【正文】 聽從指揮。教學過程：（一）開始準備部分一、體育委員整隊二、師生問好三、宣布課的內(nèi)容1．兩臂放不同部位的前腳掌走 2．游戲：老鷹捉小雞四、隊列練習：1．轉(zhuǎn)法；2．齊步走、立定；3．廣播操（音伴）。任 務(wù)：1．通過練習進一步增強學生前腳掌蹬地的力量，發(fā)展速度，靈敏協(xié)調(diào)性，適當?shù)陌l(fā)展耐力等更體素質(zhì)，促進下肢力量。要求：動作正確、協(xié)調(diào)、練習認真（三）結(jié)束部分： 1．整隊放松：《找朋友》2．總結(jié) 3．布臵作業(yè) 4．宣布下課。重難點：前腳掌著地動作輕松、自然協(xié)調(diào) 要求；動作正確、練習認真、聽從指揮。3．慢步行進中做前腳走，并做換位。動作要領(lǐng)：上體正直、平視前方、腳尖向前、前腳掌著地。組織：四列橫隊（密集）要求：站隊做到快、靜、齊教法：1．簡講、統(tǒng)一口令；2．集體練習。四、隊列練習：1．轉(zhuǎn)法；2．齊步走、立定。教學過程：（一）開始準備部分：一、體育委員整隊二、師生問好三、宣布課的內(nèi)容：1．兩臂放不同部位的前腳掌走。任 務(wù)：1．通過學習增強學生前腳掌蹬地的力量，發(fā)展速度，靈敏協(xié)調(diào)性，適當?shù)陌l(fā)展耐力等身體素質(zhì)，促進下肢力量。要求：動作輕松、自然。組織：體操隊形。要求：跑出迅速（四）結(jié)束部分：一、放松活動：（劃船曲）二、總結(jié)本課情況，布臵作業(yè)，練習廣播操。2．用自然站立姿勢，按“預(yù)備一跑”口令跑出氣一2 0 m，要求“預(yù)備”時上體稍前傾，身體重心放在前腳上，后腿先跑出。第五至第八個八拍同第一至第四個八拍。78還原成立正。2右腿向左前方彈踢（45度）。5 6兩腿屈，手臂同12 7 8立正，手臂同34 第二個八拍同第一個八拍，但方向相反。2右腳并于左腳，手臂同1 3左腳向后一步，同時兩臂經(jīng)斜前下舉拍腿一次。3．先分解后完整的方法，學練8——節(jié)。2．重點：起跑的反應(yīng)速度 難點：動作要領(lǐng)。二、用自然站立式姿勢做各種突發(fā)信號的起跑。第十七課時—二十課時教學內(nèi)容：整理運動（8X8拍）復(fù)習廣播操預(yù)備節(jié)第7節(jié)要點：動作自然放松、有彈性，上下肢協(xié)調(diào)配合注意調(diào)節(jié)呼吸。教法：師生同練。三、宣布下課。3．用背向站立，側(cè)向站立，全蹲、原地踏步等方式做預(yù)備姿勢。教法：1．教師邊講解過示范：指導(dǎo)、糾正。1．起跑放腳方法：在地上畫“‘工”字形，有力腳尖放在中線一側(cè)，前邊線靠近后沿；另一腳尖在中線另一側(cè)后線前沿。重點：動作方法難點：身體各部位的協(xié)調(diào)連貫配合。4．完整動作練習要求：原地跑步時身體不要過分前傾：動作正確、自然，服從口令。2．跑步踏步的擺臂練習。三、提出要求及注意事項。教學過程：（一）開始部分一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容： 1．學習廣播操9節(jié)。任 務(wù)：1．初步學習兒童廣播操7節(jié)，進一步培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和身體的正確姿勢，發(fā)展力量，協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。要求：動作輕松、自然。教法：1．講解游戲方法及規(guī)則 2．競賽、講評3．指導(dǎo)、糾正（五）結(jié)束部分：一、放松運動：小碎步練習二、總結(jié)本課情況，宣布下課。音伴練習（四）游戲：單腳跳接力規(guī)則：1．發(fā)令或擊掌后才能起跑；2．中途不得換腳，繞過實心球后必須換腳。3．以分解練習的方法，學練5節(jié)。重點：動作方法難點：易體各部位協(xié)調(diào)、連貫配合 教法：1．復(fù)習1一3節(jié)動作。6．按“ l、2”節(jié)拍做立定練習。4．強調(diào)左腳踏在“ 1”的口令上，教師喊“ l”的口令聲音比“ 2”的聲音大則重。（二）準備部分：齊步走、立定動作：聽動令后，左腳開始向前自然邁出，身體重心前移，腳跟先著地，迅速過渡到全腳掌；兩腳交換前進；上體正直，微向前傾；兩臂前后自然擺動。2．聽到口令后迅速成四列橫隊站立。2．游戲：單腳跳接力三、提出要求及注意事項。培養(yǎng)集體主義精神。培養(yǎng)身體的正確姿勢，提高機智和模仿能力。要求：動作輕松、自然、認真聽講。要求：動作協(xié)調(diào)、形象、活潑（三）結(jié)束部分：一、放松活動：小游戲：《打氣》二、集合（表揚與批評）三、師生再見組織：四列橫隊、疏散隊形。組織：四列橫隊原地模仿練習二路縱隊繞場行進走教法：1．教師提示各種動物人物名稱，并出示圖，學生想象，指定學生模仿，教師再總結(jié)示范，最后學生原地模仿。要求：動作正確、協(xié)調(diào)、有力練習認真、掌握好節(jié)奏。第三節(jié)：踢腿運動動作要點：體例屈肘上體保持在一個平面上（不前傾、不轉(zhuǎn)體）幅度大，有彈性、手臂協(xié)調(diào)配合。第二個八拍做擴胸動作采用分組不輪換形式。要求：①站隊快、靜、齊；②精神飽滿四列橫隊集體練習。3．口令指揮，集體練習。教法：，分清左右。教學過程：（一）開始準備部分：一、課堂常規(guī)：1．體育委員整隊；；：①學習廣播操4節(jié)；②各種方式正確姿勢的走。十四課時——廣播操教學 教 材：學習廣播操2.、3節(jié)；各種方式做正確姿勢的走（模仿式）。組織：聽音樂，按教師指揮進行放松走、跑。二、總結(jié)本課情況，以表揚為主。要求：快跑或跳向指定方位，快選自己的站位，要排得整整齊齊。組織：四列橫隊、四路縱隊教法：。方法：學生聽到規(guī)定信號，按教師指令，迅還跑或跳向指定方位站成規(guī)定的隊形。第一節(jié)：伸展運動（8X8拍）要點：頸肩放松，頭的屈、伸、轉(zhuǎn)動快速，部位準確；上下肢協(xié)調(diào)配合，整節(jié)操歡快、活潑，有趣。57雙腳起落鍾彈動3次同時雙手叉腰，8還原成直立。四八拍：12雙腳起落鍾一次，同時兩臂成前平舉。34還原成直立。58同上。58雙腳起落鍾彈動四次，同時兩手五指分開，由外向內(nèi)旋轉(zhuǎn)四次。要求：服從口令，動作正確。教法：。（二）基本部分：一、隊列練習：所學隊列動作的綜合練習。三、提出要求及注意事項 組織：四列橫隊教法：，教師整隊。十三課時——廣播操教學教 材：、1節(jié) ：快快排隊 任 務(wù)：、2節(jié)，發(fā)展學生力量、協(xié)調(diào)、等身體素質(zhì)及動作節(jié)奏感、培養(yǎng)身體的正確姿勢，提高想象力和模仿能力。注：先進行直線滾動，后可進行曲線趕小豬。教師發(fā)令后，游戲者從起點開始，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學，依次進行，比一比哪組先完成，最快最標準的隊為勝。三；結(jié)束部分（1520分）1，游戲：趕小豬導(dǎo)語：在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時，有一群小豬很調(diào)皮，現(xiàn)在它們的主人很生氣，為了小豬們能盡快進豬圈，他就邀請我們?nèi)兔s小豬，他對我們說趕豬肚子，豬會進豬圈的，要不我們就去試試？ 教學方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解游戲方法以及要求，并做示范； 23（3）指引學生進行比賽，評出優(yōu)勝隊，指出優(yōu)缺點。（2）“剪刀剪布”剪刀勝，“布包石頭”布勝，“石頭砸剪刀”石頭勝，令下，各組同時出動作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍，做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人數(shù)多的組為勝。1，場地布臵：中間的兩平行線的距離為1米，中間線到與自己相近的線的安全線距離10米。二：主體部分（1015分）小鳥飛行導(dǎo)語：小朋友，小鳥在天空中自由自在的翱翔，你們想成為一只小鳥和他們一樣無憂無慮的飛翔嗎？今天老師就帶著大家去飛翔一番。組織：成四路縱隊集合（如圖）要求：動作整齊，優(yōu)美，活潑，輕松。教學重點：學生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。素質(zhì)目標：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進學生下肢肌肉發(fā)展。趕小豬 教學目標：認知目標：通過教學來提高學生自我鍛煉意識。3，宣布下課。組織：自由散開在規(guī)定的場地內(nèi)教學方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解并做示范，學生示范練習；（3）領(lǐng)導(dǎo)學生進行游戲。無窩的“兔子”被追急時，可鉆入任一個“兔窩”內(nèi)，原來在窩里的“兔子”變成“無窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無窩兔”，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲。三數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”里年。注：在上一個環(huán)節(jié)中選出較恰當?shù)膭幼鬟M行動物走、跳比賽，其中包括兔子跳（兩只手豎放在耳朵旁當兔子的大耳朵，雙腳并攏跳），這樣才能體現(xiàn)這堂課的主題。教學方法：（1）導(dǎo)入；（2）學生開動腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動物的形象動作；（3）師生共同進行點評，指出優(yōu)缺點； 2，動物走、跳比賽方法：把學生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊，教師發(fā)令后，學生按照教師要求的動物走、跳動作進行比賽，排頭第一個小朋友先完成動作拍第二個小朋友的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊。注：給學生一段時間讓他們自由發(fā)揮想象要求：模仿出來的動物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性。教學重點：學生下肢的力量的發(fā)展； 教學難點：曲線跑技術(shù)的掌握；教學過程: 一：準備部分課堂常規(guī)：師生問好，檢查服裝情況宣布教學內(nèi)容：小朋友們，最近一段時間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯，為了表揚你們，所以今天老師就準備帶大家去動物園，特別要看看小兔子，它們好可愛，蹦蹦跳跳的……步入課堂 韻律操：第一節(jié)：擴胸運動（要求盡量拉開上身的肌肉群）第二節(jié)：體側(cè)運動（要求體側(cè)時要到位，動作準確）第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運動（要求下身在轉(zhuǎn)體時保持不動狀態(tài)）教學方法：（1）復(fù)習上節(jié)課所教的伸展運動，頭部運動以及上肢運動；（2）分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個動作；（3）教師連續(xù)領(lǐng)做； 組織（如圖）：學生自由散開在規(guī)定場地內(nèi)，圍繞在教師身邊。分組比賽。教師做正確評定勝負 學生要求：學生認真聽講游戲規(guī)則。教師要求：教師講解游戲要求和規(guī)則。游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 游戲規(guī)則：（1）應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。師生一同練習。教師講解課堂要求和任務(wù)。專項準備活動。隊列：慢跑。重難點： 教學過程：一、課堂常規(guī)體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。要求：表情自然、輕松。宣布下課。三、結(jié)束部分放松走。1學生認真聽講動作方法和要領(lǐng) 2學生集體練習。教師做分解和完整動作示范。同上隊列四列橫隊，體操隊形。學生充分活動各關(guān)節(jié)。學生認真聽講，注意關(guān)查。◎同上隊列四列橫隊。講解隊列練習的要求。簡單徒手操熱身 專項準備活動。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。三、結(jié)束部分第九課時——隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn) 內(nèi)容隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；游戲快快集合；三維目標：通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。（二）、勞動模仿操： 重點：動作的協(xié)調(diào)性。難點：整齊一致協(xié)調(diào) 生注意事項：1學生認真聽講動作方法和要領(lǐng) 2學生集體練習。師生一同練習。教師講解課堂要求和任務(wù)。拍手操專項準備活動。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。提高學生的模仿能力。第八課時——隊列：齊步走立定內(nèi)容隊列：齊步走立定；復(fù)習勞動模仿操； 三維目標：通過本次課的學習，培養(yǎng)學生正確的走姿和擺臂的動作。教法：聽音樂做不同姿勢的放松走，自由散開。二、總結(jié)本課情況，以表揚為主。聽“散開”國今后，要求學生完成一定任務(wù)，如原地跳、模仿動作等。教真學生分散活動和美先喊不要推、撞人，向解放軍學習，遵守紀律。規(guī)則：敞開后不得聚在原地等著站隊。要求：遵守紀律，動作正確，迅速。3．再集體練習。要求：動作迅速、一致服從口令（二）基本部分一、隊列和體操隊形用并步法疏散和密集隊形 組織隊形:教法：。三、提出要求及注意事項 組織：四列橫隊教師整隊，檢查站姿要求：集合快、靜、齊，精神飽滿 教法：，教師可站在排頭往后看，向?qū)W生說：“除了排頭之外我看見誰了，誰就沒站齊！”，要求前后對齊，眼看前面同學的后腦勺。培養(yǎng)學生有秩序地進行隊列隊形練習的能力和良好的組織律性。教學方法：（1）簡單講解游戲方法；（2）組織學生進行游戲； 2，集合，總結(jié)本課教學內(nèi)容 3，師生告別，宣布下課?！弊サ秸邽閯?，互換角色，游戲繼續(xù)進行。三：結(jié)束部分： 1，游戲：丟手絹游戲方法：把全班學生分成兩組，每組學生站成一個圓圈，蹲在地上。（6）讓學生上來示范，檢查練習情況。二：主體部分 新授內(nèi)容：立正、稍息導(dǎo)語：小朋友們，你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎，他們立正時站的像一棵松樹一樣挺拔，不動搖；稍息時也一樣站的很不錯，你們要向他們學習，做一個高大的人物。當聽到“集合”的口令或哨聲，立即回到原來的位臵站好，以快、靜、齊的對為勝。游戲方法；（1）先排成四路縱隊。組織方法：成四路縱隊集合 要求：隊伍整齊，精神飽滿。教學重點：掌握立正稍息的做法，集合時反應(yīng)能力。素質(zhì)目標：提高下肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。第六課時立正，稍息 課題：立正，稍息 教學內(nèi)容： 1，快快集合。3，宣布下課。（2）“小雞”在躲閃時不要掉隊。游戲規(guī)則：（1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。游戲方法：把學生分成四隊。（3）組織學生進行游戲，教師有時充當哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學生玩得 12 盡興。三：尾聲恢復(fù) 1，游戲：母雞愛小雞教學的方法：（1）導(dǎo)入：小朋友，小雞們集訓順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。組織方法（如圖）：排成四路縱隊的排法：當教師喊“成四路縱隊—集合”口令，并做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭學生按口令指示的隊形，距離教師23米處站好，其余學生依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的距離并自動對齊。（4）把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓練后進行講解。（2）學生進行分組分排練習。二：故事情節(jié)發(fā)展導(dǎo)語：小朋友今天大公雞進行集訓，大家想不想加入他們隊伍集訓，看看它們是怎么訓練的。小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。導(dǎo)入語：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔” 11 的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？小朋友們齊生回答：是公雞（2）模仿動物的叫聲和跳躍大公雞：喔喔喔地叫，小鴨子：嘎嘎嘎