20xx年暑假兒童康復(fù)中心實(shí)習(xí)報(bào)告范文與20xx年暑假少年宮兒童畫活動(dòng)總結(jié)范文匯編-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 18:13本頁(yè)面
【正文】 6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在xx縣xx村舉辦了以團(tuán)結(jié)、互助、友愛、發(fā)展、和諧為主題的文化墻活動(dòng)。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)網(wǎng)本人于XX年2月16日至3月2日在哈爾濱世紀(jì)英雄貿(mào)易有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),地點(diǎn)位...我校社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)于20xx年xx月11日至20xx年xx月18日在xx縣xx村開展了一系列幫扶活動(dòng)，我幸運(yùn)參與其中，進(jìn)入農(nóng)村，體會(huì)另種文化?？赡苁悄吧母杏X讓她這樣，只問(wèn)了她幾歲了，她用那稚氣、模糊的聲音告訴我：“五歲”。于是難得一次的機(jī)會(huì)出來(lái)，他們滿院子的跑，從這個(gè)小房子到那個(gè)滑梯，直到累。我們帶他們玩的時(shí)候，和他們交流，一定要對(duì)著他們，讓他們看到口型。能夠回到正常學(xué)校、正常的生活中去。杜老師說(shuō)他們這不收完全耳聾的兒童，他們是康復(fù)中心。剛?cè)ブ?，以為聾和啞是一起的，既聾，那就啞。每個(gè)人帶一個(gè)。于是安排我們帶孩子們玩。教育部的杜在新主任也這么說(shuō)，（她堅(jiān)持要我們叫她杜老師，說(shuō)孩子們都這么叫她。（當(dāng)然，老師的作用是看護(hù)、監(jiān)督，主要是讓孩子們自己做，讓他們通過(guò)提高動(dòng)手能力反過(guò)來(lái)促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展。因?yàn)槭侨械?，所以孩子們的飲食、住宿，也歸各自的老師負(fù)責(zé)。他們還實(shí)行負(fù)責(zé)制，每個(gè)老師帶57個(gè)孩子，聽力特別嚴(yán)重的帶34個(gè)。課程主要有晨談、語(yǔ)文、語(yǔ)訓(xùn)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育。和孩子們一起玩，教他們讀書，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，參與“語(yǔ)訓(xùn)課”，在交流中糾正他們的語(yǔ)音錯(cuò)誤。蒙式教育：引進(jìn)北京市蒙臺(tái)梭利教育研究中心最新成果，開發(fā)聾兒潛能，促使聾兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展?？祻?fù)教育中心設(shè)有語(yǔ)訓(xùn)部，綜合素質(zhì)教育部和社區(qū)康復(fù)部三個(gè)部門，其功能1
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