校園科技節(jié)班會-文庫吧資料
2024-10-10 17:05本頁面
【正文】 果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。二、班會準備：為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應該精心做好各項準備工作。用一周的時間準備一個科技小實驗，下周班會課展示。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。c、換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方，牙簽會遠離肥皂。b、把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。將湯匙在桌子上一敲，其內部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。c、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了d、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了思考：湯匙為什么變磁鐵？請生答講解：構成湯匙的金屬物質可以被看成是一個個的小磁鐵，但由于它們的磁場方向不同，作用被相互抵消，整個湯匙也就沒有了磁性。請主持人帶學生呼科技節(jié)口號“攜手科技，放飛夢想”二、科技實驗讓生活有趣，便利多多老師帶來的兩個小實驗，請個別學生當助手，其它學生認真觀察。號召學生積極動手動腦，完成科技小實驗結合學校的科技節(jié)活動，通過小實驗，讓學生對科技產(chǎn)生興趣。以年級為單位進行總分排名設一二三等獎。搶答題每題10分，答錯扣10分，搶答犯規(guī)扣10分。第二篇：校園科技節(jié)校園科技節(jié)科普知識競賽一、時間：本周四小學組；周五中學組二、地點：報告廳三、參加對象：38年級 每班4人四、比賽設置：現(xiàn)場答題（必答題、搶答題、風險題）五、比賽規(guī)則：每隊設置基礎分為100分?？茖W帶給了我們全新的創(chuàng)造思維，科學教給我們最先進的思想、方法。（四）拓展：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質，牙簽會向哪個方向游去？ 備用實驗：讓火柴“跳舞”；帶電的報紙；胡椒與鹽的分離怎樣讓銀器光亮如新七、班主任總結：同學們，今天主題班會開展得十分成功，同學們不僅積極參加活動，鍛煉了組織能力，而且提高了科技意識。（二）思考：牙簽為什么會發(fā)生這樣的變化？（三）講解：當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。牙簽會向方糖方向移動。（三）拓展：你還能把什么物品磁化，用來磁化的物品應該是什么物質制作的？ 實驗二：神奇的牙簽（一）過程：a、把牙簽小心地放在水面上。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內部的小磁鐵的磁場強行排列成同一方向，
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