滬教版數(shù)學一年級上冊數(shù)墻-文庫吧資料
2024-12-16 22:14本頁面
【正文】 三層：（） 提問：小朋友，這里墻上的數(shù)字是有規(guī) 律的。 請學生做小老師指著數(shù)墻說說規(guī)律。 3加 5是 8，還能這樣想 8減 3等于 5， 8 減 5 等于 3。（出示課題）這里數(shù)墻有這樣一種規(guī)律： 3 和 5 合成 8， 5和 6合成 11， 8和 11 合成 19。（出示：卡片）小朋友，墻上數(shù)有什么規(guī)律？ 學生思考，交流。 師：小朋友，拍手游戲、蘋果墻中的數(shù)都有著規(guī)律，這些規(guī)律小朋友 都輕松找到了。 提問：第四層上的蘋果是？第五層？ 學生思考，回答。（師生邊說邊做動作） 找蘋果墻規(guī)律 出示：蘋果墻 師：拍手游戲中有著規(guī)律。 師 :你真聰明 ,你是怎樣想的呢 ? 學生思考回答。 學生準備： 練習紙 教學過程： 課前游戲 師：上課前，我們一起做個小游戲，好嗎？請大家仔細觀察老師的動作。 難點：在探索數(shù)墻的規(guī)律中，感受到要從下往上分及先分小的數(shù)。 、分析能力、創(chuàng)造能力。 數(shù)墻 教學目標： 1．探索規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律解
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