freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

三年級數(shù)學(xué)認識幾分之幾的教學(xué)設(shè)計5篇模版-文庫吧資料

2024-10-13 03:05本頁面
  

【正文】 個難點的關(guān)鍵就是通過學(xué)生動手操作,自主體驗。在例6中安排了通過學(xué)生涂色來比較同分母分數(shù)大小。認識幾分之幾不僅是學(xué)生比較同分母分數(shù)大小的基礎(chǔ),也是學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的分數(shù)計算的基礎(chǔ)。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)概念的一次擴展,而幾分之幾是對幾分之一的又一次擴展,在本單元中起著承上啟下的作用。)游戲:完成想想做做第11題四、課堂總結(jié)通過今天的練習(xí),你有什么收獲嗎?板書設(shè)計: 認識幾分之幾(2)1角=1/10元 1分米=1/10米 1厘米=1/10分米 1毫米=1/10厘米第四篇:認識幾分之幾教學(xué)設(shè)計《認識幾分之幾》教學(xué)設(shè)計郭樓鎮(zhèn)陽壩小學(xué)一、教材與學(xué)情分析:人教版第五冊第七單元是分數(shù)的初步認識,包括分數(shù)的初步認識和分數(shù)的簡單計算兩部分。(4)提問:那3厘米是1分米的幾分之幾?7厘米呢?(設(shè)計意圖:把低級單位換算成高級單位,并用十分之幾的分數(shù)來 表示,是本節(jié)課的難點,通過練習(xí),既加深了學(xué)生對分數(shù)意義的理 解,同時也為今后認識小數(shù)做了鋪墊。教學(xué)重點:進一步理解分數(shù)的意義,能正確地用分數(shù)表示相關(guān)的數(shù) 教學(xué)難點:理解用分數(shù)進行的單位間的換算 教具準(zhǔn)備:小黑板 教學(xué)過程:一、溫故知新口答:(小黑板出示)個 性 復(fù) 備把5個香蕉平均分給5個小朋友,2個小朋友分得這些香蕉的幾 分之幾?把30個香蕉平均分給6個小朋友,5個小朋友分得這些香蕉的 幾分之幾?指名口答、集體講評(設(shè)計意圖:進一步加深學(xué)生對分數(shù)意義的理解。讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索解決簡單分數(shù)問題的過程。11猴子淘淘拿走了這些桃子的,猴子樂樂拿了剩下桃子的,猴子圓圓也拿331了剩下的。(六分之幾、十二分之幾)4.情境判斷。)3.游戲。重點交流第(1)題:第三、第四幅有兩種答案,重點討論幾分之一的那種。(課本第69頁第3題)(3)算一算。(1)填一填、說一說。(課本第69頁第2題)三年級數(shù)學(xué)下認識幾分之幾教學(xué)設(shè)計說說每幅圖里的圖形平均分成了幾份,涂色部分占了幾份。三、多層練習(xí)、鞏固內(nèi)化 1.基本練習(xí)。(課件出示)教師提問:把20只桃子平均分給5只小猴,3只小猴共分得這些桃的幾分之幾?教師追問:為什么33變成了?54(2)學(xué)生根據(jù)要求改條件。(課件出示)教師提問:桃子的總數(shù)不同,卻都可以用3表示呢? 4師生追問:看來用幾分之幾來表示時,關(guān)鍵要看什么? 2.猴子只數(shù)改變(份數(shù)變了)。因為有4只小猴,所以要把20只桃平均分成4份,3只小猴分得43這些桃的。4(2)桃子的只數(shù)變?yōu)椤?0只”。(課件出示)教師提問:現(xiàn)在,每只小猴分得這些桃的幾分之幾?說說你是怎么想的?3生:。4教師讓學(xué)生重點說說二、比較辨析、自主建模 1.桃子總數(shù)改變(總數(shù)變了)。(4只小猴分4只桃)教師提問:每只小猴分得這些桃的幾分之幾?(些分數(shù)?(2)441),你從這里還能看到哪43是怎么想的? 4113生:1只小猴分得這些桃的,3只小猴就是3個,一共分得這些桃的。教學(xué)難點:在用幾分之幾表示時不受總數(shù)和每份數(shù)的影響。3.體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,積極參與具體的數(shù)學(xué)活動,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感。第二篇:三年級數(shù)學(xué)下認識幾分之幾教學(xué)設(shè)計三年級數(shù)學(xué)下認識幾分之幾教學(xué)設(shè)計認識幾分之幾教學(xué)內(nèi)容:三年級下冊第68~69頁“想想做做”第1~5題 教學(xué)目標(biāo):,知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)幾分之幾來表示。在完成想想做做第2題后,提出的問題“兩次都是拿3/4,為什么兩次拿的個數(shù)不一樣呢?”原本可以是一個很好的能夠讓學(xué)生討論交流的問題,但教學(xué)時過于匆忙,沒有展開討論,而只用一個學(xué)生的回答一帶而過。通過提問“小兔哥哥分得公平嗎?”既隱含著數(shù)學(xué)問題,又借機對學(xué)生進行思想教育(要分得公平公正),使他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,又學(xué)會為人處事的公平公正。全班交流:你是怎樣算的?為什么這樣算?課堂作業(yè):想想做做第4題四、全課總結(jié)提問:今天這節(jié)課你有什么收獲?談話:讀一讀你知道嗎?你能解決其中的問題嗎?教學(xué)反思:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中的基本任務(wù)是讓學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。提問:做這道題的時候首先要明確一個知識點,是哪個知識點?1時=60分一小時分
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
合同協(xié)議相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1