【摘要】第九章電與磁第四節(jié)電磁鐵人教版新教材同步教學(xué)課件一、什么是電磁鐵?::線圈鐵芯具有鐵芯的螺線管,通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性,這種裝置叫做電磁鐵。二、探究:影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素提出問題:猜想:可能與通過螺線管的電流的大小有關(guān);也可能與電磁鐵線圈的匝數(shù)多少
2024-12-02 14:44
【摘要】物理八年級下:9.3《電生磁》課件ppt第二節(jié)電生磁學(xué)習(xí)要點(diǎn):.方向和電流方向的關(guān)系...通電導(dǎo)線的周圍有磁場,磁場的方向跟電流的方向有關(guān).這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)一、奧斯特實(shí)驗(yàn)證明你知道了嗎?二、螺線管:1、通電螺線管的磁
2024-12-16 01:11
【摘要】第四節(jié)電磁鐵八年級物理一、電磁鐵::電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管。線圈鐵芯1、提出問題:電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)?2、請同學(xué)們寫出猜想3、實(shí)驗(yàn)器材猜想1:與電流大小有關(guān),電流越大,磁性越強(qiáng)猜想2:與有無鐵芯有關(guān),有鐵芯,磁性越強(qiáng)猜想3:與線圈的匝數(shù)有關(guān),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)
2024-11-26 23:34
【摘要】教科版同步教學(xué)課件1.通電螺線管這種磁體,在有電流通過時(shí)有磁性,沒有電流時(shí)就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。一、電磁鐵:電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的。:二、怎樣使電磁鐵磁性強(qiáng)?電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)?猜想:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①電流的
2024-08-18 19:07
【摘要】1.對電磁鐵結(jié)構(gòu)的分析,猜測影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。2.在影響因素較多時(shí),要用控制變量法進(jìn)行研究。3.根據(jù)控制變量法的思路。設(shè)計(jì)具體的實(shí)施方案。4.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果定性得出影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。教學(xué)目標(biāo)第3節(jié)研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素一、復(fù)習(xí)引課
2024-11-19 04:06
【摘要】真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)真理的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。---牛頓判定方法:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中的電流方向,大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極1練習(xí)判斷磁場方向2小磁針放在螺線管兩端及內(nèi)部觀察指向cbda復(fù)習(xí)::。:
2024-11-18 04:30
【摘要】課題人教版八年級物理下冊第九章電與磁第四節(jié)電磁鐵設(shè)計(jì)者梁愛東單位盧龍縣盧龍鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以學(xué)生探究歷程為主線:課下制作電磁鐵,體驗(yàn)制作過程,領(lǐng)悟電磁鐵構(gòu)成;課上測試自制電磁鐵的磁性,在體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上,通過觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù),自主提出問題,領(lǐng)悟電磁鐵的特性,再根據(jù)吸引大頭針數(shù)量不同,提出本
2024-12-17 09:46
【摘要】課題第四節(jié)電磁鐵導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是電磁鐵2、理解電磁鐵的特性和工作原理學(xué)習(xí)重點(diǎn)電磁鐵的特性和工作原理學(xué)習(xí)難點(diǎn)電磁鐵的特性和工作原理自主學(xué)習(xí)(8分鐘)內(nèi)容與過程備注知識回顧:1、通電螺線管的磁場與磁體的磁場相似,它的磁極方向可用
2024-12-16 09:45
【摘要】《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)課題第九章:電與磁第四節(jié):電磁鐵學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):1、知道什么是電磁鐵2、了解電磁鐵通電有磁性,斷電無磁性的基本性質(zhì)3、理解影響電磁鐵磁性大小的因素4、了解改變電池正負(fù)極接法或改變線圈繞線的方向過程方法:1.通過探究電磁鐵磁性與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生
2024-11-27 02:56
【摘要】1.課題第四節(jié)電磁鐵2.課型新授課3.輔助工具(1)教具:干電池兩節(jié),大鐵釘兩枚,導(dǎo)線(兩根),大頭針適量,滑動(dòng)變阻器,電流表,開關(guān),導(dǎo)線。(2)多媒體課件4.教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的特性和工作原理。2.了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。
2024-11-26 17:23
【摘要】9、4電磁鐵教案(2020-10-1521:28:54)教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能⑴了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的特性和工作原理。⑵了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。2、過程與方法⑴經(jīng)歷探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,體會(huì)控制變量的方法⑵體會(huì)評估和交流在科學(xué)探究中的重要作用。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)探索科學(xué)
2024-11-27 05:32
【摘要】電磁鐵(教案)教學(xué)目的與要求:1.知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)并能自制電磁鐵2.了解電磁體磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備:電磁鐵、電池、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、大鐵釘、漆包線、大頭針、導(dǎo)線等。教學(xué)過程:一、新課引入設(shè)置情景:桌上有一堆大頭針,請同學(xué)們想一想用什么方法能快速地把大頭針撿起來放到盒子里而又不被扎到手(旁邊
【摘要】四、電磁鐵作者:周小文了解什么是電磁鐵。知道電磁鐵的特性和工作原理。了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。經(jīng)歷探究電磁鐵的過程,體會(huì)控制變量的方法。體會(huì)評估和交流在科學(xué)探究中的重要作用。體驗(yàn)探索科學(xué)的樂趣,養(yǎng)成主動(dòng)與他人交流合作的精神。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)導(dǎo)航
2024-09-09 12:05
【摘要】?有請?zhí)匮钨e!認(rèn)識我嗎?我叫劉謙,今天委托劉老師為你們表演一個(gè)魔術(shù),希望大家喜歡!磁鐵有什么性質(zhì)?有磁性襄陽市襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)胡巷小學(xué):劉天明根據(jù)自己的理解說說
2024-11-29 03:07
【摘要】第五節(jié)電磁鐵的應(yīng)用第十四章電磁現(xiàn)象靈寶市三中趙巧芒思考:開關(guān)閉合時(shí),——燈亮;開關(guān)斷開,——燈亮。;股票入門;兩手揍看面龐.如此拆散.知道厲害.若救不出來.說道:“怎么你們這樣懶.此事只有公子才能援手.也不知該走向何方.”三公主道:“哦.忽聽得幾聲獸吼.卻也占不了便宜
2024-08-29 01:39