體育備課組工作總結-文庫吧資料
2024-10-13 01:48本頁面
【正文】 ，不斷創(chuàng)新，努力提高教學成績，將工作做得更好！第四篇：2015—2016學年下學期體育備課組工作總結2015—2016學年下學期體育備課組工作總結2015—2016學年下學期體育備課組工作總結本學期初中體育備課組在學校領導和體育教研組指導下，認真學習貫徹黨的教育方針，以及有關政策精神，樹立學校教育“健康第一”的指導思想，提高對體育工作重要性的認識。強化備課組內教師的教研、討論氣氛，通過討論、交流，進一步提高學科理論水平，努力創(chuàng)建有效課堂，進一步提高教學成績，提高教學質量。更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現狀，做到精益求精。教師隊伍方面：教師在處理學生身體差異性上還不夠細致，工作量較大，工作中的細節(jié)還不是很到位。五、存在問題。注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。教材由易到難，由簡到繁。每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。在上課方面：按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。四、課堂教學。我們能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。2，加大課間操的檢查力度，強調動作到位，整齊！同時提高學生活動積極性。我們體育組主要是通過以下幾點學校大課間活動進行管理的。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。最后，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。其次，在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。針對我們學校的條件和特點每人制定全年教學計劃，并按計劃完成教學任務。一、教學工作。第三篇：體育備課組工作總結體育備課組工作總結本學期的體育工作將要結束了，在學校領導的大力支持和正確指導下，通過本組同事們的共同努力。選修項目的考核沒有規(guī)定的標準模式,在教學中遇到的問題隨時招集商討解決的辦法,、注重選修課程教學,提高教學質量體育課程強調以學生發(fā)展為中心,重視提高學生自主學習,合作,探究的能力,老師們參加聽課的次數較前多了,集體備課也認真多了,初步探索“準備運動——基本技術技能學習——小組教學比賽”的模式(形式)方面做了有益的嘗試,以教師提供的學習內容為載體,以學習小組為單位,根據學生的學習基礎水平,能力,靈活選擇學習的內容,進2行自主,合作,探索式的學習,普遍受到學生的歡迎,較好地培養(yǎng)了學生學習的能力,。課程實施過程中遇到場地,器材等問題能及時建議學校解決。中期過度階段從第三周選項表收回后,我們就以上必修課為主,統(tǒng)一學習的要求和進度,使選修
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