【摘要】第9課第二次世界大戰(zhàn)的美國經(jīng)濟1、美國何時成為經(jīng)濟超級大國?表現(xiàn)在什么地方??3、為擴大世界市場,維護美國的經(jīng)濟霸主地位,美國還發(fā)起簽署了什么協(xié)定?這個組織與后來的世界貿(mào)易組織有什么關(guān)系?4、“二戰(zhàn)”后美國經(jīng)濟高速發(fā)展的原因主要有哪些?5、70年代美元危機爆發(fā)的原因?有何表現(xiàn)?產(chǎn)生了什么影響?6、80年
2025-01-19 13:44
【摘要】第9課第二次世界大戰(zhàn)后的美國經(jīng)濟一、戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟實力的膨脹二、美元危機三、八九十年代的美國經(jīng)濟授課人嘉禾五中李剛武學(xué)習(xí)重點戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點一、戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟實力的膨脹美國何時成為經(jīng)濟超級大國?表現(xiàn)在什么地方?
2024-11-18 04:55
2024-11-20 16:22
【摘要】第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)一、填空題:,在吞并(國)之后,又把侵略矛頭指向。2.年9月,德、意、英、法四國政府的首腦在德國的簽訂協(xié)定,規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把等地割讓給德國。
2024-12-11 10:23
【摘要】背景第二次世界大戰(zhàn)經(jīng)過③面對法西斯的侵略擴張,中國、埃塞俄比亞、西班牙等國人民開展了反法西斯的局部戰(zhàn)爭,但由于沒有建立國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線,這些斗爭沒能阻止世界局部戰(zhàn)爭走向全面戰(zhàn)爭。④面對法西斯的擴張,英、法、美大國推行綏靖政策,企圖避免戰(zhàn)爭,并把法西斯禍水引向蘇聯(lián)。②在經(jīng)
2024-12-06 01:10
【摘要】第9課第二次世界大戰(zhàn)后的美國經(jīng)濟一、戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟實力的膨脹二、美元危機三、八九十年代的美國經(jīng)濟學(xué)習(xí)重點戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點一、戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟實力的膨脹美國何時成為經(jīng)濟超級大國?表現(xiàn)在什么地方?一、戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟實力的膨脹
2024-11-29 22:22
【摘要】第二次世界大戰(zhàn)與美國第二次世界大戰(zhàn)與美國?第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)?美國提出「租借法案」?日本偷襲珍珠港,美國參戰(zhàn)?美軍在全世界和德義日三國大戰(zhàn)?推動各項國際會議?這一階段美國對世界的影響第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)?德義日三國在獨裁政權(quán)統(tǒng)治下,開始對外侵略,以擴大領(lǐng)土,爭奪資源。?1939年,德國進攻波蘭,波蘭
2024-08-14 13:02
【摘要】第二次世界大戰(zhàn)九下第三單元材料一:1938午9月21日,丘吉爾向倫敦新聞界發(fā)表聲明說:“以為把一個小國投入虎口就可以得到安全,實在是致命的謬見。”材料二:1938年,捷克斯洛伐克外長說:“我不知道你們的國家是否會從決定中得到好處,但肯定無疑的是,我們不會是最后一個受害者……”慕尼黑會議
2024-12-06 01:54
【摘要】第三單元第二次世界大戰(zhàn)第6課大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴大一.教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:慕尼黑會議,綏靖政策的實質(zhì),戰(zhàn)爭的爆發(fā)時間,標(biāo)志事件。了解法西斯的兇暴和戰(zhàn)爭的殘酷性、破壞性2、過程與方法第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前,以張伯倫政府為主要代表的西方國家采取了犧牲他國利益,茍且偷安,姑息縱容德意日法西斯侵略擴張
2024-12-08 08:15
【摘要】一個陰謀慕尼黑陰謀——綏靖政策的頂峰(實質(zhì)是以犧牲局部利益和弱小國家利益為代價,滿足法西斯國家的侵略欲望,并盡可能把法西斯侵略矛頭指向社會主義蘇聯(lián))兩個集團軸心國集團、反法西斯同盟三個三①三個登陸:北非登陸、西西里登陸、諾曼底登陸②三次突襲:突襲波蘭、突襲蘇聯(lián)、偷襲珍珠港③
2024-11-25 19:48
【摘要】余杭第二高級中學(xué):周凌戰(zhàn)爭與和平第二次世界大戰(zhàn)說明內(nèi)容二、授課流程:三、授課特點:四個關(guān)注課前準(zhǔn)備、課堂授課一、教材地位、學(xué)情分析一、教材地位、學(xué)情分析1、教材地位:戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后、今天2、學(xué)情分析:高三二、授課流程
2024-08-29 01:48
【摘要】第二次世界大戰(zhàn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):(1)慕尼黑會議(2)德國進攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港(3)雅爾塔會議(4)斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役第二次世界大戰(zhàn)?一、背景:?根本原因。?直接原因
【摘要】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·歷史(配岳麓書社版)選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平首頁上頁下頁末頁《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·歷史(配岳麓書社版)選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平
2024-10-26 08:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo):?基礎(chǔ)知識?慕尼黑陰謀,法西斯德國吞并了捷克斯洛伐克;德國突襲波蘭第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā);德國突襲蘇聯(lián),莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn);珍珠港事件,二戰(zhàn)戰(zhàn)火進一步擴大。?能力培養(yǎng)?分析慕尼黑協(xié)定的簽訂及影響,進一步認(rèn)識綏靖政策的實質(zhì)及后果。?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和不斷擴大德意日先后建立起法西斯專制統(tǒng)治,瘋狂擴軍備戰(zhàn),形成
2024-08-29 01:37
【摘要】第二次世界大戰(zhàn)測試題3本一、選擇題(每小題60分)1、二戰(zhàn)爆發(fā)前,英法推行綏靖政策的實質(zhì)是①犧牲小國利益,謀求大國安全②調(diào)整對德政策,以談判代替沖突③企圖禍水東引,慫恿德國攻蘇④以守為攻A①②B.①③C.②③D.②④2、德國吞并奧地利后,即形成了A.對法國的兩面夾擊B.進攻蘇聯(lián)
2024-12-07 03:38