思路的拓展——作文指導(dǎo)-文庫吧資料
2024-12-09 01:04本頁面
【正文】 爺爺連撲帶滾 ， 楸木拐杖橫劈豎掃 。 爺爺是林場護林員 ， 二十年前 ， 一次上山捉伐樹賊 ， 夜深風大 ， 一失足跌下山溝 ， 摔傷了腿 ， 從此就拄起了這支楸子木的拐杖 。 “ F” 的聯(lián)想 （片段） “ F” 像一面迎風飄揚的小紅旗，那是勝利； “ F”像一棵向陽生長的小松樹，那是希望； “ F” 更像爺爺手中的拐杖，那是什么呢？您還得聽我說 …… 從我記事起 ， 爺爺就拄著這支拐杖 。根據(jù)想象把它改寫 成一幅圖片。秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。照片上一個烏干達孩子的手放在一只與他對比鮮明的傳教士的手中，孩子的手仿佛像一只瘦弱的小鳥的爪子或者是從地下挖出來的化石之類的東西。） ?文字 —— 語意拓展 —— 聯(lián)想 —— 文章 生活中我見過各種形狀、各樣色彩、各種質(zhì)地的繩，長的短的、粗的細的，繩有有形的，也有無形的 …… 假如此時在你面前放著一根繩，你會想到什么？請以“繩”為話題，寫一篇不少于 800字的文章，自擬題目，自定體裁?！? 符號到文字的范例 ? 基本思路 ? 符號 —— 圖形 —— 意義 —— 文字 ? 現(xiàn)實生活中，還有那些可以讓你產(chǎn)生聯(lián)想。數(shù)字笑話 ? A、一天 0和 8在街上相遇， 0不屑地看了 8一眼，說：胖就胖唄，還系什么褲腰帶??！ B、 0對 5說： \\\你該把肚皮收收了！ C、 0碰到 9，（大吃一驚）： 哎，兄弟，怎么截肢了？ D、 0碰到 （ ）
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