【摘要】加法（添加）教學目標：知識目標：,變換符號“+3”表示數(shù)量上增加了3個能力目標1.“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)2．培養(yǎng)學生看圖表述的能力情感目標：體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣教學重點和難點：重點：知道“添加”是“組合”之后加法的另一個實際含義難點：能明白“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)教學準備：
2024-12-17 06:33
【摘要】2021學年第一學期一年級數(shù)學（上）期末測試（完卷時間：60分鐘滿分100分）一、計算1．算一算（20%）70+10=50+40=11－7=18＋11=19－7=90－60=100－0=8＋8=60－30
2024-12-08 12:22
【摘要】2021學年（上）一年級數(shù)學第三單元練習卷（時間：40分鐘，滿分：100分）班級姓名成績一、直接寫出得數(shù)：（20分）9＋8＝14－6＝12－5＝12－10＋7=11－8＝10＋7＝
2024-12-08 03:33
【摘要】探索一:3+2=5原來有3只箱子,又運來2只箱子,現(xiàn)在有幾只箱子?加數(shù)加數(shù)和還可以怎么列式?2+3=5小結:交換兩個加數(shù)的位置,和不變.情景小朋友，你能看著這幅圖來說個故事，并列式求和嗎？探索一:馬路上的紅綠燈口,先開來3輛小汽車,又開來1輛小汽
2024-12-20 22:01
【摘要】2021學年第一學期一年級數(shù)學第二單元測試卷（35分鐘完成試卷滿分100分）得分：一、填空：（41%）1、數(shù)一數(shù)、畫一畫、填一填（3%）★★★★★五52、按照從矮到高的順序，在括號里填上序號（2%）（）（）
【摘要】數(shù)射線學習目標：1.認識數(shù)軸的正半軸----數(shù)射線。2.會在數(shù)射線上標數(shù)。3.會用數(shù)射線說故事比大小。4.培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力。5.發(fā)展學生的空間智能、語言智能。教學重點：初步認識數(shù)射線及其特點。教學過程：一、新授引入1.今天一大早，小熊就一蹦一跳地要去參加數(shù)學大森林的跳遠比賽?？?/span>
2024-12-16 08:32
【摘要】數(shù)墻教學目標：1．探索規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律解答問題。2．鞏固復習20以內數(shù)的加減法。、分析能力、創(chuàng)造能力。教學重點和難點：重點：探索規(guī)律，鞏固20以內數(shù)的加減法。難點：在探索數(shù)墻的規(guī)律中，感受到要從下往上分及先分小的數(shù)。教學準備：教師準備：課件，自制小卡片。學生準備：練習紙教學過程：課前游戲
2024-12-16 22:14
【摘要】探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成1．(智趣題)猜猜看。(1)小梅手里有７枚硬幣，共3元2角錢，猜猜她有哪些硬幣，分別有幾枚?(2)要貼1元的郵票，如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票，猜猜一共有多少種貼法?2．(智力題)用8元錢可以買1個鉛筆盒，用買1個鉛筆盒的錢可買2個筆袋，買一個
2024-12-08 12:24
【摘要】進位加法教學目標：知識與技能：1、理解并掌握20以內數(shù)的進位加法的計算方法。2、會計算20以內數(shù)的進位加法。過程與方法：1、培養(yǎng)學生動手操作和合作交流的能力。2、發(fā)展學生清晰地用數(shù)學語言表達數(shù)學問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：在情境創(chuàng)設中激發(fā)學生的學習興趣和探究數(shù)學問題的欲望。教學重點和難點：重
【摘要】（滬教版）一年級數(shù)學下冊第四單元綜合測試班級學號姓名一、口算：35-8=38+7=95-7=85-41=8+9=74+9=66-8=80-7=45-23=14-6=9+35=80-20=7+
2024-12-08 12:38
【摘要】鳥是我們的朋友，誰能說說這三幅圖的意思并列式？2+4+3=9看！發(fā)生了什么變化？誰能看明白并列出算式。9－2－5=22+4+3=99－2－5=2這兩道算式就是我們前兩天學習的連加連減算式，連加連減怎么算？按從左往右的次序算探究一你看懂剛才的變化
2024-12-21 12:02
【摘要】教學目標：1、認識加法的另一含義：添加。2、理解算式表達式所表示的含義。3、會根據(jù)情景敘述故事的情節(jié)，并會求結束狀態(tài)、中間行為與初始狀態(tài)的答案。4、體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。情景情景情景一共有多少位小朋友乘車在等車？情景一共有多少位小朋友乘車在等車？4+3=7情景
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊第四單元練習題一、算一算。1、直接寫得數(shù)。1+6＝2+7＝5－5＝7－2＝0+8＝9－8＝10－9＝3+5＝10－1＝4+4＝4+1＝9－4＝2+5＝6－3＝10－7＝7+0＝6+4＝7－0＝
2024-11-23 02:38
【摘要】第四單元測試卷班級姓名評價計算部分。（9分）4×25＋25=3000-125×16=75÷5×2=（20＋2）×50=100-15
2024-12-13 01:17
【摘要】第六單元姓名班別成績30+40=30-10=30+20=40+50=90-50=20+30=90-40=50-10=60+30=60-30=40-10=60-40=95-5=80-80=100-80=60+6=40+20=80-5
2024-12-13 16:47
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