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正文內(nèi)容

教育孩子心得體會(huì)范文4篇與教育實(shí)踐學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)實(shí)施方案3篇匯編-文庫(kù)吧資料

2024-11-23 04:14本頁(yè)面
  

【正文】 發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)基本結(jié)束時(shí),要認(rèn)真組織開展“回頭看”,主要看工作是否扎實(shí),是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省委、市委和縣委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是否增強(qiáng)了反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺和行動(dòng)自覺,是否做到了學(xué)用結(jié)合、知行合一。要注意防止以學(xué)習(xí)筆記數(shù)量多少、體會(huì)文章篇幅長(zhǎng)短衡量學(xué)習(xí)教育效果。從實(shí)際出發(fā),制定學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作計(jì)劃,明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體要求,做到時(shí)間服從效果、進(jìn)度服從質(zhì)量。四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)各單位要高度重視學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。對(duì)長(zhǎng)期不參加黨組織活動(dòng)、不履行黨員義務(wù)、不遵守組織紀(jì)律的,要區(qū)分不同情況,作出嚴(yán)肅處理。對(duì)違規(guī)違紀(jì)特別是頂風(fēng)違紀(jì)的,堅(jiān)持零容忍、嚴(yán)查處,并抓住典型案例開展警示教育,懲處一個(gè),教育一片。要采取干部下基層、結(jié)對(duì)幫扶等措施進(jìn)行整改。聽取意見時(shí),要防止“公文旅行”、“函來(lái)函往”,防止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。堅(jiān)持以開闊的胸襟、誠(chéng)懇的態(tài)度,敞開大門聽取意見建議,調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性主動(dòng)性,引導(dǎo)群眾打消顧慮講真話道實(shí)情,切實(shí)把意見聽真、把問題找實(shí)。充分運(yùn)用電話、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái),以及調(diào)研座談、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查等方式,多渠道多途徑聽取意見建議,加強(qiáng)與群眾的真誠(chéng)溝通。開通微信“民意直通車”。要認(rèn)真開展“三進(jìn)三認(rèn)”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)局機(jī)關(guān)科級(jí)干部100%到5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村(居)、組征求意見,征求收集意見不少于10條;縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位科級(jí)干部100%到本單位5個(gè)科室和村(居)、組征求意見,征求收集意見不少于10條;黨員干部100%深入群眾當(dāng)中征求意見,征求收集意見不少于10條。二、深入聽取意見建議聽取意見是查擺問題、整改落實(shí)的重要基礎(chǔ)。要結(jié)合實(shí)際,采取觀看專題片、案例教育、“身邊事教育身邊人”、送學(xué)上門等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講課與集中宣講、專題討論與主題實(shí)踐、革命傳統(tǒng)教育與警示教育結(jié)合起來(lái),做到形式多樣、務(wù)實(shí)管用。還要結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際,量身定做接地氣、有療效、促發(fā)展的自選動(dòng)作,力求活動(dòng)取得實(shí)效實(shí)效。重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委、市委和縣委關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列會(huì)議和文件精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》和《中共省委關(guān)于貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定的實(shí)施意見》以及中央、省委出臺(tái)的一系列全面深化改革的文件;認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和中央、省委、市委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一系列制度規(guī)定;認(rèn)真學(xué)習(xí)省委十三屆七次、八次全會(huì)和市委三屆五次、六次全會(huì)等一系列重要會(huì)議精神。各單位主要負(fù)責(zé)人要先學(xué)一步、學(xué)深一層,為黨員干部當(dāng)表率、作示范。教育實(shí)踐學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)實(shí)施方案3篇一、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育。在家里平時(shí)不會(huì)掃地的孩子在學(xué)校漸漸地學(xué)會(huì)掃地了;平時(shí)很淘氣的孩子也會(huì)安靜地坐下來(lái)上課了;在家里讓家長(zhǎng)穿衣服的孩子學(xué)會(huì)自己穿衣服了┄┄,這些對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事情,對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)質(zhì)的飛躍?,F(xiàn)在社會(huì)上這樣的例子可以說(shuō)是屢見不鮮。最后,孩子終于如愿以償考上了大學(xué),沒想到,開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子就因?yàn)樽岳砟芰μ疃黄韧藢W(xué)。我們家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力,讓孩子學(xué)會(huì)在自己的世界里面對(duì)和解決問題。父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情。通過這些潛移默化的影響,讓孩子在輕松、平等、和諧的家庭氛圍中成長(zhǎng)。晚上,一家人坐下來(lái),把一周的功課復(fù)習(xí)一遍,把一周來(lái)孩子的進(jìn)步與退步等情況做一次回顧總結(jié)。在家里要采取談心,提建議的方式解決問題。孩子的心靈是純潔的,容不得半點(diǎn)沾污。父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的時(shí)間,專心致志地與孩子互相交流,傾聽孩子的心聲,解除他們的疑慮,適時(shí)的加以引導(dǎo)。在孩子們的眼中,愛不是訓(xùn)斥,不是因?qū)W習(xí)成績(jī)不好或是做錯(cuò)了事導(dǎo)致的拳棒相加;而是一個(gè)親切的擁抱,和風(fēng)細(xì)雨的交談,循循善誘的開導(dǎo),一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰。會(huì)愛孩子的家長(zhǎng)給予孩子的是對(duì)孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo),同時(shí)更是一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。我們家長(zhǎng)可以換一種方式與孩子交談,比如說(shuō):看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭,很少的作業(yè)也要很長(zhǎng)時(shí)間完成,為了讓孩子加快速度,你可以說(shuō):今天你已經(jīng)能夠主動(dòng)地寫作業(yè)了,表現(xiàn)很好,你完全有能力再快一點(diǎn)做完作業(yè)。作為家長(zhǎng)我們要清楚的知道,孩子的智力和認(rèn)知水平是有限的,要他體諒父母的良苦用心并付諸行動(dòng)未免要求過高,為時(shí)過早。久而久之,孩子就管不住了,對(duì)家長(zhǎng)敬而遠(yuǎn)之,懼怕家長(zhǎng),出現(xiàn)家長(zhǎng)一開口、一抬手孩子就躲的局面。無(wú)數(shù)個(gè)快點(diǎn),無(wú)數(shù)個(gè)不對(duì),無(wú)數(shù)個(gè)指責(zé),成堆的禁止出錯(cuò)的語(yǔ)言讓孩子喘不過氣來(lái)。有些家長(zhǎng)在早上一醒來(lái)就開始嘮叨,快點(diǎn)起床,不然要遲到;認(rèn)真刷牙,不然要長(zhǎng)蟲牙;一定要吃雞蛋,喝牛奶,不然營(yíng)養(yǎng)不良。一、作為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的愛孩子天下父母都愛自己的孩子,但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認(rèn)可。后天的教育可以彌補(bǔ)先天不足。孩子的成功與否不僅取決于天賦,而且有后天教育的問題。因此,作為孩子的教育顯得如此的重要和不容易,尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,孩子的教育確實(shí)不容忽視也不容易,要實(shí)現(xiàn)從他律到自律的過程,需要我們繼續(xù)思考和探索。成功的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程,誰(shuí)能堅(jiān)持,誰(shuí)就能勝利。家長(zhǎng)和孩子相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的世紀(jì)。激勵(lì)孩子對(duì)好的習(xí)慣和行為多多重視和堅(jiān)持,鼓勵(lì)孩子把壞的習(xí)慣和行為逐步減少。當(dāng)然,家長(zhǎng)也不要急于要求孩子一下子改掉壞習(xí)慣,而在于慢慢地讓好習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)。教育孩子要從培養(yǎng)習(xí)慣做起。家庭成員之間平等相待,讓孩子也能真正感受到他也是家庭的一員,有責(zé)任感。另外,還要重視孩子的朋友和同伴們,要尊重孩子的朋友和同伴們,這樣孩子才能善待朋友,與同伴們友好相處,給他一個(gè)寬松的、愉悅的人際環(huán)境。當(dāng)孩子提出要和父母共同做一個(gè)游戲的時(shí)候就是和孩子有效溝通的絕佳機(jī)會(huì),他會(huì)說(shuō)出平日里不會(huì)告訴你的想法。多抽點(diǎn)時(shí)間和孩子溝通交流,每天與孩子談?wù)勑模ㄩ_心與不開心的事情),學(xué)會(huì)傾聽,關(guān)注孩子的感受。要有原則和邊界,哪些是堅(jiān)決不能逾越的這一點(diǎn)必須要做到。讓孩子在在犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,我們不必驚慌失措,而應(yīng)該視為促進(jìn)其成長(zhǎng)的良機(jī)。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)給予肯定。當(dāng)遇到困難的時(shí)候,盡可能的少用或不用打擊他的詞語(yǔ),千萬(wàn)不可譏諷、嘲笑、辱罵和歧視。孩子第一次能叫出爸爸媽媽的時(shí)候,我們是如此的興奮。我們都很愛我們的孩子,我們回想一下,在孩子很小的時(shí)候,孩子的每一個(gè)變化我們都熟記于心。每一件事情,每一個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西,讓孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。即便是孩子能以較好的成績(jī)升學(xué)讀一個(gè)好的大學(xué),但考察我們身邊的人和事,包括我們從自身總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)是不斷更新的,
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