【摘要】靜電場練習(xí)（1）(電場強度庫侖定律）1掛在絕緣細(xì)線下的兩輕質(zhì)通草球，由于電荷的相互作用靠近或遠(yuǎn)離，如圖所示，則：（）A甲圖中兩球一定帶異種電荷；B甲圖中至少有一個帶電；C乙圖中兩球一定帶同種電荷；D乙圖中兩球可能只有一個帶電。2關(guān)于電場強度，下列說
2024-12-08 13:01
【摘要】高二一科物理作業(yè)班級姓名學(xué)號電場強度（1）1、下面關(guān)于電場線的說法，其中正確的是（CD）A．在靜電場中釋放的點
2024-12-08 07:26
【摘要】試題與考點分析(可看作點電荷)，質(zhì)量分別為m1和m2，帶電量分別是q1和q2，用絕緣線懸掛后，因靜電力而使兩懸線張開，分別與鉛垂線方向成夾角α1和α2，且兩球同處于一水平線上，如右圖，若α1＝α2，則下述結(jié)論正確的是：()一定等于q22211mqmq?一定等于
2024-12-08 13:00
【摘要】選修3-1第一章電場強度教案一教材分析電場、電場強度的概念是電學(xué)中最重要的概念之一，它的研究方法和定義方法也是物理學(xué)中比較常見的方法。本節(jié)內(nèi)容表明電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，電場是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì)，它最基本的特征是對放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場的這一特性，我們通過研究試探電荷的所受靜電力特點，引入了描述電場強弱
2024-12-17 07:00
【摘要】電場強度同步測試一、選擇：1.下列說法正確的是：（）A.只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在電場B.電場是一種物質(zhì)，它與其它物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西C.電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的，電場最基本的性質(zhì)是對處在它周圍的電荷有力的作用2.電場中有一點P，下列說法中正確的有（
2024-11-23 21:05
【摘要】3電場強度同步練習(xí)，下列說法正確的是（），并不是客觀存在的物質(zhì)2．下列關(guān)于電場強度的說法中，正確的是（）A．公式E=qF只適用于真空中點電荷產(chǎn)生的電場B．由公式E=qF可知，電場中某點的電場強度E與試探電荷在電場中該點所受的電場力成正比C．在公式F=k221
2024-11-23 08:33
【摘要】電場強度同步測試一、選擇題1．下面關(guān)于電場的敘述正確的是[]A．兩個未接觸的電荷發(fā)生了相互作用，一定是電場引起的[來源:學(xué)科網(wǎng)]B．只有電荷發(fā)生相互作用時才產(chǎn)生電場C．只要有電荷存在，其周圍就存在電場[來源:學(xué).科.網(wǎng)]D．A電荷受到B電荷的作用，是B電荷的電場對A電荷的作用2．下列關(guān)于電
2024-12-08 03:46
【摘要】MN2020年下學(xué)期高二物理9月月考試題時量：60分鐘滿分：100分一、選擇題（本題共11小題；每小題4分，共44分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確．全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。答案寫在答題卡上.）．電荷
2024-11-23 05:10
【摘要】霍邱縣高二期中考試物理試題（城區(qū)卷）命題人：楊栗功審題人：王振葆時間：90分鐘滿分：100分一、選擇題（本題10小題，每題4分。共計40分。每小題中只有一個選項正確。請將正確答案填到題后的答題表中，不填的不給分）1、下列敘述正確的是（）
2024-12-09 09:30
【摘要】§電場電場強度三、點電荷的電場強度一、電場二、電場強度四、電場的疊加六、勻強電場五、電場線物質(zhì)一類是實物物質(zhì)，即由分子、原子等微粒構(gòu)成的物質(zhì)，如水、鐵塊等一類是場：如電場、磁場、引力場等,場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)。兩電荷不直接接觸，它們之間的相
2024-11-26 11:08
【摘要】電場強度學(xué)案【例1】把一個電量q=－10-6C的試驗電荷，依次放在帶正電的點電荷Q周圍的A、B兩處圖，受到的電場力大小分別是FA=5×10-3N，F(xiàn)B=3×10-3N．（1）畫出試驗電荷在A、B兩處的受力方向．（2）求出A、B兩處的電場強度．（3）如在A、B兩處分別放上另一個電量為q
2024-11-28 02:45
【摘要】第三節(jié)電場強度教材分析：“電場電場強度”是“電場”一章的基本概念，是學(xué)習(xí)本章內(nèi)容的基礎(chǔ)．本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)前節(jié)知識——電荷庫侖定律的基礎(chǔ)上，提出“電場”的概念，同時突出“電場強度”這一新的物理量．由于電場摸不著，看不到，這部分知識對學(xué)生抽象思維的要求比較高．因此，學(xué)好本節(jié)知識不僅在物理思想、物理方法上有教育意義，在培養(yǎng)學(xué)生思維能力方
2024-12-16 22:30
【摘要】第一章《靜電場》第三節(jié)《電場強度》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?1．知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)．?2．理解電場強度的概念及其定義式，會根據(jù)電場強度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計算，知道電場強度是矢量，知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的．?3．能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導(dǎo)點電
2024-11-26 00:18
【摘要】第一章第3節(jié)1．關(guān)于電場，下列說法正確的是()A．由E＝Fq知，若q減半，則該處電場強度為原來的2倍B．由E＝kQr2知，E與Q成正比，而與r2成反比C．由E＝kQr2知，在以Q為球心，以r為半徑的球面上，各處場強均相同D．電場中某點場強方向就是該點所放電荷受到的靜電力的方向解析
【摘要】電場強度【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1．知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)．2．理解電場強度的概念及其定義式，會根據(jù)電場強度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計算，知道電場強度是矢量，知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的．3．能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導(dǎo)點電荷場強的計算式，并能用此公式進(jìn)行有關(guān)的計算．4
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