怎樣培養(yǎng)孩子-文庫吧資料
2024-10-10 18:53本頁面
【正文】 時間培養(yǎng)，使孩子及早地形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。摘自宋廣文、韓仁生、唐愛民、張勇/編著《給小學(xué)生家長的100條建議》怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣自古以來，許多有見識的家長，都非常重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的途徑還有很多，例如，擴大孩子的知識面，知識豐富是創(chuàng)造的基礎(chǔ)；注重非智力因素的培養(yǎng)；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性人格等。盡管有的孩子做事虎頭蛇尾、知難而退，這是小學(xué)生的年齡特點所決定的，家長應(yīng)該理解、寬容，并進行有益的指導(dǎo)。因此，要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，就要先培養(yǎng)他知難而進、頑強探索的精神，只有有了這種精神，才能從事創(chuàng)造性的勞動，才能取得成功。有條件的家長還可以為自己的孩子安排“工作角”、開辟“實驗田”，鼓勵并指導(dǎo)孩子進行探索，發(fā)展求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。四、給孩子提供實踐的機會，讓他知難而進家長要給孩子提供自由創(chuàng)造的場所、玩具和各種材料，給孩子安排進行創(chuàng)造和探索的時間。孩子提出問題，家長應(yīng)該認(rèn)真對待，最好不要馬上回答，而應(yīng)提出反問，讓孩子經(jīng)過一番思考后再自己作答。另外，家長還要培養(yǎng)孩子提出問題的能力，以激發(fā)孩子思維的積極性。為了發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維，家長可以向兒童提出各種有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)孩子積極思考，從多個角度解決問題。三、發(fā)展孩子的創(chuàng)律性思維創(chuàng)造性思維就是指有創(chuàng)見的思維。例如，愛迪生小時候看到母雞孵小雞，就想母雞能孵小雞，我為什么不能呢？于是他也鉆到雞窩去孵小雞。同時，家長也要鼓勵孩子不拘泥別人的思路，不重復(fù)別人的答案，能開動腦筋，獨抒己 見。家長給孩子灌輸創(chuàng)造意識，可以多講些古今中外科學(xué)家孩提時的故事，讓孩子看看科學(xué)家是怎樣創(chuàng)造性地解決問題并獲得成功的。只有這樣，孩子的創(chuàng)造力才能得到充分地發(fā)揮。因此，家長應(yīng)該鼓勵孩子把他的獨特個性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，允許孩子按照自己的意愿去從事自己感興趣的活動。一般來說，孩子的行為方式、思維方式等往往與眾不同，他們的獨特思路、想法有時看起來可笑，有的家長硬要強求孩子順從于他們的要求，給孩子設(shè)立了很多框框。讓孩子有一定的獨立性和自主性，讓孩子能自由地想，大膽地發(fā)表自己的意見和評論，并做出自由的抉擇。那么，在家庭里應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力呢?建議小學(xué)以下幾方面人手：一、要形成一個自由創(chuàng)造的心理氣氛孩子天生就有創(chuàng)造性。而家庭教育則相反，它能根據(jù)自己孩子的特點，安排適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，提供必要的條件，便于孩子發(fā)揮特長。因為學(xué)校教育是群體教育，它要保證所有的孩子都能達到國家教育大綱的要求。如果教育不得法，創(chuàng)造潛力就會被扼殺、被埋沒。孩子的創(chuàng)造力不是憑空而來的，而是通過其平時仔細(xì)觀察周圍事物，先在腦海里留下對事物深刻的印象，再經(jīng)過自己的思維活動，然后進行實踐而獲得的。這種能力在人的一生發(fā)展中具有極其重要的作用。別怕孩子淘氣給你添麻煩，而要多考慮什么有益于孩子心理的成長，家長也要克制自己的任性。所以，孩子想自己拿勺子，玩一下遙控器，拉開關(guān)時，家長不要制止他，應(yīng)引導(dǎo)他：“你看，媽媽怎么開電視的。培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)好奇心和探索精神。有的家長很少讓孩子出門，擔(dān)心這擔(dān)心那，孩子看到生人就哭，長大后就易敏感、退縮?！焙⒆佑龅搅死щy，家長不要馬上給他幫助，而是鼓勵他堅持一下，忍受挫折帶來的不愉快，很快就會成功的。怎樣培養(yǎng)忍耐力呢？孩子急于喝奶時，不要馬上滿足他，讓他哭一會兒，一邊慢慢和他說話，一邊拍他的后背，然后再給他吃，忍耐時間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘。有這樣一個實驗，選一些智商超常的幼兒，給他們一塊糖，說：現(xiàn)在吃就給一塊，如果能忍一小時后再吃，可以再獎勵一塊。情商應(yīng)從小培養(yǎng)。第四篇：怎樣培養(yǎng)孩子情商怎樣培養(yǎng)孩子情商(圖)怎樣培養(yǎng)孩子情商情商是指非智力因素，就是我們常說的心理素質(zhì)，它是一個人獲得成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)孩子從小懂禮貌，尊敬長輩的好習(xí)慣。九、輕易不要向孩子許愿，一旦許下的愿，就一定要兌現(xiàn)，說話算數(shù)，讓孩子從小養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。八、周六周日多和孩子出去郊游。七、延時滿足。孩子的每一次成功，你都要120%的鼓勵，讓孩子感覺到成功的喜兌。放下身份，在和孩子交談中，盡量以朋友的身體和孩子交談，不要給孩子壓力，讓孩子有什么問題、有什么話，很樂意告訴你，這樣，你就掌握了孩子平時的情況，以便 及時采取方法應(yīng)對。要為孩子樹立表率，當(dāng)孩子的老師，不要以大人的身份，動不動就訓(xùn)孩子
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