20xx——20xx上小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃精選五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-11 18:56本頁(yè)面
【正文】 作培訓(xùn)方案，提高教師的信息技術(shù)操作能力。在校本課教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)特長(zhǎng)生，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異、知識(shí)差異、情感差異，在小組合作時(shí)強(qiáng)化實(shí)踐操作能力，讓學(xué)生在操作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，保證學(xué)生在課堂中能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)操作。加強(qiáng)防火安全工作，注意對(duì)火墻的管理，防止意外事故的發(fā)生。要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對(duì)微機(jī)的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。位奇鎮(zhèn)高寨小學(xué)2011年9月第三篇：小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃小學(xué)微機(jī)室工作計(jì)劃（20112012學(xué)第二學(xué)期）新學(xué)期伊始，新學(xué)期新氣象，新教學(xué)理念，新教學(xué)課標(biāo)，借教育現(xiàn)代順利通過(guò)的東風(fēng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，微機(jī)室的教學(xué)與管理工作更要扎實(shí)，樹立服務(wù)意識(shí)，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)的新課堂模式，提高課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。9．下課后及時(shí)離開(kāi)本室，不得在機(jī)房?jī)?nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。若出現(xiàn)故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴(yán)禁硬性操作和私自拆修。6．愛(ài)護(hù)室內(nèi)各種設(shè)備，使用前檢查有無(wú)異常情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師報(bào)告；要按照老師要求進(jìn)行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批評(píng)教育外，按原價(jià)賠償。4．進(jìn)入微機(jī)室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。2．穿好鞋套方可進(jìn)入機(jī)房，鞋套要保持清潔，無(wú)鞋套者不準(zhǔn)入內(nèi)。在設(shè)備使用管理方面，做到及時(shí)記錄，記錄要及時(shí)、詳細(xì)。二、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制度規(guī)范。2．為了做好微機(jī)室管理工作，幫助老師更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將努力維持微機(jī)室綠色環(huán)保的環(huán)境，要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。定期或不定期抽查微機(jī)室物品保管情況，做到帳物相符，否則管理人員必須說(shuō)明物品去向，否則追究管理人員責(zé)任。借出器材，如有損壞照價(jià)賠償或負(fù)擔(dān)全部修理費(fèi)用。出借時(shí)列清單當(dāng)面清點(diǎn)并驗(yàn)機(jī)，作好器材狀態(tài)記錄（驗(yàn)機(jī)人簽字）。特殊情況需借用，借條上要寫明借用器材名稱、型號(hào)、用途、歸還日期、經(jīng)辦人、主管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人簽字。微機(jī)室使用完畢，要按程序關(guān)閉電腦，桌凳歸位，關(guān)好門窗。上機(jī)前要做好準(zhǔn)備，所有軟件未經(jīng)允許和未消除病毒不得擅自使用。微機(jī)室要保持室內(nèi)清潔，保護(hù)良好的室內(nèi)溫度，在室內(nèi)不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)亂丟紙屑，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)吸煙。（3）培訓(xùn)教師和計(jì)算機(jī)管理要員。微機(jī)室主要
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