【摘要】角色與責(zé)任第六課子女學(xué)生公民乘客顧客班長(zhǎng)梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“是故人也者,對(duì)于一家而有一家之責(zé)任,對(duì)于一國(guó)而有一國(guó)之責(zé)任,對(duì)于世界而有世界之責(zé)任。一家之人各自放棄其責(zé)任,則家必落;一國(guó)之人各自放棄其責(zé)任,則國(guó)必亡;全世界之人各自放棄其責(zé)任,則世界必毀?!鼻迦A大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林先生202
2024-12-06 00:16
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在樹(shù)人學(xué)校學(xué)生特征關(guān)愛(ài)責(zé)任創(chuàng)造舉例說(shuō)明你對(duì)責(zé)任的理解責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情一、責(zé)任是什么?2021年8月12日23:30左右,位于天津?yàn)I海新區(qū)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。截至2021年9月1日,共發(fā)現(xiàn)遇難
2024-12-16 12:04
【摘要】“教學(xué)案一體化”講學(xué)稿課題防微杜漸防患于未然學(xué)科思品課型新授主備人審核人課時(shí)設(shè)置1使用時(shí)間2021.12學(xué)習(xí)目標(biāo)1.樹(shù)立防微杜漸、有錯(cuò)必改的生活態(tài)度2.提高辨別是非的能力,學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)中生活做出正確的選擇3.知道防微杜漸是預(yù)防違法犯罪的重要途徑,懂
2024-12-16 00:15
【摘要】?P46思考:為什么兩岸是生存環(huán)境相同,而東岸的羚羊繁殖能力和奔跑速度比西岸的羚羊強(qiáng)??這給我們什么啟示?知識(shí)導(dǎo)航:?1、什么是自強(qiáng)?2、自強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些??3、為什么我們要自強(qiáng)?(自強(qiáng)對(duì)我們成長(zhǎng)有何作用)貝多芬,當(dāng)他感覺(jué)到自己失聰時(shí),幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),還有比聽(tīng)不見(jiàn)
【摘要】123七上《品味生活》第一框《情趣與興趣》第一目武漢市黃陂魯臺(tái)中學(xué)朱芬情趣源于興趣4第一關(guān)心靈匯通5“尋找興趣愛(ài)好”問(wèn)卷調(diào)查1.你有興趣愛(ài)好嗎?(可以填多項(xiàng)):ABC?
2024-12-16 03:37
【摘要】課題:發(fā)掘自己的潛能學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到人的潛能是巨大的,知道自身存在的潛能。能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)到發(fā)掘自己潛能的重要性,學(xué)會(huì)如何來(lái)發(fā)掘自己的潛能,根據(jù)自身與社會(huì)的實(shí)際做出適合自己的人生規(guī)劃。情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都具有巨大的潛能,使學(xué)生對(duì)潛在的自我樹(shù)立更多的信心。學(xué)習(xí)重點(diǎn):發(fā)掘自己的潛能學(xué)習(xí)難點(diǎn):發(fā)掘自己的潛能
2024-12-17 13:33
【摘要】父親救子的故事一位農(nóng)夫的14歲的兒子正在開(kāi)著一輛客貨兩用車,突然間,汽車翻到水溝里去了。農(nóng)夫大為驚慌,急忙跑到出事地點(diǎn)。他看到他的兒子被壓在車子下面,只有頭的一部分露出水面。他趕緊跳進(jìn)水溝,把雙手伸到車下,把車子抬了起來(lái),讓另一位跑來(lái)援助的工人把那失去知覺(jué)的孩子從下面拽出來(lái)。
【摘要】“導(dǎo)學(xué)誘思,互動(dòng)展示”教學(xué)案班級(jí):初一姓名:七年級(jí)思品學(xué)科主備人:(1)怎樣盡快融入新的班集體?學(xué)習(xí)內(nèi)容:站在新起點(diǎn)第1頁(yè)
【摘要】七上第三單元《過(guò)富有情趣的生活》第七課《品味生活》第一框《情趣與興趣》第一目情趣源于興趣授課:黃陂區(qū)魯臺(tái)中學(xué)朱芬教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀(1)體會(huì)興趣帶來(lái)的心理感受,感受生活之中的美。(2)在處理個(gè)人興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)的關(guān)系中增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。(3)增強(qiáng)培養(yǎng)廣泛興趣的積極性,樂(lè)于過(guò)有情趣的生活。能力目
2024-12-17 01:55
【摘要】課題融入新集體課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解個(gè)人離不開(kāi)集體,班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃。知道集體團(tuán)結(jié)的重要性,自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。通過(guò)參與有關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達(dá)能力;搜集,整合、提煉有效信息的能力。過(guò)程與方法通過(guò)參與“探究園”中“第一名是怎樣來(lái)的
【摘要】情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元享受學(xué)習(xí)第三節(jié)快樂(lè)學(xué)習(xí)情境引入知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。合作探究興趣是最好的老師人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)無(wú)成。——張載
2024-12-08 15:42
【摘要】黃榕教師手上握有長(zhǎng)短不一的兩支粉筆,請(qǐng)2位同學(xué)各選取一支,如能抽到長(zhǎng)的,即代表勝利!那一年,肖琴五年級(jí),妹妹肖燕云二年級(jí)。要開(kāi)學(xué)了,兩個(gè)土家族小姑娘卻在媽媽手里拿著的兩根稻草前呆住了——“家里只供得起你們中的一個(gè)上學(xué),這兩根草一長(zhǎng)一短,抽到長(zhǎng)的去上學(xué),短的留在家里做事……”肖琴肖燕云
2024-12-06 02:06
【摘要】追求高雅情趣議一議:漫畫(huà)反映人對(duì)待生活的態(tài)度有何不同?試一試:舉自己身邊一個(gè)樂(lè)觀的人的例子,看看他(她)是怎樣對(duì)待生活的?說(shuō)一說(shuō):自己對(duì)生活的態(tài)度是怎樣的?有一天,德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園散步,正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對(duì)他的批評(píng)家,那位傲慢無(wú)理的批評(píng)家對(duì)歌德說(shuō):“你知道嗎?我這個(gè)人是從來(lái)不給傻瓜讓路
2024-12-08 15:39
【摘要】《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教學(xué)設(shè)計(jì)收藏人:龍闖天涯2021-07-31|閱:轉(zhuǎn):||分享《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教學(xué)設(shè)計(jì)瓊中思源學(xué)校吳春彩教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有一座潛能金礦,潛能是可以被發(fā)掘的。2、能力目標(biāo):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得發(fā)掘自己潛能的方法。3、情感
【摘要】猜猜他是誰(shuí)?他是諾貝爾百余年來(lái)最受尊崇的三位獲獎(jiǎng)?wù)咧?;他是一位美?guó)黑人;他在1968年4月4日遇刺身亡;他有一篇著名的演講《Ihaveadream》;我夢(mèng)想有一天,這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦:“我們認(rèn)為人人生而平等的真理不言而喻,?!蔽覊?mèng)想有一天
2024-12-08 15:47