【摘要】一、牛頓第一定律練習題一、選擇題1.下面幾個說法中正確的是[]A.靜止或作勻速直線運動的物體,一定不受外力的作用B.當物體的速度等于零時,物體一定處于平衡狀態(tài)C.當物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時,物體一定受到外力作用D.物體的運動方向一定是物體所受合外力的方向2.關于慣性的下列說法中正確的是[]
2024-11-23 07:27
【摘要】靜海實驗中學導學案年級:九年級學科:物理主備:楊義花審核:九年級物理組課題:牛頓第一定律課型:授新課【導學目標】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。2、知道物體的慣性。3、通過實驗體會阻力的作用效果和一切物體都有慣性。4、通過活動和閱讀感受時刻存在于我們身邊的科學。【導學重點】
2024-12-17 09:54
【摘要】《牛頓第一定律》教案一、教學要求(一)知識與技能:1、知道牛頓第一定律;2、理解力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動的原因;3、理解慣性,認識一切物體都有慣性;(二)過程與方法1、通過實驗體驗力對物體運動的影響;2、通過這驗體驗會任何物體都有慣性;3、了解觀察、實驗及推理卻是研究物理的基本方法。(三
2024-12-16 02:31
【摘要】牛頓第一定律說課教案教學目標知識目標:知道牛頓第一定律,常識性了解伽利略理想實驗的推理過程.能力目標:,培養(yǎng)學生的觀察能力.,初步培養(yǎng)學生科學的思維方法(分析、概括、推理).情感目標:,對學生進行嚴謹?shù)目茖W態(tài)度教育.,給學生以科學方法論的教育.教學建議本節(jié)課的重點是揭示物體不受力時的
2024-11-27 17:17
【摘要】第2課時牛頓第一定律(一)學習目標:1.通過實驗觀察了解阻力對物體運動的影響,經(jīng)過分析、歸納和推理建立牛頓第一定律.2.理解牛頓第一定律并能用于分析實驗現(xiàn)象.教材導讀:一、探究阻力對物體運動的影響1.猜一猜憑自己的生活經(jīng)驗請你猜想:如果運動著的物體在其運動方向上只受阻力作用,當受到
2024-11-27 17:16
【摘要】牛頓運動定律同步練習(一)牛頓第一定律1.伽利略的理想實驗證明了()A要物體運動必須有力的作用,沒有力的作用物體要靜止B要物體靜止必須有力的作用,沒有力的作用物體就運動C物體不受外力作用時,一定處于靜止狀態(tài)D物體不受外力作用時,總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)2.對伽利略的理想
2024-12-07 03:35
【摘要】11.5物體的慣性上小學的小麗同學聽老師說,由于地球自轉(zhuǎn),當?shù)氐孛娴乃俣却蠹s是360m/s,便產(chǎn)生了一個想法:地球既然轉(zhuǎn)得這么快,那么當自己跳起來落回地面時,地面一定轉(zhuǎn)動了一段很大的距離,自己就不會落在原地.下課后便急忙跑到操場上去試試.使勁向上跳,但總是落回到原處.小麗怎么也不明白其中的道理.你能解釋嗎?智能提要
2024-12-07 08:28
【摘要】假如我曾經(jīng)看得更遠,那是因為站在巨人的肩膀上。第一節(jié)牛頓第一定律小實驗:用力推動放在桌上的課本有推力時無推力時運動狀態(tài)運動靜止從身邊的現(xiàn)象開始探究力與運動的關系!結(jié)論:?力是物體運動的原因,也是維持物體繼續(xù)運動的原因。我們的理論能否解釋其他現(xiàn)象如:足球運動中
2024-11-27 09:54
【摘要】牛頓第一定律測試一、選擇題1.所謂“運動狀態(tài)的改變”的正確理解是()A.僅指速度大小的改變B.僅指速度方向的改變C.要改變物體的運動狀態(tài),必須有力的作用[來源:]D.物體運動狀態(tài)的改變與物體的初始狀態(tài)有關解析:速度是描述物體運動狀態(tài)的一個物理量,速度是矢量,有大小和方向,大小
2024-12-12 23:31
【摘要】怎樣才能讓物體運動起來?如果要使一物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。如果這個力被撤消,物體就會停止運動。亞里士多德斜面坡度小車起始高度小車質(zhì)量水平面的阻力思考:影響小車在水平木板上前進距離的因素條件控制:探究:阻力對小車前進距離的影響實驗方法:控制變量法同一小車從同一斜面的
2024-12-16 09:32
【摘要】牛頓第一定律班級________姓名________學號_____學習目標:[來源:學科網(wǎng)][來源:學*科*網(wǎng)],知道理想實驗是科學研究的重要方法。。,會正確解釋有關慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學習重點:1.牛頓第一定律。
2024-11-27 16:50
【摘要】第十二章力和運動一、維持運動需要力嗎?請同學們觀察書上P44頁圖片思考:運動的物體為什么會停下來?力和運動的關系如何呢?物體的運動需要力來維持。亞里斯多德伽利略笛卡兒物體的運動不需要力來維持那么究竟誰對呢?請看下面動畫器材:相同條件:不同條件:問題:為
2024-12-04 20:35
【摘要】課題:第2章第7節(jié)牛頓第一定律[教學目標]1、理解牛頓第一定律;2、學會實驗探究與推理相結(jié)合的方法。[教學重點]用實驗加推理的方法得出牛頓第一定律[教學方法]交互式科學探究,通過師生討論、實驗探究、實驗與推理得出牛頓第一定律。[教學思路]
2024-12-12 21:24
【摘要】第八章運動和力力和運動的關系如何呢?物體的運動是否需要力來維持? 結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離越,這說明小車受到的阻力越,速度減小得越。?該實驗是怎么樣做的?器材:相同條件:不同條件:問題:為什么小車要從斜面的同一高度滑下?推論:如果運動的物體不受阻力,它將
2025-08-11 02:13
【摘要】尚志市初中物理高效課堂導學案課題:《牛頓第一定律和慣性》日期:年級班姓名:一、學習目標:1知識與技能:1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。2、知道慣性的概念。2過程與方法:探究摩擦力對物體運動的影響,感受分析、綜合和推理的思維過程。3情感態(tài)度與價值觀:通過學
2024-12-02 13:44