【正文】 益的提高和科學發(fā)展。目前第一階段即學習提高階段已經結束。及時反饋工作開展情況，加強與局黨委的溝通聯(lián)系，將好經驗、好做法利用網絡、簡報、信息等多種形式展現出來，進一步營造比學趕超，創(chuàng)先爭優(yōu)的活動氛圍。要堅決防止和克服脫離中心工作搞活動或以工作忙為由忽視活動等問題，科學制定活動計劃，合理安排活動時間，不斷創(chuàng)新活動方式，真正做到“兩不誤、兩促進”。二是統(tǒng)籌安排，推動工作。五、保障措施一是加強領導，落實責任。通過前段活動，對自身發(fā)現的問題進行再梳理，逐條逐項提出有針對性、可操作、可監(jiān)督的改進措施，明確今后一個時期的努力方向，形成專題總結報告。在動員部署、認真學習、自我剖析的基礎上，要召開一次專題民主生活會，圍繞“樹正氣、講團結、聚合力、促發(fā)展”廣泛開展批評與自我批評，明確今后的努力方向和重點工作。通過學習考察和對比，系統(tǒng)分析查找自身存在的問題和差距，不僅包括整體工作的差距，還要分析班子及其成員的差距。制定具體的對標學習方案，對所對標學校進行全面、深入、細致的學習考察，通過請標桿單位介紹經驗、建立友好單位等多種形式，把所對標單位研究透、學習透，找準其核心優(yōu)勢構成要素，探究其成為先進的“秘訣”。要有針對性，注重區(qū)分主次、突出重點，把整體對標與單項亮點對標有機結合。高標準選擇標桿，要瞄準先進學校實施對標。結合工作思想實際認真研究討論，對匯總梳理的問題進一步分析論證，形成《聚焦提煉問題報告》，作為對照檢查的重要內容，為召開專題民主生活會打好基礎。五查創(chuàng)新意識，看是否存在辦事機械、按部就班的問題。四查大局意識，看是否存在部門利益至上、個人利益第一的問題。三查執(zhí)行落實，看是否存在有令不行、有禁不止的問題。二查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題。一查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律松弛的問題。要緊緊圍繞服務大局、服務發(fā)展、服務群眾，著重聚焦提煉服務理念、工作機制、領導班子建設、干部作風和形象等方面的突出問題。各單位要對照征集到的意見建議，進行深度聚焦提煉。全體黨員教師要結合工作實際，認真對照活動目標要求，廣泛征求群眾的意見、建議，深入剖析領導班子和個人存在的突出問題和不足，重點查擺有無工作紀律松弛、服務意識和民本意識不強、工作效率低下等問題，找準制約發(fā)展的癥結和關鍵所在，切實增強問題的針對性。討論結束后，還要組織黨員教師圍繞“教育優(yōu)質發(fā)展、義務教育均衡發(fā)展”進行獻計獻策。組織開展大討論、大獻策活動。通過調研，找準癥結，研究對策，提出建議。開展專項調研。深入挖掘身邊典型事跡，展現良好的工作風貌，力爭撰寫一批有價值的好文章。組織一次征文、演講比賽。開展一次質詢懇談活動。學習內容主要是： 黨的十八大報告原文；《中國共產黨章程（修正案）》；習近平在十八屆一中、二中全會上的講話；中央政治局“八項規(guī)定”；全國、全省“兩會”有關講話、報告；習近平在中央經濟工作會議上的講話；習近平在十八屆中央紀委二次全會上的講話；張慶黎、張慶偉在全省經濟工作會議上的講話；張慶黎在省紀委八屆三次全會上的講話；張慶黎、張慶偉在河北省著力改善“兩個環(huán)境”動員大會上的講話；張慶黎在全省深化加強基層建設年活動動員大會上的講話；田向利、朱浩文在市委常委(擴大)會議上的講話；田向利在市紀委三次全會上的講話；田向利在全市深化加強基層建設年活動動員大會上的講話；中共秦皇島市委關于開展“樹正氣、講團結、聚合力、促發(fā)展”大討論活動方案；楊泰安在全市“樹講聚促”大討論活動動員會議上的講話。組織一系列學習活動。研究制定興華小學貫徹十八大暨“樹正氣、講團結、聚合力、促發(fā)展”主題教育實施方案，明確指導思想、目標要求和步驟措施，成立組織領導機構，結合我校著力加強和改善教育教學動員大會，全面啟動主題教育。第一階段：學習動員、營造氛圍（3月中旬）。著力查擺個別黨員干部中存在的小進即滿、安于現狀、不思進取等問題，找差距、理思路、定任務、強措施，立足當前，著眼長遠，恪守職責不松懈，瞄準目標爭一流。著力查擺個別黨員干部中存在的紀律渙散、合力不足等問題，唱響搶抓機遇、加快發(fā)展主基調，弘揚團結和諧、務實重行主旋律，匯集發(fā)展正能量，同頻共振大合唱。著力查擺個別黨員干部中特別是領導干部中存在的個人利益和小團體利益嚴重等問題，牢固樹立“一盤棋”思想，增強團隊精神和合作意識，思想上同心同德，行動上同向同力。著力查擺黨員教師和教職員工中存在的各種問題，樹立宗旨意識和民本觀念，提高工作效率，增強服務學生、服務社會的質量。著力查擺個別黨員干部中存在的精神懈怠、作風飄浮等問題，進一步增強大局意識、機遇意識、責任意識和進取意識，集中精力干工作，心無旁騖