【正文】 各班班主任負責(zé)）（6）三——六年級各班級組織全體學(xué)生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育活動。（各班班主任負責(zé)）b、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片（如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等），并讓學(xué)生撰寫觀后感。（各班班主任負責(zé)）（5）講一個感恩故事，看一部感恩影視作品。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。）。（各班班主任負責(zé)）（2）各班組織學(xué)生利用早讀課誦讀感恩詩文。（2）全體學(xué)生在音樂課上學(xué)唱歌曲《感恩的心》，學(xué)做《感恩的心》手語操，回家唱給家長聽，并利用課間集體做手語操。感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。我校開展的“感恩教育”是對學(xué)生實施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。 認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《廣元市教育系統(tǒng)學(xué)生感恩教育活動方案》、《朝天區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)生感恩教育活動方案》，大力弘揚抗震救災(zāi)精神，讓學(xué)生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、道德高尚的有用之才。附件一：習(xí)xx總書記同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話《做黨和人民滿意的好老師》附件二：用精神的成長創(chuàng)造使命的精彩附件三：城市學(xué)院師生公約(討論稿)中共xx大學(xué)城市學(xué)院委員會xx年3月30日開展感恩教育活動的實施方案趙家莊子小學(xué)在清明節(jié)期間及閑暇時間開展感恩教育活動的實施方案一、指導(dǎo)思想以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為總要求，努力構(gòu)建文明和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系，不斷提升思想境界和工作水平，塑造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教的良好教育形象。以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，進一步弘揚熱愛教育、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)，努力鍛造良好的師德風(fēng)尚。通過習(xí)xx總書記講話精神及相關(guān)法律、法規(guī)文件的學(xué)習(xí)，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。六、目標要求：通過上述系列活動，在學(xué)院營造每一位教師都努力做一名忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的好老師的氛圍，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往的老師；做一名有高尚道德修養(yǎng)，公正待人，公平處事的老師；做一名知識功底扎實、教學(xué)能力過硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的老師；做一名具有仁愛之心，尊重信任學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能享受到成功的喜悅的老師。建章立制（xx年67月）根據(jù)爭做四有好老師大家談活動中反饋的師生的意見建議，進一步完善學(xué)院師德師風(fēng)的教育、監(jiān)督、評價、獎懲制度，形成《城市學(xué)院師生公約》，舉行《城市學(xué)院師生公約》發(fā)布會，開展宣傳貫徹落實《城市學(xué)院師生公約》條例活動，使《城市學(xué)院師生公約》逐漸成為全體城院人共同遵守的規(guī)定。同時進一步采取切實措施關(guān)心幫助廣大教師樂育英才，成就事業(yè)。選樹典型（xx年59月）。學(xué)習(xí)討論（xx年4月下旬9月）。制定爭做“四有”好老師主題教育活動方案，對活動作出布署。（2）學(xué)院最終評審并予以表彰，并組織開展先進事跡報告會等宣傳學(xué)習(xí)活動。）學(xué)院組織開展城院“‘四有’好老師”推選活動。根據(jù)《關(guān)于開展xxxx學(xué)年教工黨員干部聯(lián)系學(xué)生寢室活動的通知》的要求，學(xué)院教師黨員干部深入已結(jié)對的學(xué)生中去，積極主動參加結(jié)對寢室的集體活動，融洽師生關(guān)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭、社會交往、思想和心理健康等情況并及時給予學(xué)生關(guān)懷和幫助，全面促進我院學(xué)生的成長成才。圍繞《城院師生公約討論稿》建言獻策。暢談對“什么是好老師”、“如何做好老師”的思考、認識和故事等，圍繞《城院師生公約討論稿》進行建言獻策。（注：學(xué)習(xí)材料詳見《xx大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)討論材料》xx大學(xué)黨委宣傳部編）各分院組織“爭做‘四有’好老師”大家談活動。 員：各分院、各部門負責(zé)人三、活動主題：爭做“四有”好老師四、活動內(nèi)容：各分院各部門組織教師學(xué)習(xí)習(xí)總書記9月9日在北京師范大學(xué)看望老師學(xué)生時的講話，認真領(lǐng)會講話精神。 長：周廣大教職員工要認真學(xué)習(xí)習(xí)xx總書記的講話精神，爭做黨和人民滿意的“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師，進一步落實人才強校戰(zhàn)略，促進“雙師型”教師隊伍建設(shè)，推動教師結(jié)構(gòu)適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要。駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校二oo八年二月十二日爭做“四有”好老師主題教育活動實施方案一、指導(dǎo)思想：xx年9月9日，習(xí)xx總書記在北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表重要講話，號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為全國廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，提高教書育人水平提供了行動指南。 組織學(xué)生參加公益勞動；6 清鎮(zhèn)衛(wèi)生院有關(guān)同志作衛(wèi)生健康知識講座；4. 派出所陳雙生所長作法制講座；2.3．強化管理，圍繞提高青少年的思想道德水平、社會適應(yīng)能力、科技素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，精心打造青少年學(xué)生校外活動陣地的“品牌”，用健康高雅的活動豐富青少年的校外生活。(二)加強青少年學(xué)生校外活動場所的管理1．嚴格按照《全國青少年學(xué)生校外活動場所管理規(guī)程》等有關(guān)政策規(guī)定，指導(dǎo)青少年學(xué)生校外活動場所的健康運行。為了加強對青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立桑樹臺中心校青少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全校青少年校外教育工作以及青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè)和管理工作。各村小校長要高度重視，建立和落實目標管理責(zé)任制。2018教育活動實施方案4篇駱駝坳鎮(zhèn)中心校一、指導(dǎo)思想 以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想以及《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指針，以課堂教學(xué)為主陣地，綜合課程為突破口，繼續(xù)扎實地開展校外活動，進一步挖掘校內(nèi)外一切課程資源，從而讓教師在學(xué)習(xí)、改革、反思的氛圍中提高教學(xué)水平、學(xué)生在自主選擇、自主探索、主動和諧發(fā)展的道路上邁開步伐。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。總之，我要努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。預(yù)防未成年人犯罪。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。通過學(xué)習(xí)，再聯(lián)系實際，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。閱讀《義務(wù)教育法》后我感到它注重了學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)、全面發(fā)展；注重了學(xué)生身心的健康發(fā)展?！?在第34條還規(guī)定：“教育教學(xué)工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。我更加清楚了新修訂的《義務(wù)教育法》對實施素質(zhì)教育提出的明確的法律要求。國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。那么，作為一名人民教師我又該