【摘要】山東人民出版社三年級下冊第二單元《我們生活的地方》第一課《歡迎到我家鄉(xiāng)來》教學(xué)設(shè)計一:教材分析“歡迎到我家鄉(xiāng)來”是山東人民出版社三年級下冊品德與生活的第二單元第一個活動主題,包含兩個小主題活動—“看地圖找家鄉(xiāng)”和“我做小導(dǎo)游”。通過引導(dǎo)學(xué)生主動在地圖上了解家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分,
2024-12-08 13:26
【摘要】《我的家庭》課堂實錄師:我先提問大家一個問題:你知道和長輩說話要注意什么?學(xué)生回答:和長輩說話要注意禮貌。溝通前要想好恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。師:非常好,那么在我們自己的家庭里有哪些長輩呢?生:討論,發(fā)表自己的看法。教師及時表揚并補(bǔ)充:我們的父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺都是我們的長輩,我們和他們說話的時候都要注意禮貌,還要用積極幫助他們做一
2024-12-08 08:36
【摘要】商州區(qū)金陵寺房店小學(xué)拜衛(wèi)青活動一:同學(xué)們思考:1、他們的工作是什么?2、他們的工作和我們的生有什么關(guān)系?活動二:交流匯報,感悟艱辛請同學(xué)們靜下心來想想,各行各業(yè)的人們都在為我們生活服務(wù)著,那么我們根據(jù)不同的場所,說一說還有哪些
2024-12-08 03:15
【摘要】校園照片哪些同學(xué)當(dāng)過值日生?《我是值日生》學(xué)生開窗子的照片值日生早上早來,課間還要少玩,為什么還那么高興呢?課本第43頁我們應(yīng)該怎樣幫助小松鼠?①下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室。()②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵。
2024-11-23 00:59
【摘要】在郵局工作的人單位:滕州市東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)丁良綠色象征和平、青春、茂盛和繁榮,綠色是我國郵政標(biāo)志的專用顏色。調(diào)查記錄表調(diào)查問題小組成員調(diào)查方法調(diào)查收獲
【摘要】郵局是我們與外界聯(lián)系的紐帶和橋梁之一,通過郵局,相隔遙遠(yuǎn)的人們可以進(jìn)行溝通和交往。課題:在郵局工作的人授課教師:滕州市濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)魯敏?生討論回答:因為綠色
2024-12-08 01:48
【摘要】家鄉(xiāng)有什么昌樂縣朱劉街道小學(xué)執(zhí)教教師劉曉燕家鄉(xiāng)的物產(chǎn)展示臺1、你的家鄉(xiāng)舉辦過哪些關(guān)于物產(chǎn)的大型活動?2、這些活動有什么好處?寶石節(jié)期間,共簽訂珠寶首飾加工銷售合同、協(xié)議、意向25個,總交
2024-11-19 02:04
【摘要】大家的事情大家做怎么沒人反應(yīng)一下呀!這么大的雪也沒人掃….燈壞了,也沒人去報修。?大家一起做!社會是大家的。社會的事就是大家的事。我們是社會人。有義務(wù)去完成它。設(shè)施和場所作用現(xiàn)狀樓道燈為人們照明有兩層的燈炮壞了社區(qū)公用設(shè)施或公共場所有關(guān)情況調(diào)查表
2024-12-08 23:13
【摘要】第一單元幸福家庭伴我成長一、知識展示臺(25分,每空1分)1、每個人都有一個家,她是哺育我們成長的()。2、我爸爸的年齡是(),他喜歡(),我媽媽的年齡是(),她喜歡()。3、家庭一般由()和()兩代人組成,也有()代人組成的
2024-12-08 23:14
【摘要】執(zhí)教人郭俊芳福利院兒童福利院社會福利院福利院是國家為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、托管的地方。鄰里一家親和睦的幸福的家庭民主的
2024-12-08 01:46
【摘要】人教新課標(biāo)四年級品德與社會上冊每個家庭都有自己的鄰居。有些鄰里之間親熱如同一家人,有些很少往來。說說圖上鄰里之間是怎樣相處的。各種各樣的鄰里關(guān)系各種各樣的鄰里關(guān)系來,嘗嘗我們家的桃子。各種各樣的鄰里關(guān)系請你也來講一講你與鄰里的故事。你家曾得到過鄰居的
2024-12-08 01:44
【摘要】三年級《品德與社會》教材分析本冊教材共三個單元,十一個課題。第一單元是“幸福家庭伴我成長”,有四個課題。第一課是《我的家庭》,第二課是《幸福的家庭》,第三課是《我成長的故事》,第四課是。第二單元是“可愛的學(xué)?!?,有三個課題。第一課是《熟悉的學(xué)校》,第二課是《在學(xué)校工作的人們》,第三課是《學(xué)校周圍探秘》。第三單元是“為我們
【摘要】三年級上冊品德與社會第二單元試題一.填空題,平面圖就是的輪廓圖形。做學(xué)校的平面圖,要先設(shè)計好。2.“人類靈魂的工程師”是對的贊譽(yù)。,老師一天的工作包括、、、等。、
2024-12-16 23:02
【摘要】東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)丁良探究提示:每看到一個畫面你都會想到誰?他們做了什么工作?如果沒有(),()。是誰送走了春夏秋冬又迎來了原野綠色是誰披星戴月又托起明日的朝陽是誰在希望中默
【摘要】任何人都不可能獨立的存活于這個世界上三年級品德與社會我們的生活離不開他們各行各業(yè)的勞動者我們生活是否需要他們理由警察需要1、2、……警察在巡邏我們的生活離不開他們漂亮的大廈我們的生活離不