在詩(shī)句中的意思。②看圖背誦，全班齊背。圖文對(duì)照，讀中感悟①看圖，幾個(gè)小伙伴在干什么？大家看詩(shī)中是怎樣寫(xiě)的？（指名回答：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶）②全班齊讀。②同桌互相檢查生字的讀音，互相糾正讀錯(cuò)的生字。一心向著云外飄，可惜繩子拴住腰。②指導(dǎo)背誦。讀詩(shī)想畫(huà)面，指導(dǎo)背誦。②這么美的畫(huà)面，大家一定很喜歡吧！那該怎樣讀這首詩(shī)呢？ ③指導(dǎo)朗讀。學(xué)到這里，一個(gè)疑問(wèn)難住了老師：花怎么頑皮地落到地上去了？請(qǐng)小朋友讀讀整首詩(shī)，用一句詩(shī)來(lái)告訴我。你看到了什么？（指名說(shuō)）詩(shī)中哪里講了鳥(niǎo)？讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。③分小組互相檢查生字的讀音，互相糾正讀錯(cuò)的生字。④下面我們學(xué)習(xí)第一首古詩(shī)，誰(shuí)能讀準(zhǔn)？（板書(shū)：春曉，指導(dǎo)讀準(zhǔn)“春”的讀音）初讀感知①老師范讀。第二篇：古詩(shī)兩首春曉、村居教案古詩(shī)兩首 第一課時(shí)談話(huà)導(dǎo)入①學(xué)了前面幾篇課文，你覺(jué)得春天是怎樣的？（指名說(shuō)）②古代的人也喜歡春天，他們寫(xiě)了好多好多的詩(shī)篇來(lái)歌頌春天、贊美春天，今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫(xiě)春天的古詩(shī)。（寫(xiě)捺畫(huà)，起筆輕，要出腳，先停停。處：1．引導(dǎo)認(rèn)識(shí)
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