20xx年教育局教研室年終工作總結(jié)范文與20xx年教育局文明創(chuàng)建個人總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-10-10 18:19本頁面
【正文】 道，對學(xué)生進行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進入教材”、“進入課堂”、“進入學(xué)生頭腦”。 建立健全文明創(chuàng)建工作責任制，明確各級職責范圍，做到一級抓一級，一級對一級負責，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。2018年教育局文明創(chuàng)建個人總結(jié)為積極參與我市皖西北中心城市建設(shè)，推進全市教育系統(tǒng)文明建設(shè)，經(jīng)研究，現(xiàn)將我局xxx年文明創(chuàng)建主要工作作自我總結(jié) 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各方職責 進一步加強文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，做到：主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進行調(diào)整和補充，確保組織健全。對策1：局上指導(dǎo)寄宿小學(xué)建章立制，確保從建校開始就能規(guī)范管理。教師工作量偏高。問題1：由于得不到有效幫扶與引領(lǐng)，管理比較粗放。對策4：對升格小學(xué)加大教研扶持力度。對策2：師資配備一碗水端平，縣直小學(xué)之間教師合理、有效分流。
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