20xx—20xx學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-11 17:13本頁面
【正文】 利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。四、學(xué)生質(zhì)量檢測本學(xué)期進行了運算能力和解題能力的驗收，同時根據(jù)教學(xué)計劃的進度安排，每位教師也對自己班里進行了單元驗收，通過批閱試卷，使我們看到了學(xué)生出現(xiàn)的問題，對后續(xù)的教學(xué)起了指導(dǎo)的作用。通過本次校級大賽，每位年輕教師對核心素養(yǎng)的理解，對教材的把握，對學(xué)情分析，都有一定的提高，并且通過組內(nèi)的磨課過程，大家在經(jīng)驗上得到了提升。如，她班學(xué)生的作業(yè)書寫非常地工整，我們就此開展了一次教研活動，特定請王老師給大家講一講高年級孩子的作業(yè)數(shù)學(xué)要求，通過作業(yè)的瀏覽和經(jīng)驗的汲取，我們年輕教師的確增長了經(jīng)驗。提高組內(nèi)教研的氛圍由于組內(nèi)年級數(shù)學(xué)老師較多，所以除了每個月固定的教研時間，我們會在沒有課的時候進行學(xué)生問題和經(jīng)驗的交流。三、做好學(xué)習(xí)和研討活動認真參加區(qū)教研六年級的數(shù)學(xué)老師基本每個人都是雙班數(shù)學(xué)并且擔(dān)任班主任的工作，即使工作任務(wù)再重，每位數(shù)學(xué)教師都盡量排開課參加區(qū)里的教學(xué)研究任務(wù)，參加和我們會針對自己的教學(xué)工作進行再研究。年輕教師能夠提出自己教學(xué)中的問題，有經(jīng)驗的王春艷老師、劉靜老師也都會細心地把自己的經(jīng)驗傳授給大家。二、精心備課每位教師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。今后我們將再接再厲，把工作搞得更好。面對嚴峻的事實，我們本組的每位教師能利用課余時間認真、耐心地輔導(dǎo)學(xué)困生，轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)成績。三、認真抓好培優(yōu)扶困工作。平時能開展個人間的合作研討，教學(xué)相長，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。我們本組的每位教師能準時上、下課，上好每一節(jié)課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真及時批改作業(yè)，積極參與學(xué)校組織的各種教研活動。每周二下午，我們針對某一課時教學(xué)內(nèi)容或疑難問題進行集體備課，充分分析教材、挖掘教材，不僅備教材、備教法，還備學(xué)生。二、積極開展教研活動，不斷反思提高。以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動。新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，尤其是我們六年級是課改實驗?zāi)甓?，使用教材對我們來說是“陌生”的，如何把握好教材，體現(xiàn)新課標、新理念，是有一定的難度。現(xiàn)將這一階段工作回顧如下。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。一份耕耘，一份收獲。我們教師們的聽課及評課的基本功還有待于進一步提高。有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中？我們還需要盡快完成應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識，
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