【正文】 領(lǐng)導(dǎo)小組充分論證通過，再由院領(lǐng)導(dǎo)集體討論研究決定后，向市衛(wèi)生局提出購置醫(yī)療設(shè)備（或環(huán)境改造）的請示，經(jīng)市衛(wèi)生局批復(fù)同意后，再由院采購管理辦公室向市行政審批中心提出需購醫(yī)療儀器（或環(huán)境改造）的采購申請，由市行政審批中心統(tǒng)一采購。自查自評階段具體工作如下：（1）醫(yī)院以開座談會的形式將全院中層干部和各科室的醫(yī)生、護士代表召集在一起，圍繞政風(fēng)行風(fēng)評議內(nèi)容，查找我院在醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中是否存在收受回扣、“紅包”、開單提成、亂收費等損害群眾利益的不正之風(fēng)，認(rèn)真查找我院和個人在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面存在的突出問題。對存在的問題進行認(rèn)真分析，研究對策，能改的馬上改，能做的立即做。三是抓好自評自糾。通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪、征集社會監(jiān)督員意見等形式，廣泛收集社會各界對我院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，特別是群眾反映的“熱點、難點”問題。在院內(nèi)外公開投訴電話，設(shè)置意見箱，投訴電話為：。自查自評階段（6月7月）。醫(yī)院將通過簡報、院報、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)等多形式進行廣泛宣傳。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《東莞市茶山醫(yī)院衛(wèi)生法制教育培訓(xùn)》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)療衛(wèi)生人員法律必讀》等。再次是加強普法學(xué)習(xí)。其次是在5月中旬前，醫(yī)院將組織召開政風(fēng)行風(fēng)評議活動動員大會，明確指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、步驟和要求等。首先要在院內(nèi)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。宣傳發(fā)動階段（3月5月）。（二）時間安排。助評工作分為政風(fēng)行風(fēng)民意問卷調(diào)查和評議代表評議兩部分，由市、鎮(zhèn)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組共同組織實施，對被評議單位進行綜合評議，評出滿意、基本滿意、不滿意等次。自評由單位自評小組按照局的統(tǒng)一部署，根據(jù)評議內(nèi)容諸項進行自評。五、具體實施（一）評議方法。相關(guān)職能科室切實履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用。完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)各項規(guī)章制度，堅持以制度規(guī)范政風(fēng)，建設(shè)行風(fēng)，發(fā)揮制度在依法行政、廉潔從政、依法行醫(yī)、廉潔行醫(yī)等方面作用，形成防止行業(yè)不正之風(fēng)長效機制的情況。采取有效舉措，解決病人就診“三長一短”的情況及“綠色通道”的建設(shè)情況。（六）醫(yī)院工作創(chuàng)新，主動推行便民、利民措施，為群眾服務(wù)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、維護社會穩(wěn)定發(fā)展的情況。（五）本單位及其工作人員密切聯(lián)系群眾，切實解決群眾關(guān)注的熱點、難點問題的情況。（四）工作人員依法行政、廉潔從政、依法行醫(yī)、廉潔行醫(yī)的情況。向內(nèi)部職工公開人事任免、重大建設(shè)項目安排、發(fā)展規(guī)劃及大額資金的使用，涉及職工切身利益的問題等情況。（三）推行政務(wù)院務(wù)公開情況。單位貫徹落實xx大力倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣的要求，以及執(zhí)行加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)六項制度的情況。領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署，抓行風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和糾風(fēng)工作責(zé)任制的落實情況。三、評議內(nèi)容（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和履行職責(zé)情況。為推進我市經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型，建設(shè)富強和諧新東莞作出應(yīng)有貢獻。 對行評工作影響學(xué)校行評工作的教職工取消當(dāng)年該校年度工作考核評獎資格，同時追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對于在行風(fēng)評議中查找出反映突出的問題要迅速整改，并確保整改效果，要正確處理行風(fēng)評議與教育質(zhì)量的關(guān)系，堅持“兩手抓”，用行風(fēng)建設(shè)促進教育改革的發(fā)展。在行風(fēng)評議中要始終把廉政高效、勤政為民、解決群眾普遍關(guān)注的熱點、難點問題和治理教育亂收費作為行風(fēng)評議的重點，把收到實效作為工作的出發(fā)點和著眼點，找準(zhǔn)學(xué)校的主要問題，狠下功夫，認(rèn)真加以整改。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中、市、縣關(guān)于開展糾行業(yè)不正之風(fēng)工作的有關(guān)文件精神，引導(dǎo)大家認(rèn)識行風(fēng)評議的重要性和必要性，自覺投身到行評工作中去。 (二)廣泛宣傳，營造氛圍。為了加強行風(fēng)評議工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)學(xué)校行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)各小學(xué)的評議工作。 六、工作要求 (一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校對各校結(jié)合平時工作掌握開展情況及整改情況進行評價（20％）。 向教師和家長代表發(fā)放問卷調(diào)查表，征求評價意見（20％）。 （一）評議的方法 對各校的評議，由中心校統(tǒng)一組織實施。各校于9月15日前將整改方案交中心校。 （3）召開教職工自評大會，由所在單位第一責(zé)任人報告自查情況和整改意見。 集中整改階段（8月中旬至9月中旬） （1）將行評代表、人大代表、政協(xié)委員等指出的與人民群眾反映的教育熱點、難點問題和意見進行歸納整理，找出學(xué)校行風(fēng)建設(shè)中的主要問題并提出整改意見。 （3）采取多種形式進行自查自糾。 查找問題階段（7月中旬至8月上旬） （1）召開座談會，問卷調(diào)查及走訪家長、村社干部、街道負(fù)責(zé)人、辦事處、各單位領(lǐng)導(dǎo)等方式，廣泛征求（主要征求教師、學(xué)生家長代表）對學(xué)校行業(yè)風(fēng)氣的意見和建議，以及學(xué)生、家長、社會對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的意見和建議。布置今年行評工作安排；制定學(xué)校行評工作實施方案。成立行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，召開行風(fēng)評議動員會進行動員和部署，設(shè)立行風(fēng)舉報信箱，公布舉報電話，征求社會各界對本單位作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。上述五個方面的評議意見各占綜合評議結(jié)果的20％。 切實解決人民群眾反映的熱點、難點問題，堅決治理教育亂收費，嚴(yán)格收費標(biāo)準(zhǔn)，提高為人民服務(wù)的水平。 加強師德師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范政務(wù)管理，公開辦事制度和社會承諾服務(wù)制度，主動聯(lián)系有關(guān)部門，徹底整治校園周邊環(huán)境。 齊抓共管，完善制度，分工負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，強化行風(fēng)評議工作的實效性。 （二）評議重點 治理教育亂收費和加強教師職業(yè)道德建設(shè)。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，結(jié)合黨風(fēng)廉政要求和作風(fēng)整頓的開展，把治理教育亂收費、亂補課、亂辦班、違反師德行為作為教育行風(fēng)評議的主要內(nèi)容，以人民群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅持糾建并舉，評議與建設(shè)相結(jié)合的方針，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷優(yōu)化教育行業(yè)風(fēng)氣。行評，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區(qū)教育局和 學(xué)區(qū)的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認(rèn)識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，切實使學(xué)校各項工作再上新臺階。(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進學(xué)校教育發(fā)展。(2)在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)、考核，加大對干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強檢查考核，獎優(yōu)罰劣，以賽促學(xué)，進一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的干部、教師隊伍。加強教育法制建設(shè)，增強廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，加強收費管理，實行收費公開制度，制止一切亂收費。標(biāo)本兼治，從源頭上加強行風(fēng)建設(shè)學(xué)校實行“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責(zé)任制，層層落實，分解為四個整改小組，更有針對性，務(wù)求實效，找準(zhǔn)癥